工学结合模式下《国际货运代理实务》的探讨

本文主要从专业能力要求、货运代理人才在培养方向上的理论探索、课程教学实践等方面对《国际货运代理实务》课程进行定位,并提出一些建议。     

高职《国际货运代理实务》课程教学改革探讨

《国际货运代理实务》课程是高职报关与国际货运及物流管理专业的核心课程,本文分析现有课程教学存在的问题,对课程改革进行探讨。     

基于校企合作的高职《国际货运代理实务》课程改革与实践

在分析《国际货运代理实务》课程性质与目标基础上,以职业能力培养为目标、校企合作为主线,依照项目导向、任务驱动的理念,对课程进行了项目、任务和工作情境的设计,即认识国际货运、国际货运代理销售业务、国际海运、国际空运、国际陆运多式联运与国际物流、国际货运客户服务六个项目。基于校企合作进行了教学组织与改革分析。     

课程思政视域下“国际货运代理实务”课程建设的路径探索

在原有上海市精品课程“国际货运代理实务”的课程建设基础上,结合课程思政视域,探索挖掘本课程的思政元素,并改进教学设计,建立“国际货运代理实务”课程思政案例库,并在课程教学不断更新与调整,使知识传授和价值引领相互融合,把思想政治教育贯穿本课程的教学,落实立德树人根本任务。     

课程思政的教学探索与实践——以《国际货运代理实务》课程为例

本文以"国际货运代理实务"课程为例,分析现有课程中的课程思政建设中存在的问题,给出设立课程的思政目标、提升专业教师的思政素养、完善课程的思政教育评价的建议。     

《国际货运代理》课程改革探讨

本文通过对国际货运代理的课程理念创新、教学内容重构和教学模式改革的探索，使该门课程更具实践性，并有效衔接国际货运代理资格证书考试，真正让学生通过该课程的学习，与国际贸易的其他知识融会贯通，成为国际货运代理行业基层和业务第一线的技术应用型人才。     

浅谈国际货运代理课程实训教学

国际货运代理实训课程基于工作过程;以企业和岗位需求为导向,注重学生实际工作能力的培养。文章通过对国际货运代理课程的特点分析,具体说明国际货运代理开设实训课程的必要性,阐述国际货运代理实训课程设置的目的,分析国际货运代理实训课程讲授的具体内容和方法。     

基于职业岗位能力国际货运代理课程改革探析

《国际货运代理》作为高职物流管理专业的核心课程,对学生货代职业岗位能力培养和职业素质养成起主要支撑作用,但是该课程教学模式、教学组织、教材体系未能紧贴职业岗位能力需求.基于国际货运代理人员六项职业岗位能力需求,重新定位教学目标,教学过程中应构建以工作为导向的知识体系、进行一体化的教学设计、创新考核机制.     

基于工作过程为导向的国际物流与货运代理课程教学内容设计

文章从国际物流与货运代理行业的实际工作背景出发,结合高职院校物流管理专业国际物流与货运代理课程教学改革实际,提出以货运代理企业的工作过程分析为依据,对高职国际物流与货运代理课程进行整合设计。同时,文章对新课程的教学实施提出相应的要求。     

基于教学做一体化和课证融通模式探析——以《国际货运代理实务》课程改革实践为例

根据国家教育部2010年《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》和2012年《关于全面提高高等教育质量的若干意见》的精神,以培养能够胜任现代化国际货物运输高级应用型技术人才为目的,分析了《国际货运代理实务》的特点,必须对该课程的教学内容、教学方法、考评手段及实践教学进行改革,融教、学、做一体和课证融通项下,根据北部湾地区的实际发展需求,全面提升学生的综合职业能力。     

福建空港货运代理有限公司

福建空港国际货运代理有限公司系厦门国际航空港集团棋下全资子公司．于1996年取得外经贸部、民航总局、民航华东管理局颁发的国际、国内航空货物运输代理嗍关行业资质,1998年正式业务运营．系中国国际货运协会（CFA）、国际货运代理协会联合会（FIATA）正式会员单位,2004年通过ISO9001：2000质量体系认证,同年在由CIFA和中国《国际商报》组织的货运代理行业评比中,入选中国国际货运代理百强企业。在专业航空货运代理类企业捧行第18名。     

福建空港货运代理有限公司

福建空港国际货运代理有限公司系厦门国际航空港集团棋下全资子公司，于1996年取得外经贸部、民航总局、民航华东管理局颁发的国际、国内航空货物运输代理的相关行业资质，1998年正式业务运营．系中国国际货运协会（CIFA）、国际货运代理协会联合会（FIATA）正式会员单位．2004年通过ISO9001：2000质量体系认证，同年在由CIFA和中国《国际商报》组织的货运代理行业评比中。入选中国国际货运代理百强企业。在专业航空货运代理类企业排行第18名．     

福建空港货运代理有限公司

福建空港国际货运代理有限公司系厦门国际航空港集团棋下全资子公司，于1996年取得外经贸部、民航总局、民航华东管理局颁发的国际、国内航空货物运输代理的相关行业资质，1998年正式业务运营，系中国国际货运协会（CIFA）、国际货运代理协会联合会（FIATA）正式会员单位，2004年通过ISO9001：2000质量体系认证，同年在由CIFA和中国《国际商报》组织的货运代理行业评比中，人选中国国际货运代理百强企业，在专业航空货运代理类企业排行第18名。     

福建空港货运代理有限公司

福建空港国际货运代理有限公司系厦门国际航空港集团棋下全资子公司，于1996年取得外经贸部、民航总局、民航华东管理局颁发的国际、国内航空货物运输代理的相关行业资质，1998年正式业务运营，系中国国际货运协会（CIFA）、国际货运代理协会联合会（FIATA）正式会员单位，2004年通过ISO9001：2000质量体系认证，同年在由CIFA和中国《国际商报》组织的货运代理行业评比中，     

工学结合模式下《国际货运代理实务》课程改革的探讨

高职高专院校是以就业为导向,以工学结合为人才培养模式,为适应这一新的人才培养模式,必须对高职高专院校国际货运代理实务课程的课程定位、课程目标、教学方法、教学内容等诸方面进行改革和探索,以求建立更为符合高职高专院校特色的专业课程教学新模式。     

以工作过程为导向的微关实务》课程教学改革

《报关实务》是一门实践性、操作性非常强的课程,是报关专业及物流专业核心专业技能课,在课程体系结构中处于重要地位,也是学生在报关员资格考试中的重要知识点。它主要培养学生掌握进出口报关的实际操作能力,该能力也是国际经济与贸易专业知识与技能模块中着重培养的核心能力之一。从而能够胜任进出口企业、报关与报检单位、国际货运代理公司等国际物流企业的报关员、报检员、外汇核销员、国际货代操作、国际货代揽货、单证处理等岗位的工作。     

以工作过程为导向的《报关实务》课程教学改革

《报关实务》是一门实践性、操作性非常强的课程,是报关专业及物流专业核心专业技能课,在课程体系结构中处于重要地位,也是学生在报关员资格考试中的重要知识点。它主要培养学生掌握进出口报关的实际操作能力,该能力也是国际经济与贸易专业知识与技能模块中着重培养的核心能力之一。从而能够胜任进出口企业、报关与报检单位、国际货运代理公司等国际物流企业的报关员、报检员、外汇核销员、国际货代操作、国际货代揽货、单证处理等岗位的工作。     

物流产业转型升级下高职报关与国际货运专业核心课程改革—以《国际货运实务》为例

分析了珠三角地区物流产业转型升级下高职报关与国际货运专业核心课程改革的必要性,以《国际货运实务》为例,提出了课程改革的总体框架,阐述了课改实施方案,包括人才培养与课程教学目标调整、工作过程系统化新课程的设计、实训场所和平台改造、教学方法应用、课程考核与教学评价改进等措施。方案实施成效表明,课程改革提高了教学质量,增强了学生职业能力和岗位适应性,符合珠三角地区物流产业转型和业务升级的人才需求。     

提高国际货运代理课程实效的教学方法初探

设置《国际货运代理》课程，主要定位于国际物流人才的培养。目前在本课程的教学中存在着教材、理论教学和实践教学三个方面的问题。围绕这三个方面，文中介绍了作者的积极尝试，以期使该项课程的教学能紧跟时代步伐，提高毕业生的就业竞争力。     

国际货运代理行业转型升级对策研究——基于宁波的调查分析

国际货运代理业是宁波对外贸易和港口发展不可或缺的重要环节。然而,近年来由于受外部环境如全球经济放缓、人民币升值、企业经营成本上升等导致的外贸出口锐减的影响以及企业自身发展历程中的特性的束缚,宁波国际货运代理企业尤其是中小民营货代企业生存状况堪忧。因此,有关政府部门必须对当前货运代理行业的发展状况给予高度重视,从体制和机制变革、功能整合和创新及职业素养培育方面给予支撑,引领宁波国际货运代理行业向专业化、规模化、全球化方向发展,以此提高其国际竞争能力力。