教育部要求六个“确保”帮助贫困生上大学

为确保今年普通高等学校家庭经济困难新生顺利入学，教育部要求各地教育行政部门和各高等学校高度重视家庭经济困难学生资助工作，健全工作机制，做到确保资助经费到位等6个“确保”，使得家庭经济困难学生“应助尽助”，努力促进教育公平。     

国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见(节选)

一、建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的主要目标与基本原则（一）建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的主要目标是：按照《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的有关要求．加大财政投入，落实各项助学政策，扩大受助学生比例．提高资助水平．从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题。同时，进一步优化教育结构．维护教育公平．促进教育持续健康发展。     

灾区贫困大学生获补助

教育部发出通知，要求进一步做好高校受灾家庭经济困难学生的资助工作。对家庭受灾情况严重、生活十分困难的学生，要安排临时特殊困难补助，确保其基本的生活和学习。     

高校经济困难学生精准资助工作路径探析

从资助高校经济困难学生入手,通过对家庭经济困难学生的认定、资助、物质帮扶和精神帮扶等方面进行分析,建立健全资助体系。加强诚信、感恩教育,将物质帮扶、精神帮扶和素质帮扶相结合,建设励志工程、成长工程、成才工程,建立"五位一体"资助模式,从多个方面为经济困难学生提供资助。     

教育部：解决特困生交通费

教育部日前发布通知，要求切实做好2012年普通高等学校家庭经济困难新生入学及各项资助工作。 通知强调，要解决特困生交通费，帮助所有新生按时报到。中国教育发展基金会2012年在中西部地区启动高校家庭经济困难新生入学资助项目，为家庭经济特别困难新生提供～次性从家庭所在地到被录取院校之间的交通费及入学后短期生活费用。     

资讯动态

中职教育免学费范围扩大自2012年秋季学期起,中等职业教育免学费范围由涉农专业学生和家庭经济困难学生,扩大到所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。同时,将中等职业学校国家助学金资助范围由一、二年级农村（含县镇）学生和城市家庭经济困难学生,分步调整为一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。将六盘山区等11个连片特困地区、西藏及四省藏区、新疆南疆三地州中等职业学校农村学生全部纳入享受助学金范围。     

农村孩子上中职都会有资助

今年受资助的学生将达1600万人本刊讯据《三农在线》报道：记者从教育部了解到,今年国家对中等职业学校资助对象,覆盖所有在校一、二年级农村户籍的学生，县镇非农户口的学生和城市家庭经济困难学生。资助政策全部落实到位后，受资助的学生将达1600万人，占中等职业学校在校生总数的90％.也就是说，所有农村孩子上中职都将得到资助。其中民办中职学校学生，也将享受这一政策。     

甘肃：保障弱势群体平等教育权

近期，甘肃省出台了《甘肃省教育厅2011年工作要点》，文件要求落实以全日制公办学校为主、以输入地为主的城市流动就业人口子女平等接受义务教育的政策，进一步建立健全学生资助工作长效机制，制订了资助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育的政策。     

农林高校经济困难学生资助工作的思考

农林高校作为为国家农林业发展培养现代高级专门人才的重要部门,其经济困难学生人数较多、比重较高,如何使经济困难学生顺利完成学业是社会关注的问题。通过对农林院校经济困难学生的主要特点进行分析,认为农林高校经济困难学生资助存在诸多问题,包括经济困难学生的"心理贫困",对经济困难学生的认定与管理存在困难,助学贷款制度尚不健全,信用体系有待完善,而在目前农林高校贫困生资助体系中,缺少行业专门资助等。提出完善农林院校经济困难学生资助工作具体措施。     

高校经济困难学生家庭走访慰问工作中存在的问题及对策

随着高校资助力度地不断加大,高校对于经济困难学生家庭的走访慰问工作能够作为认定经济困难学生的有力机制。但是,目前高校走访慰问工作由于学生人数多、来源分散、人力物力财力等条件限制,使得走访慰问工作难以顺利开展。本文从扩大走访慰问工作辐射面、对加强学生诚信教育、将走访慰问工作与社会实践相结合、对走访慰问工作进行课题立项等方面提出了建议,以期提高高校家庭经济困难认定准确性。     

高校家庭经济困难学生档案管理

本文结合在高校资助工作中遇到的实际问题,提出家庭经济困难学生档案的建立程序和主要内容,并对家庭经济困难学生档案管理原则进行阐释。     

吉林省今年1．32亿元用于农村扶贫助学

《吉林省“两免一补”专项资金暂行管理办法》正式出台，吉林省将进一步加大农村扶贫助学力度，扩大扶贫助学范围，提高“两免一补”标准。为确保广大农村学生不因家庭经济贫困而失学，我省从2002年开始对农村义务教育阶段家庭经济困难学生实施“两免一补”，即免杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费。     

2007年：江苏惠民成果丰硕

城乡时空距离进一步缩短。通过实施农村道路通达工程，2007年全省完成农村公里建设通车里程11000公里，这相当于京沪高速公路全长的近9倍，全省新改建农村公路大中桥梁1030座、改造农村小农桥4396座，有效改善了农民出行条件．缩短了农村与城市间的时空距离。654万名学生免收学杂费。通过实施农村教育培训工程，我省对农村义务教育阶段654万名学生免收学杂费，对家庭经济困难学生实施“一免一补”，为80万名家庭经济困难学生免费提供课本，为525万名农村义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书，补助家庭经济困难寄宿生生活费。     

新经济背景下民办高校资助育人工作存在问题及对策研究

近几年,国家出台了一系列财政补贴政策,为高等院校家庭经济困难学生提供帮助。这项工作的推进与落实,是坚持教育优先的重大体现。从资助育人的重要意义出发,剖析了新经济背景下民办高校资助工作中存在的问题和不足,提出了行之有效的解决对策,以便更好地实施资助育人工作。     

资讯动态

国家助学制度不断完善政府工作报告指出,国家助学制度不断完善,建立了家庭经济困难学生资助体系,实现从学前教育到研究生教育各个阶段全覆盖,每年资助金额近1000亿元,资助学生近8000万人次。数据显示,2007年至2011年,全国普通高等教育、中等职业教育、普通高中教育和义务教育阶段受助学生累计达3.4亿人次,资助金额累计达到3526.17亿元。九省份中职生学费全免2013年政府工作报告指出,实施中等职业教育免     

江苏省政府安排53亿元办好农村新5件实事

[本刊讯]近日,江苏省政府确定2006年安排资金53亿元,实施农村新五件实事工程。●道路通达工程今年建设农村公路1万公里,改建新建桥梁1000座,进一步完善农村公路网。●教育培训工程从今年秋季学期起,对全省农村义务教育阶段学生免收学杂费。对农村义务教育阶段的困难学生,在免收学杂费基础上再免收课本费、补助寄宿生生活费,确保义务教育阶段学生不因家庭经济困难而失学。资助5万名家庭经济困难学生接受职业教育,扶持34个经济薄弱县职教中心建设,建设40个职业教育实习培训基地,加强农村中小学师资力量,进一步改善农村中小学办学条件。完成农…     

民办高校家庭经济困难学生思想政治教育对策探讨

家庭经济困难学生是民办高校学生的重要组成,提高民办高校家庭经济困难学生的思想政治教育水平不仅有益于提高民办高校的整体的思想政治教育水平,还有益于提高学生的整体素质,因而重要性不言而喻。想要保证民办高校家庭经济困难学生的思想政治教育质量,必须把握民办高校家庭经济困难学生的特点,基于学生特点开展针对性的思想政治教育策略。本文就此展开讨论,希望能够促进民办高校的思想政治教育工作整体发展。     

宁夏：实施教育惠民新政

从今年开始，宁夏回族自治区财政部门实施教育惠民新政策：每年投资10亿多元，对困难家庭孩子的学前教育、义务教育和高等教育实行全覆盖的财政资助体系，使每一位家庭困难儿童、孤儿和残疾儿童等都接受普惠性教育。     

助学贷款——“尴尬”背后现隐忧

最近两年来，国家高度关注家庭经济困难学生群体，进一步完善和落实国家助学贷款政策，各地也纷纷推出新举措，开展国家生源地信用助学贷款业务。然而与此同时，媒体不断披露出的助学贷款违约率高等等信息却表明：我国助学贷款已出现“叫好不叫座”的尴尬局面。     

新经济背景下高校家庭经济困难学生心理健康工作探究

高校家庭经济困难学生工作一直是高校学生工作的重点。在新媒体高速发展、社会思潮涌动和大学生心理尚不成熟等多种因素影响下,家庭经济困难学生容易受到不良思想影响,导致心理问题频发。分析家庭经济困难学生心理上存在的问题,针对这些问题提出了针对性的解决措施。