美国人育儿：“财商”第一

美国人在如何教育孩子问题上有一个共同认识——要想孩子成才,必须培养他们具备良好的智商、财商、情商,三者缺一不可,但在这“三商”中,财商的教育培养最重要,一定要从孩子小的时候就开始对他们进行理财教育。     

免费教育:太阳从西部升起

对西部地区的许多农民来说,每当新学期来临,孩子的学费总是让他们闹心的一个坎。也是因为这个坎,许多农村孩子不得不收起心爱的书包,过早地结束了学生生涯。然而,从去年起,特别是今年春季开学的时候,走进校园的西部农村孩子和他们的家长却是满怀欣喜,从这一天开始,他们过去需要向学校交纳的费用全部免除。     

让我轻轻地告诉你

曾经有一位家长对我说过一句话：这些孩子对你们老师来说，只是你们教的成百上千学生中的一个，但对我们家长来说，那就是我们家族的一代人啊。是啊，一个孩子，是一个家族的一代人，这一个个孩子加起来，不就是我们国家、我们民族的一代人吗？     

不可或缺的调皮王

每个班里总有一些让老师头痛的学生，他们总是变着花样的给你出一些难堪的问题，对此，老师们给他们一个封号——“调皮孩子”，这帮孩子在生活中逐渐的形成为一个小团体，有一个核心人物在起着一定的引领作用，改变他是改变一个班级的关键，这就是俗话说的“擒贼先擒王”。其实，当我们一味的指责调皮孩子时，而忽略了他们调皮的天然性因子，潜意识认为他们身上有数不清的坏毛病，因此让我们的视野和管理教育思维更加狭隘，他们身上的缺点得到了极度地放大，优点被常常地忽略，这对于学生来说是不公平的，也是违背教育的本质。作为教师，能够顺势发挥教育技巧，让他们成为班集体中的正面发展推动力量，才是我们教育的根本。     

浅谈小班幼儿语言表达能力的培养

《幼儿园教育指导纲要》（试行）要求“创造一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈。体验语言交流的乐趣。幼儿语言能力培养的关键是创设一个使幼儿敢说、想说、喜欢说、有机会说的语言环境，所以我们教师应将目光投射到孩子的日常生活中，关注从孩子中生成的，又有利于他们的语言发展的内容，让他们在轻松、愉悦的氛围中，学习语言，从而获得最佳的发展效果。     

如何提高小学生的写作能力

任何一个孩子都有他的奇思妙想，我们要做好孩子的引路人，但我们不能再用自己的思维来限制孩子了，让孩子展开翅膀，尽情的飞吧!相信他们会创造出美丽的天空。     

找准一个支点 翻转语文课堂——以《黄河的主人》教学为例

备课构想 “翻转”即翻来转去，也有彻底改变之意。翻转语文课堂就是教师结合教材重难点知识创建微课，让学生前置学习、反复学习、选择学习，然后在课上进行深度交流，并且进行知识的应用巩固形成能力的教学形态。融入自主，让每一个孩子都在践行中学习语言表达；融汇悦纳，让每一个孩子都因为有前置的学习思考能表达他们的理解感悟；融新生成，...     

解密国家地震救援队—中国地震局震灾应急救援司副司长尹光辉专访

“乡亲们，这场特大的地震灾害让你们吃苦了，你们有很多亲朋好友失去了生命……救援队马上就会来，他们是专业的救援队，我们会尽最大的努力把他们救出来。”     

解密国家地震救援队——中国地震局震灾应急救援司副司长尹光辉专访

“乡亲们，这场特大的地震灾害让你们吃苦了，你们有很多亲朋好友失去了生命……救援队马上就会来，他们是专业的救援队，我们会尽最大的努力把他们救出来。”     

向着生命中的太阳——幼儿教育的真谛

<正>什么是教育?教育就是当我们面对一个个混沌个体(小孩子)的时候,怎样引导他们,给他们赋予一种灵魂,然后让他们的生命世界拥有秩序。在这个自然的世界里,太阳给我们带来了秩序。那么,我们心灵的世界是什么带来了秩序呢?孩子们的生命世界是如何成就这种秩序的呢?这就是我们需要思考的重要问题。我们如何才能使一个孩子在遭遇困顿的时候不想自杀?让大家在失恋的时候仍然好好地活着?……这些引领着每     

倾注十三年心血的大爱——韩城农民夫妇抚养非亲脑瘫女儿的真情故事

13年前，薛丙让、张清莲夫妇从村口捡回了脑瘫“女儿”楠楠，并顶着世俗压力和经济重负，将她一直悉心照养长大；13年后，在知道孩子亲生父母的消息后，为了让“女儿”有个好的归宿，他们强忍内心痛苦，毅然将孩子送还给亲生父母，而他们开出的惟一条件是：只要“女儿”幸福。     

刘清华因为有爱，更显清华

刘清华在普兰店特殊教育学校工作，从教13年来，她身兼保育员、心理医生、老师三个角色，用真情关心爱护每个残疾孩子，照料好他们的日常生活，让孩子学会了做一个自立自强、将来对社会有用的人，让他们感受到了亲人般的温暖。     

用“心”作凿子，穿透离异家庭孩子的内心壁垒

离异家庭的孩子原本就已经受到了家庭的不幸遭遇，他们内心会不同程度地壁垒起了与他人友好交往的沟通意愿。一有学习、生活的不顺，敏感、多疑、敌视，会成为他们有效阻击外界的武器!教育者，医治他们心灵创伤最有效的药就是——关爱。我们要用“心”作凿子，方能穿透离异家庭孩子的内心壁垒，让他们真正成为一个大写的人。     

巴西家庭求助计划不是“万灵丹”

特谢拉一家三代同堂住在埃尔多拉多的三间陋室里。埃尔多拉多是南美洲最大城市圣保罗最大的贫民区。家族中女性家长名叫玛丽亚，她有六个女儿，大女儿玛丽娜有个蹒跚学步的孩子和一个婴儿。和很多贫民窟家庭一样，家庭暴力的阴影一直笼罩着他们。不过几年前，他们受到巴西家庭救助计划基金的帮助，这个基金为母亲们承担一小部分子女教育和医疗检查费用，前提是孩子必须去上学，于是玛丽亚没有让孩子们去打工，送他们去上了学。     

一位唐山孤儿的心里话

残酷的自然灾害让成千上万的儿童成为了孤儿，善良的人们来不及冷静思考，争先恐后地要去灾区认养孤儿。作为一个唐山地震遗孤，我觉得我很有必要对他们说上几句：善良的人们，你们是否真的能体会那些孤儿的内心感受，是否真的能给他们真正的幸福？     

与上师饮茶：幸福感缺失是可怕的

上一篇，我们谈了内心的解套；这一篇，我们来谈谈最基本的教育。最近，有几位做基金经理的弟子跑来看我，聊天时我问：你们帮别人做什么投资理财，你自己的钱拿来干什么？答案让我吃惊：第一，投资在全家人的身体健康上；第二，投资在孩子的教育和未来上。他们很严肃地告诉我，经过推算，认为这两项投资回报率最高，风险最低，而且是最必要的投资。好，我今天就来谈谈孩子的教育。     

一位唐山孤儿的心里话

残酷的自然灾害让成千上万的儿童成为了孤儿，善良的人们来不及冷静思考，争先恐后地要去灾区认养孤儿。作为一个唐山地震遗孤，我觉得我很有必要对他们说上几句：善良的人们，你们是否真的能体会那些孤儿的内心感受，是否真的能给他们真正的幸福？     

给孩子一个快乐的寒假

又到一年寒假时，这个假期孩子是怎样的度过，是否又向从前一样在作业的海洋中度过。还是有什么新意呢？老师和家长该如何安排才能给孩子一个既轻松又有意义的寒假？本文将给你、你们更多的建议。     

“结石”宝宝的漫漫长夜

一个个人事未懂的孩子,因为他们最普遍食用的奶粉,在他们刚刚进入这个世界的时候,迎接他们的竟然是一场出人意料的厄运。不过,在厄运刚刚发生的时候,却有人千方百计地试图掩盖真相,于是,更多的厄运不可避免地降临在更多孩子的身上。     

“激趣”教学“灵动”课堂

“激趣教学”是课堂教学的一个重要环节，面对低年级学生好动的特点，教师与其强行压抑孩子，让其安静听讲，不如洇势利导，充分调动孩子的兴趣．结合课堂教学实际，发挥其肢体语言，让我们的课堂“动”起来，让孩子“动”起来。当然，并要“动”出点名堂，在“动”中要调动他们的手、口、眼、耳、脑、心，使之各种感官并用；在“动”中要使其有所得；使其听、说、读、写、思结合，培养其创新能力，“动”出名堂，“动”出乐趣。打动孩子的童心!