高校毕业生就业风险因素分析及其防范

首先,指出高校毕业生就业过程中可能存在着失业、人身或财产损失、合法权益受损、就业歧视、实际收入低于预期等风险;接着,作者认为毕业生风险意识淡薄,市场微观主体行为失范,市场功能不完善,制度缺失、监管缺位,高等教育反市场因素的存在是造成高校毕业生就业风险的主要原因;最后,提出应通过加强就业指导、提高学生维权意识和能力,完善就业法律法规、加强政府监管力度,积极推进教育教学改革,完善市场功能,加强信用信息体系建设等方式构建全方位的就业风险防范体系。     

就业导向下高职院校学生的人文素质问题

高等职业技术教育实行以就业为导向,学生的职业技能教育得到强化,毕业生就业出现了良好的状况。然而,一味重视就业,忽视人文教育导致了高职学生人文素质整体滑坡,择业能力低下等问题。文章提出了解决问题的办法。     

安徽省体育教育毕业生就业困难的因素与解决办法

文章在对安徽省体育教育专业毕业生就业情况进行调查、分析、研究、总结的基础上,指出造成当前体育教育专业毕业生就业困难的主要原因——社会因素和学生自身因素,并有针对性地提出一些切实可行的解决办法,推动体育教育专业毕业生的就业趋势向健康方向发展。     

基于供应链视角的高职学生就业路径探究

随着高等教育的普及,大学毕业生的数量急剧增加,高职院校与本科院校存在一定的差距,使得高职院校的毕业生所面临的就业压力比较大.高质量就业的关键因素就是提升高职毕业生的就业能力.目前,企业所广泛采用的管理模式就是供应链管理,在高职院校的就业问题中引入供应链管理模式,将高职学生就业能力结构模型的构建与教育供应链中招聘企业对就业能力的需求结合起来,通过对学生有针对性的培养,从根本上提升高职学生的就业能力.     

女大学生就业性别歧视及政策支持

近年来,高校毕业生尤其是女大学生就业歧视的问题比较突出.本文就性别歧视特别是女大学生就业性别歧视做分析,通过一系列社会调查数据来说明歧视现象的存在,再从女大学生遭遇性别歧视的学生本身原因、企业原因角度出发,分析并寻找解决女大学生就业性别歧视的对策.     

女大学生就业性别歧视及政策支持

近年来，高校毕业生尤其是女大学生就业歧视的问题比较突出。本文就性别歧视特别是女大学生就业性别歧视做分析，通过一系列社会调查数据来说明歧视现象的存在，再从女大学生遭遇性别歧视的学生本身原因、企业原因角度出发，分析并寻找解决女大学生就业性别歧视的对策。     

成人教育学生就业竞争力分析及提升对策

我国的高等教育已经从精英教育阶段逐渐进入了大众化教育阶段。后金融危机时代,就业竞争将越来越激烈,就业形势愈加严峻。就业竞争力是指,毕业生在就业市场上,具有战胜竞争对手找到适合自己才能发挥和实现自身价值的适当工作岗位的能力。要提升成人教育学生的就业竞争力,首先根据高校与用人单位间的供求状况,加快教育改革,及时克服影响学生就业的客观因素。但要从根本上解决问题,还要从成人教育学生自身入手,增强自身竞争力。     

学前教育专业学生基层创业教育的实践探索——以徐州幼儿师范高等专科学校为例

目前,我国正面临着巨大的就业压力,鼓励大学毕业生多渠道、多形式就业,以创业促进就业已经上升到国家战略层面.我国基层地区普遍存在教育资源短缺、师资队伍不健全、城乡区域发展不平衡等矛盾,学前教育尤为突出.高校要明确学前教育专业为基层培养师资的办学目标,加强创业教育制度建设,开展富有特色的创业教育活动,注重对学生基层创业的思想引领,整合学校和社会教育资源,提升学生的专业基础、创业能力、创业品格、创业信念,引导更多的毕业生返乡建功立业.     

提高高职中药类毕业生就业竞争力之初探

通过对我国高等职业院校中药专业课程设置特点的分析、高等职业院校中药专业毕业生就业能力的探讨,提出了三点提高高职中药专业毕业生就业竞争力的具体方法,即把握内涵建设,培养学生岗位技能;优化课程体系,提高学生岗位意识;加强校企合作,建立人才共育,提高高职中药类毕业生的就业竞争力。     

论高校教育教学与就业的衔接

高等学校是为社会培养高级人才的摇篮,随着高等教育大众化,高校毕业生也面临着各种各样的就业压力,衔接好高校教育教学与毕业生就业之间的关系,提升大学生们的就业能力至关重要。     

高等农业院校毕业生就业工作的几点思考

随着大学生的并轨,毕业生就业由原来的统分逐渐走向自主择业,从今后我省农业院校的就业未来看,毕业生一次性就业率达不到５０％,就业难,困绕着学校、家长和学生。为了改变这种现象,提高毕业生就业率,培养高素质的农业科技人才,我认为学校应该在加强学生素质教育,提高人才竞争力;加强学生职业思想教育,转变就业观念;强化服务意识,转变工作职能上下功夫。     

提高高职中药类毕业生就业竞争力之初探

通过对我国高等职业院校中药专业课程设置特点的分析、高等职业院校中药专业毕业生就业能力的探讨，提出了三点提高高职中药专业毕业生就业竞争力的具体方法，即把握内涵建设，培养学生岗位技能；优化课程体系，提高学生岗位意识；加强校企合作，建立人才共育，提高高职中药类毕业生的就业竞争力。     

试论独立学院创业教育模式的构建

针对越来越严峻的大学生就业形势和独立学院毕业生缺乏特殊、特别职业拓展能力的现实,在对学院历年毕业生创业数据分析的基础上,通过问卷调查、问题梳理、对策排序等活动阐述了开展创业教育的意义与目前独立学院需要采取的创业教育模式构建方式与做法。     

大学生就业与教育异化

大学毕业生就业难是一个全社会关注的热点和难点问题。高等教育的质量和学生的就业观念存在的问题是大学毕业生就业难的最为主要的原因,其背后更深层次的原因在于教育异化。消解教育异化是从根本上解决大学生就业难问题的长远的、根本的出路。     

强化专业技能 提高就业能力

目前,高职院校毕业生数量日益增多,高职学生就业难问题也越来越受到社会的关注,如何提升我们高职学生自身的就业能力是破解就业难的关键所在。深化教学改革、加强专业建设,提高专业技能水平,是提高毕业生就业能力的基础。加强素质教育。提高学生综合竞争能力,是提高毕业生就业能力的有效途径。加强实践训练,把学生的专业能力转化为就业能力是高职学生零距离就业的保证。     

基于中小企业就业导向的高职教育模式探讨--以会计专业为例

随着高等教育规模快速扩张,高职毕业生就业形势非常严峻.高职院校的学生如何找准自己的就业方向是当务之急.本文提出高职院校毕业生应以中小企业为就业方向.文中指出实施以中小企业就业为导向的教育模式的必要性,并以会计专业为例分析了高职教育模式的现状,进而提出了具体的改革措施.     

城市劳动力市场中户籍歧视的变化:农民工的就业与工资

本文利用中国社会科学院人口与劳动经济研究所的中国城市劳动力调查,从就业进入、工资影响因素和工资歧视三个方面对2001年、2010年城市劳动力市场中户籍歧视的变化进行研究。对农民工和城市本地劳动力教育回报率的比较发现,农民工的教育回报率大幅提高,与相同学历的城市本地劳动力的教育回报率相似。农民工的工资决定机制与城市本地劳动力正在趋同。2010年农民工面临的就业隔离比2001年大幅下降,而且在各部门内部小时工资的歧视也大幅下降。然而,当农民工进入公有单位时依然受到较强歧视,就业隔离依然存在,因此,城市劳动力市场需要进一步健全,仍需规范公有单位的用工和招聘制度。     

基于大学生为主体的后疫情时代高校就业教育的研究

后疫情时代充满更大的机遇与更多的挑战,大学生如何才能在就业市场中实现高质量就业,这需要向外探索,了解市场需求,更需要加强自我成长,提升自我能力。文章基于学生主体的角度,探讨后疫情时代下大学毕业生就业存在的问题,从主体性因素中分析影响了大学生“慢就业”或“不就业”的原因,并围绕“坚持一个意识,营造两种氛围,解决三个问题”提出对大学就业教育工作开展的几点建议。     

高职毕业生就业心理问题的研究

影响高职毕业生就业的因素很多,其中高职毕业生自身的心理因素是一个不可忽视的方面,畏惧自卑心理、过分依赖心理、盲目从众心理是影响高职毕业生就业的主要心理因素。要调整好高职毕业生的就业心态,必须从以下几个方面入手,制定对策：一是实现教育机制创新,把职业教育的理念贯穿于学生的整个学习过程,提高毕业生参与市场就业竞争的信心和能力;二是完善市场就业机制,充分发挥政府在人力资源配置中的宏观调控职能,为高职毕业生就业创造公平的社会环境;三是加强对高职毕业生的就业指导,为高职毕业生就业提供畅通的渠道和正确的择业方向。     

提高就业能力实现顺利就业

高职毕业生做为近年来迅速增长的大学生就业群体,越来越受到社会的广泛关注.本文针对高职毕业生的特点,从外部因素及内部因素两个方面浅析了高职生就业难的原因,并以就业能力为切入点,从学生自身的角度提出相应的对策建议.