我们心中的葛家澍老师

正2013年11月25日,葛家澍教授逝世,享年93岁。近百年生涯,见证了中国的历史巨变,也在中国会计理论与实务发展以及会计改革的历史上留下了不可磨灭的印记:他提出了"资金运动理论",替借贷记账法正名,倡导会计"无阶级性",创造性地提出了"信息系统论"等;他是新中国会计教育的先行者和拓荒者,在人才培养方面创造了很多"第一"。时至今日,虽然葛老已经离开半年有余,但我们未曾将其遗忘。为     

让敬畏的力量在我们心中成长

德国著名哲学家康德说过:有两样东西,我们越思索它就越感到敬畏,那就是我们头硕灿烂的星空和我们心中的道德律. 在某些人看来,大哲学家的话语在今天可能显得颇为空泛而轻飘了.什么"头顶灿烂的星空",我们可以无视它的存在:什么"心中的道德律",虚幻无形的东西,换不来金灿灿的钞票和眼前的实惠.     

拯救实体书店也是拯救我们的心灵

推开门,斑驳的光线落在一排排书架上,满怀书香让人涌起阅读的欲望。这是不少人心底的书店印象。然而,随着电子读物、网上购物的迅速发展,实体书店受到极大冲击,如何留住我们心中的"三味书屋",成为今年两会期间代表委员们热议的话题。     

忆谢霖老师

正谢霖老师字霖甫(1885—1969年),江苏武进人。自幼天资聪慧,学习刻苦,学业精进。他以优异成绩,获日本商学士学位,学成归来,一直从事会计科学的传播。他是中国会计学界的先驱、改革者、奠基人,是世人崇拜、景仰的会计大师。明年(2015年)是光华大学——西南财经大学90周年校庆、谢霖老师130岁诞辰,我们在这里追忆他的往事,追忆他伟大的一生,学习、继承和发扬他的精神,具有极其重大的历史和现实意义。一、留学著述开先河谢霖老师1905年刚满20岁,他深谋远虑,抱着学习日本维新经验和强国富民、振兴中华、昭雪国耻的宏     

陈家顺,你是我们的骄傲!

正陈家顺真心实意为农民工服务的事迹,感动了全社会,他被誉为"卧底局长""民工局长""云岭楷模""身边雷锋",为全国人社干部职工做出了榜样。学习陈家顺,就要学习他一心为民、服务群众的公仆情怀;学习他脚踏实地、永不懈怠的工作作风;学习他爱岗敬业、忠于职守的高尚情操;学习他公而忘私、无私奉献的优秀品德。     

向婴儿学管理

夜读麦克尔·卡里瑟斯(英)的<我们为什么有文化>,见到书中的一句话:"婴儿达到目的的主要‘工具'是另一个他熟悉的人."联想到这与管理的一个常被采用的简单定义"管理就是通过他人来做所要做的事情"何其相似,领悟到婴儿原来是天生的"管理大师",我们需要向婴儿学习管理.     

葛老与立信

一代会计大师葛家澍先生对被誉为"中国现代会计之父"的潘序伦先生及其独树一帜的立信会计事业十分敬重,对快速发展的上海立信会计学院充满了眷顾和期望。晚年的葛老在《上海立信会计学院学报》发文立说,在立信会计出版社撰书立著,更为中国会计名人堂及中国会计博物馆的创建呕心沥血。葛老以他孜孜不倦、殚精竭虑、奉献会计的精神感染着立信人,以他事必躬亲、谦逊严谨、求真务实的行动支持着立信人,葛老与立信的这段"夕阳"情缘,既充裕了葛老晚年的愉快岁月,更为立信的发展留下了佳话。本文作者——上海立信会计学院副校长、博导邵瑞庆教授叙述了与葛老的交往过程,呈现了一代会计大师葛家澍先生对立信会计事业的关爱。     

如果有梦想

"他说风雨中这点痛算什么,至少我们还有梦……"每次听到这首老歌时,我都情不自禁地问自己,我的梦想是什么?二十年过去了,答案依然模糊.不像我儿时的玩伴亮子那样,从小就有自己的梦想.在我们唱着"太阳当空照,花儿对我笑"去上学的时候,他就跟我说,他以后要当一名会计.他说,因为开学时学费都要交给学校财务室的会计,所以会计肯定是个大人物.就这样,会计梦在他的心中扎下了根.     

永远的怀念——追记郑培民同志关心机要交通工作二三事

记得一位诗人说过:"有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着."湖南省委原副书记、省人大常委会原副主任郑培民,就是一个离开了我们,却还活在神州大地、活在三湘四水、活在机要交通员心中的人.在节日的欢乐里,在学习的思索中,在执行任务的征途上,我们便时时想起他.     

蚕丝尽,显会计人质朴本色 烛泪干,见会计人崇高品质

<正>"会计"一词历史颇久,古已有之。据文献记载,我国从周代就有了专设的会计官职,掌管赋税收入、钱银支出等工作,进行月计、岁会,即每月零星盘算为"计",一年总盘算为"会",二者在一起就是我们当代所称的"会计"。随着时代的发展,会计工作在日常经济活动中发挥的作用越来越大,"会计"这一职业亦得到了长足的发展。与此同时,对从事会计工作的人员素质也提出了更高的要求,即会计人员不仅需要完成基础的会计工作,     

永远的楷模

我国著名的城市规划前辈专家学者,第一位城市规划工程设计大师,任震英同志离开我们已经一年.他谆谆善导的言谈,和蔼可亲的笑容,达观开朗的性格,永不畏难的人生态度,久久不可磨灭地留存我的心中.他永远是我尊敬的老师,是我学习的榜样和楷模.     

我们时时在考试

最近，身边的一些会计学子们都正钻研新的企业会计准则，个个摩拳擦掌，准备在相关资格考试中一展抱负，其拼搏的势头着实令人感动；而在与企业界会计朋友们的接触中，也获悉他们都在为新会计准则的正式全面实施，或仔细研读规范，或反复研讨条款，既有个人的自发学习与修炼，也有单位的组织培训和考核。会计界一派忙碌学习、应对考试的景象油然而生。是啊，随着经济交往国际化步伐的加快，讲国际趋同的“商业语言”是中国会计业的犬势所趋．而实施全新的企业会计准则，对每一位会计人来说都有一个学习的过程，也都要经历一番考试，更要经受一些现实的考验。看到这些会计人学习、考试的紧张情况，自己也深有感触，忽然想起不但是他们此时此刻在考试，我们每一个人，每时每刻也都处于各种各样的考试之中![第一段]     

"一带一路"倡议对世界会计文化的影响探析

"一带一路"倡议构成了一套不同于西方的全球化价值观及其指导下的物质文化、制度文化和精神文化组成的文化体系,这些价值观和理念会影响到会计人的价值观,然后通过会计人的会计理论研究、会计标准制定、会计教育、会计实践行为,影响到会计活动结果即会计理论、会计标准、会计知识和会计信息等会计文化要素.该影响首先通过学习机制与既有会计价值观叠加在国内形成"扩散源";然后通过"五通"和"六走廊"建设的会计人员交流路径实现"迁移扩散";最后通过相关机制和平台实现"扩展扩散",并随着沿线国家会计理论、会计标准、会计教育和会计实务的协调形成"一带一路"会计文化共同体.     

吉姆·柯林斯:攀岩教我认识风险和失败

吉姆·柯林斯,赫赫有名的世界级管理大师,被称为影响中国管理15人之一。13岁的时候,吉姆·柯林斯被继父强行拖着去上攀岩班,那时他哭喊着"宁可去学习,也不去攀岩"。然而,就在一天之后,在那个电子游戏风靡的年代里,吉姆·柯林斯无可救药地爱上了这项运动。数十年后,吉姆·柯林斯在成为世界顶级管理大师的同时,也成为了世界级的攀岩高手。人们说,他不在思考企业管理,就是在攀岩。他在一篇文章中写道:"攀岩是终极的教室,在里面可以找到人生每个层面的启示,包括企业、管理、领导和科学研究在内"。今天,我们就来领略这位管理大师从攀岩中获得的启发吧。     

我们时时在考试

最近,身边的一些会计学子们都正钻研新的企业会计准则,个个摩拳擦掌,准备在相关资格考试中一展抱负,其拼搏的势头着实令人感动;而在与企业界会计朋友们的接触中,也获悉他们都在为新会计准则的正式全面实施,或仔细研读规范,或反复研讨条款,既有个人的自发学习与修炼,也有单位的组织培训和考核.会计界一派忙碌学习、应对考试的景象油然而生.是啊,随着经济交往国际化步伐的加快,讲国际趋同的"商业语言"是中国会计业的大势所趋,而实施全新的企业会计准则,对每一位会计人来说都有一个学习的过程,也都要经历一番考试,更要经受一些现实的考验.     

奠基

中国会计的发展离不开会计先哲、会计大师精神的指引。潘序伦先生的一生见证了中国会计近百年来的发展轨迹。潘序伦先生留给我们的不仅是宝贵的学术思想,还有他正直守信、大爱无悔、勤俭节约、高尚质朴的大师品格,同样需要中国当代会计人传承与发扬。在先生115周年诞辰、先生创办的上海立信会计学院80周年华诞之际,《潘序伦文集》也编辑出版。财政部副部长王军为本文集的出版撰写了《奠基》一文,作为文集的代序。《奠基》让中国乃至全球会计界领略先生崇高的人格魅力,品味先生不朽的诚信会计思想,解析先生独到的会计学术见解,研讨先生恢弘的会计事业发展模式,谋划会计的未来发展,意义深远。     

我们倡议

有人说,每天起得最早的是医生和收破烂的每天睡得最晚的是医生和按摩院的每天不按时吃饭的是医生和要饭的每天加班不补休的是医生和摆地摊的......有人说,这就是一个段子可是背后隐含着医生多少辛酸苦辣,爱恨隐忍都说医者仁心可是谁曾理解过他(她)们作为一名医生的同时亦承担着作为父母、儿女的责任他们不是"天使",也不是"救世主"他们的职业就是帮助患者减轻痛苦,延长生命     

屈原故里一颗星

屈原是一颗闪烁的巨星,照耀着华夏炎黄子孙的路途,也照耀着中国审计走向世界。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索",他的诗句铭记在我们审计人的心中,像永不泯灭的灯塔引导着荆楚审计人奋发向上,为中国审计发展而不懈努力。诚然,翻过秭归县审计局的每一页历史,都闪耀着荣誉的光环。自     

道是无情却有情——会计情

<正>六月天,孩儿脸,说变就变。时而滂沱大雨,时而烈日当空,时而狂风大作……然而,对于会计人来说,无论何时,对待数字的"无情"是永恒不变的,他们容不得数字的一点"反抗";在工作面前,无论对谁,会计人都是"无情"的,在他们的心中只有对企业的负责和对会计事业的忠诚;对待会计技术的学习和提高,会计人的"无情"变本加厉……永不出错是他们的座右铭,严谨细致是他们的作风,不断创新是     

对本科会计理论课程教学的思考

会计理论是"一套逻辑严密的原则,能够使事务工作者、投资者和债权人、经理和学生更好地理解当前的会计实务,提供评估当前会计实务的概念框架,指导新的实务和程序的建立"(亨得里克森,1992)。可见,会计理论能够使人"知其然,亦知其所以然"。相当一部分会计专业的学生在学习过程中,往往埋头于准则和制度之中,而忽视了诸多会计理论背后的一般性、规律性的知