物流上机实训课教学探析

学生对物流上机实训课的高期望与物流上机实训课的低体验形成了巨大反差,为了提高物流上机实训课的教学效果,探讨了物流上机实训课教学中存在的问题,以及解决的对策。     

加强会计实训课的教学 提高学生账务处理能力

会计实训是对会计课程理论内容的进一步完善和补充,具有实践性、可验证性、操作性强的特点,属于会计课程体系的主干课程。本文分析了财会实训课教学的意义,从理论上阐述了如何加强会计实训的教学,对会计实训课的组织形式及内容作出分析。     

中职营销专业实训课教学方法的创新与应用

近年来,企业对销售一线人才的需求日益增加,销售人员的实际销售能力成为企业首选聘任条件,因此,对于营销专业的学生而言,其专业实训课的教学效果就显得尤其重要。由于专业课教学一线的教师长期对教学方法不够重视,加之专业实训课传统教学方法的长期使用,其教条、滞后的劣势日益显现,导致专业实训课的教学有效性大打折扣,学生的实际销售能力得不到有效培养。因此,市场营销专业实训课教学方法的创新研究势在必行。     

计算机专业教学模式的价值探索

当前中等职业教育的计算机专业课教学,虽然有各种各样的教学模式和教学方法,但大多都是从传统文化课教学中来,缺少针对性,教学效果并不理想。我们结合中职国家级技能大赛,实施"模块教学、项目实训、实践为主"教学模式,把计算机专业课教学内容划分为五个模块,每个模块按实训要求,分成若干个项目,以实训为主,让学生在实践中思考,不断提高,从而实现计算机专业课的教学目标。     

审计实训教学中理论部分的教学研究

目前,在审计课程的教学中引入审计实训教学、案例教学等多种教学方法,增强了学生学习审计课程的热情,而审计理论课程是审计实训课的理论指导,是必不可少和不能被忽略的教学内容。     

应用型本科院校财会专业实践教学改革研究

应用型本科院校财会专业的实践教学目前普遍存在着实践教学目标不突出、教学时间安排不合理、课程设置缺乏系统性、实训缺乏真实性、实习流于形式、毕业论文与实践相脱离等方面问题,文章针对这些问题首先构建了一个完整的、多层次的实践教学体系,然后提出了统筹安排实践教学时间、开展随课实训教学、强化综合模拟实训、创新社会实践形式和改革毕业论文等实践教学改革建议,旨在解决应用型本科院校财会专业人才培养缺乏特色和竞争力的问题。     

独立学院人力资源管理实训课师资的培养

人力资源管理实训课是很多高校的人力资源课程的组成部分,从教学的效果来看,其对学生质量的提升有重要的帮助。但对于独立学院来讲,师资力量的匮乏,导致了实训课教学的质量不能够达到预期的效果,所以发展师资是目前独立学院迫切需要解决的问题。本文从实训教学的相关概念出发,探讨了实训课师资教师队伍配备存在的问题以及实训课师资培养具体措施,为独立学院人力资源管理实训课师资培养提供借鉴。     

审计实训教学中理论部分的教学研究

目前，在审计课程的教学中引入审计实训教学、案例教学等多种教学方法，增强了学生学习审计课程的热情，而审计理论课程是审计实训课的理论指导，是必不可少和不能被忽略的教学内容。     

高职物流类专业实践环节教学模式探索

高职院校物流类专业实践环节受各院校人才培养方案,校内实训条件,校外企业合作深度等多方面因素影响,实践环节教学模式缺乏统一的教学体系。在我们看来,高职物流类专业实践环节应秉承＂以人为本、校企合作、工学结合、校内校外并行＂的思想,建立校内实训、校外实践相结合,课上实训与课下自主实践相结合,课程实训与学期综合技能实训相结合,订单培养与顶岗实习相结合的一体化机制,多元化方式的实践教学体系。     

师范院校实训教学现状与改革的思考

作为高等教育中的师范院校,培养目标为未来的教师,所以在进行实训教学过程中,更应注意教学方法及教学质量。对于普通实训课,由老师讲解相关知识及注意事项,并做适当演示,学生根据理解进行模仿及完成实训任务,以达到最终的实训效果。这种实训效果好不好呢?是否适合高等院校中的师范类院校呢?这个问题值得探讨与研究。     

中职计算机专业学生技能有效训练探索

技能计算机实训课作为中职学校的必备课程,是将学生理论学习与实际操作相结合的课程,是让学生在走向工作岗位后能够胜任岗位要求的保证。但是多数学校往往注重理论学习,压缩了计算机实训课程。本文通过介绍如何在有限的计算机实训课程下进行有效的训练,达到事半功倍的效果,同时调动学生的积极性,规范计算机实训课教学过程,达到事半功倍的效果。     

关于高职院校激光打标实训教学的探索与实践

激光打标实训是高职院校激光加工技术专业实训项目教学中的一个重要内容,本文从激光打标实训教学的教学目标、教学设计、教学实施等方面浅谈激光打标实训教学中的经验和体会。     

“微课”技术在高职《水泥性质检测》教学中的应用

实验实训教学需要教师在有限的教学场地内对大量学生完成设备讲解、流程介绍以及操作监管等工作，场地和师生比例造成教师要进行大量重复讲解，以至于操作监管难以有效进行。为此引入“微课”技术对实验实训教学进行辅助，以改善教学的课堂组织。     

基于智能手机应用的中职计算机实训教学探索

随着现代教育技术的发展和科技水平的提高,智能手机在中职学生中的使用已成为普遍现象,然而中职学生的学习兴趣普遍不高. 在传统的中职计算机实训教学中,存在着硬件设施满足不了教学,组织管理难度大,任务设置方面不方便,不易实现教学目标,考核评价较复杂等问题. 本文从多方面分析智能手机对中职计算机实训教学的影响,主要讲解应用形式,介绍如何利用智能手机来改进中职实训课的教学效果,让智能手机成为中职计算机实训教学中的辅助工具.     

网络计划技术在支票使用实训课教学安排中的应用

为了增加学生实践操作能力,高职院校设有系列校内校外的职业模拟实训。转账支票的使用是财会专业学生必开的实训操作课,如何合理安排实训操作流程,有效利用模拟的课堂教学,提高教学效率是实训课关注的问题。本文以浙江商业职业技术学院财会金融学院的会计表单模拟实训课中的转账支票使用课为例,应用运筹学中的网络计划技术对课堂教学中的授课安排进行调整和优化,实施分层次教学,更有效地利用课堂资源。     

微课在高职会计专业实训中的应用研究

微课这种新型的教学模式,在高等职业教育领域才刚开始,选好课程,抓住重点,通过微课这种新型的教学方式进行授课,可以打通很多传统课堂存在的瓶颈问题。目前,微课这种灵活、主题突出的新型教学形式,为高职会计专业的实践实训教学带来了转机。     

提高高职电工实训教学方法

大力发展职业教育是社会发展的需要,而办好职业教育的关键是培养出既具有一定理论基础,又具有很强实践创新能力的复合型人才.高职院校的培养目标是技术应用型人才,实践教学是高职人才培养的重要环节.本文通过对电工实训教学现状的研究,提出了提高高职电工实训课教学质量的方法.     

E-Service(电子化服务)实训教学研究

主要介绍了E-Service实训项目,通过电子商务实训可行性分析,阐述了电子商务实训课教学的实施方案,探讨开展独立学院电子商务实践教学的途径和思路。     

软件技术专业实训教学内容的设置与整合

本论文将就软件技术专业为例研究重新构建一个适用于项目实训教学的有序的综合性知识群,使项目实训真正具有可行性和有效性。使得实训教学的设置上达到"教学能做到,企业也需要",在设置基本教学任务和知识点上,注重培养学生的技能训练,从根本上提高学生的实践能力。     

《外科护理学》实训教学存在的问题及对策探索

伴随着外科护理学实训教育改革力度的不断加大,以及坚持培育实用型护理专业人才的教学理念,建立科学合理的护理实训教学课程成为了一个重要课题。本文通过考察在当前护理实训教学中存在的几种严重问题,提出了一些具有针对性的教学方式和途径,使得护理实训教学更加接近临床操作,提高学生对护理专业的真正认识,增强护理队伍的综合素质能力,以此促进我国的护理实训教学顺应临床技术的发展潮流。