职业生涯规划纳入中学课程体系的探析——以中学德育“两课”为载体

在社会经济高速发展的今天，毕业生的就业形势越来越严峻。国内第一个将职业生涯规划带入中学课堂的北京人大附中专职职业规划师、北京前方导航教育公司首席专家吴志兰指出，大中学毕业生求职难与我国中小学职业生涯规划缺位有关。本文从职业生涯规划纳入中学课程的背景、意义以及二者关系等角度尝试探讨以中学德育“两课”为载体将职业生涯规划纳入中学课程体系，以期增强我国学生职业规划意识，一定程度上缓解就业难的问题。     

论“教”、“做”、“赛”相结合的高校职业规划教育体系

开展职业生涯规划教育在高等院校招生就业、学风建设、学校管理工作中具有特殊的意义，对引导大学生进行职业生涯设计和管理也具有重要的帮助。为了使职业规划能够起到有效的作用，高等院校必须把课堂上教师的“教”、课后学生的“做”、以及学校职业规划大赛的“赛”结合起来，形成统一的体系，相互促进，强化大学生职业规划的意识，提升大学生职业生规划的能力．推动高校职业生涯规划教育工作的有序开展。     

浅议毕业生职业生涯规划

职业生涯规划是指一个人对自己职业发展道路的设想和规划.合理制定职业生涯规划有利于毕业生确立职业理想、树立正确的职业观、成功就业,有利于人尽英才,避免人才浪费,但是职业生涯规划的现状仍令人担忧.文章通过对职业生涯规划分析,鼓励毕业生能尽早做好职业生涯规划,科学的选择和确定职业,实现一个美好的人生.     

高校德育工作新载体：职业生涯规划教育

当前高校德育工作实效不高，如以职业生涯规划教育为德育工作的抓手，具有客观的可能性与必要性，可以通过职业理想教育、职业道德教育、职业训练及道德体验、职业价值观教育等来达到两者的结合，引导学生正确认识自我和社会，树立正确的就业观和创业观。     

职业院校学生职业生涯规划调整的探究

职业院校学生职业生涯规划是以未来的职业实践为目标和指向的,这就决定了职业生涯规划有着内在的严格性和灵活性,以相对稳定的目标和措施约束自己的行为,以与时俱进的根据内在条件和外部环境的变化调整发展目标和措施.那么职业院校学生职业生涯规划如何进行必要的调整,笔者试从职业生涯规划调整的内涵、依据、因素以及方法加以探讨,以期为职业院校学生职业生涯规划适时调整提供参考.     

关于高职学生职业生涯规划的有效性研究

高职院校实施职业生涯规划教育不仅会对学生的自身成长有所影响,也会对学生的就业、择业有所影响,其已变成高职院校教育教学改革的主要内容。高职教育人才由于培养目标特殊,需要高职院校学生在职业生涯规划教育方面综合自身的特征。通过有效性来看,高职院校学生的职业生涯规划教育应当具有职业分析、职业目标、职业知识、职业实践等不同层面的内容。针对目前高职生在职业生涯规划方面的情况,应当通过系统的职业生涯体系进行建设,从职业训练建设、职业实践基地建设等层面着手,加快高职学生职业生涯规划和发展,才可以提升高职院校学生职业生涯规划教育的有效性。     

大学生职业体验和访问的设计与实践

职业体验与访问是引导学生进行生涯规划、就业创业的启蒙活动，它有利于学生对自己未来的职业确立一个初步的目标，并初步形成自己的职业生涯策略。因此，应搞好职业体验与访问的设计工作，拟定职业体验与访问的提纲；认真确定访谈对象与内容；切实搞好自我评估；为职业生涯规划明确方向。     

浅议大学生职业生涯规划与辅导

“职业生涯”主要是指个人一生的道路或发展途径。职业生涯规划与辅导旨在通过引导个体以更加广阔的视野来审视个人的职业选择与人生发展之间的内在联系，并在此前提下对个体所拥有的各种潜在资源进行评价，通过选择与规划，促进个体朝有序良性的方向发展，以实现个人与社会之间积极有效的互动。合理设计自己的职业生涯，是迈向成功的第一步，但大学生对职业生涯的认知和规划实践却令人担心，一项调查表明，有67．29％的大学生确定了自己的职业定位，值是有49．84％的大学生对自己所选择的职业缺乏了解，有近一半的大学生没有进行过职业生涯设计。     

职校学生自我职业生涯规划的问题与对策

为了解职业学校学生自我职业生涯规划的现状,以期引起广大职业教育学校、学生及家长对学生自我职业生涯规划的重视,更好地促进职校学生职业生涯的成功,文章对福建、河南两省部分职业学校学生的职业生涯规划现状进行调查,并对调查结果进行分析,发现职校生在自我职业生涯规划方面存在诸多问题,因此,当前职校教育迫切需要加强学生在职业生涯方面的指导与教育,以促进学生在职业方面更好地全面发展.     

通过“80后”腐败现象反思职业生涯规划教育

“80后”发生的腐败现象引起了社会的热议，也促使我们反思职业生涯规划教育的成效。职业生涯规划教育应帮助年轻人将兴趣、爱好、能力结合起来选择自己适合的职业，做好职业生涯规划，确定职业奋斗目标，可以激发工作热情并产生正能量。     

浅谈民办高校职业生涯规划教育现状及对策思考

大学生职业生涯规划教育对学生的发展尤为重要，对其自身的职业发展产生了重要影响。本文分析了民办高校职业生涯规划教育的现状并提出了推动民办高校职业生涯规划教育发展的一些对策思考。     

大学毕业生职业选择稳定性的“职业锚”思考

在人力资源管理工作中，运用“职业锚”理论分析，大学毕业生在职业选择稳定性上有多种表现和差异。因此大学毕业生在进行职业规划管理时，应根据自己的实际情况和社会需求，建立多重职业生涯阶梯，设计适合自己发展道路的职业生涯规划。     

浅谈职业生涯发展规划

随着当今经济的发展和“人才全球化”理念的提出，如何通过多种手段，实现人才与企业的长期共同发展已成为考量业界HR的一道重要难题，根据笔者从事工作的实践，通过职业生涯设计，为员工提供多种职业发展路径、建立员工职业生涯发展规划是这一难题最为有效的一种解决方案。     

新形势下医学生职业生涯规划现状调查及指导对策

对于即将承担“健康所系,性命相托”神圣使命的医学生来说,职业生涯规划不仅有利于提升其就业力,而且对其自身的职业适应和发展产生重要影响.文章在医学生职业生涯规划现状调查分析的基础上,提出了相关对策,为医学生职业生涯规划提供一些借鉴.     

浅谈中职学校职业生涯规划教育

根据教育部、劳动和社会保障部最新颁布的就业指导教学要求，在中职学校开设了职业生涯规划与就业指导一课，对在校学生进行职业生涯规划教育，其目的在于帮助中职学校学生更好的实现人生理想和人生目标，发挥职业生涯规划的指导作用，通过学校的教育，社会与家庭的积极配合参与，把职业生涯规划教育贯穿于学生学习的全过程，教育和帮助学生尽快成才，顺利就业，走上职业成功之路并实现其人生价值。     

职业锚锁定：大学生职业生涯规划的基稿

“职业生涯规划”这一名词随着我国经济的飞速发展和西方经济管理学的不断渗透。已经成为本世纪初最为瞩目也最值得被谈论与研究的焦点话题。职业生涯规划（career planning）简称生涯规划，又叫职业生涯规划，是指个人与组织相结合，在对一个职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。     

职业生涯规划:加强和改进大学生思想政治教育的新载体

如何引导大学生面对就业的现实,满足大学生的个体发展需要是大学生思想政治教育的一项重要任务。而职业生涯规划对高校培养适应个体特征、满足个体和社会协调发展,引导大学生树立正确的学习观和职业观具有重要意义。因此,将职业生涯设计作为大学生思想政治教育载体,充分运用职业生涯规划开展大学生思想政治教育,是社会的发展对大学生思想政治教育提出的迫切要求,也是在新时期全方位开展大学生思想政治教育的现实需要。     

谈在大学生职业生涯规划中班主任的重要作用

随着我国高校教育改革和大学生就业市场化的改变,高校对大学生职业生涯规划非常重视。班主任是学生成长的设计师和引路人,在职业生涯规划中帮助学生培养职业意识、确立职业目标、构建实用的知识体系、培养综合素质全面发展人才及就业意识等方面发挥了重要作用。     

高职学生职业生涯规划初探

搞好职业生涯规划和设计，对于大学生合理安排大学生活、实现学业与职业的良好对接、指导职业发展意义重大。从职业规划的特征和意义着手，深入分析高职学生职业规划存在的问题，提出了高职学生职业规划的步骤。     

做好高职学生的职业生涯规划

高职毕业生是社会经济发展的重要人力资本,充分开发、合理使用高职毕业生人才资源是建设现代化国家的重要举措。职业生涯发展教育作为一个系统工程,在高职院校为学生开设《职业生涯规划》课程非常必要。个人的职业生涯规划不仅能帮助个人实现目标,更重要的是有助于个人真正了解自己,从而设计出合理、可行的职业生涯发展方向,对学生的就业指导和一生的职业发展影响重大。