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相似文献
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1.
2010年,热轧总厂党委继续开展以“落后遭淘汰,创业促发展”为主题的形势任务教育活动。活动中做到领导高度重视。突出体现特色,突出融入市场.突出活动实效,推动主题教育活动扎实开展,促使主题教育活动落到实处,在解放思想中统一思想,在教育中强化责任.推进热轧总厂科学发展。  相似文献   

2.
《武钢政工》2010,(7):34-36
面对严峻的市场形势。炼钢总厂党委以创建国内外最好钢厂为动力,认真贯彻公司“落后遭淘汰、创业促发展”主题教育活动要求.大力开展“挑战自我比比看”活动,引导干部职工认清形势、明确任务,强化责任、追求卓越,有效地增强了应对危机的能力.促进了钢厂又好又快发展。  相似文献   

3.
杨钢 《武钢政工》2010,(1):18-19
2008年以来,席卷全球的金融危机对我国经济产生了重大影响,公司生产经营面临十分严峻的局面。为确保公司改革发展和各项生产经营任务的顺利完成.引导广大职工认清形势。明确任务,坚定信心,共度难关,公司决定开展“落后遭淘汰,创业促发展”为主题的形势任务教育,宣传部坚持将形势任务教育融入公司经济工作中心、融入行政工作部署、融入职工思想实际,为公司积极应对金融危机,深化第三次创业和“四个一流”工作营造了良好氛围。  相似文献   

4.
上半年,公司宣传思想工作始终以科学发展观统领全局.紧紧围绕公司中心工作,深入推进“三大工程”建设,在服务大局中做到了有为有位。可以说全公司宣传思想工作,理论武装成效显著。主题教育扎实有效.舆论监督正确有力.文化建设亮点纷呈,典型宣传有声有色,外宣渠道畅通高效,博物馆知名度显著提升。特别是质量曝光活动.和公司生产经营紧密结合.基层单位不仅把公司的曝光专题片借回去播放.而且还开展了本单位内部问题曝光.促进了生产经营大量问题的解决。还有“落后遭淘汰。创业促发展”形势任务教育抓得很有成效,在当前严峻形势下开展这一活动很有针对性.  相似文献   

5.
今年以来.条材总厂党委深入开展以“落后遭淘汰、创业促发展”为主题的形势任务教育,结合实际找准切人点、抓好结合点、强化着力点,提高形势任务教育的引导力、凝聚力和激发力。较好地营造了抢抓机遇、应对挑战、实现条材总厂满负荷生产的良好氛围。1—5月份.条材生产钢114.21万吨、材103.35万吨.分别完成公司计划的103.7%和101.6%;“双高”品种比例达到80%以上,重轨产能呈10倍增长。CSP顺利投产达产并实现无取向硅钢的成功冶炼和轧制,百米重轨挑出率提升到70%以上.先后开发生产出无取向硅钢BDG(L)、大规格棒材系列和抗震螺纹钢等新品种;各产线深化成本控制,全面完成公司下达的降成本任务。  相似文献   

6.
在武钢及运输部加快实施改革发展规划的关键时期,公司大力开展了以“居危思变图强、共建和谐武钢”为主题的形势任务教育活动,运输部党委迅速结合运输部发展实际,在全部开展了“严细管理保主体,共建和谐运输部”形势任务主题教育活动,活动的重点在于树立新观念、实现新业绩,以科学发展观统领改革与发展全局;认清新形势、实践新愿景,和谐共进推进铁路运输实现新跨越。  相似文献   

7.
今年以来,炼铁总厂党委把精力融入总厂生产经营.在开展“落后遭淘汰,创业促发展”主题教育活动中,着眼三个要点,为实现全年生产经营目标发挥了重要作用。  相似文献   

8.
冀中能源集团成立初期.企业管理水平参差不齐,改革发展任务千头万绪.干部职工思想千差万别。面对新的形势新的问题,集团公司党委积极融人中心,服务大局.及时作出了在全集团公司干部职工中广泛开展新集团、新目标、新举措、新面貌“四新”主题教育活动。以此来统一干部职工思想,凝聚企业发展力量.推动企业又好又快发展。  相似文献   

9.
洪伟 《武钢政工》2008,(3):8-10
“解放思想、转变观念、改革创新、科学发展”大讨论开展以来,轧板厂坚持将其与形势任务教育相结合,围绕轧板稳定的大局.改革发展的大势,高强度结构钢战略推进的大事,以二三问式“直面压力怎么看?挑战新目标怎么办?立足岗位怎么干?”开路,引导全体职工以创新的思维,回头查问题,客观讲形势,重点讲责任,关键讲措施,在“一个理念、两项创新、三种意识、四个突破”上做文章,把解放思想大讨论活动不断推向深入。  相似文献   

10.
《武钢政工》2009,(9):18-20
全球金融危机爆发后,武钢生产经营面临前所未有的困难和挑战。如何引导职工认清形势,明确责任,共克时艰,是摆在销售中心面前的重大课题。在公司领导和宣传部门的关心和指导下.我们围绕“落后遭淘汰,创业促发展”的主题教育,结合实际开展了“感恩武钢、忠诚武钢、奉献武钢”教育活动,进一步引导全体党员和广大职工以立足岗位,忠诚奉献,争创效益,创建“四个一流”,推进武钢第三次创业的实际行动.回报公司和武钢广大职工的殷切期望,取得了良好效果,得到了公司领导的高度评价。  相似文献   

11.
《武钢政工》2006,(1):34-35
形势任务教育是宣传思想工作中的“传统节目”。究竟怎样开展才能使之更有新意,更有实效?2005年,大冶铁矿在这方面作了一些有益探索,精心推出了“手机短信征集发布”系列活动,拉开了形势任务教育“开年第一课”的序幕,为实现年度生产经营目标营造了良好氛围。  相似文献   

12.
《武钢政工》2006,(6):30-31
计控公司针对武钢面临的严峻形势,在开展形势任务教育活动中,牢牢把握改革发展和生产经营主旋律,有针对性地运用“实事求是摆压力,积极乐观讲优势,层层分解担责任,实施关键有措施”的方法,坚持党委行政齐抓共管,在党委的层层发动下,以党员带动、干群联动、网络互动的形式,有效推进形势任务教育,引导全体干  相似文献   

13.
【本刊讯】中国石油集团公司"石油魂—大庆精神铁人精神"日前走进吉林油田,不但使广大干部员工受到了一次深刻的思想教育,也拉开了吉林油田形势任务教育与优良传统教育相结合的"大课堂、大宣讲、大家谈"教育活动的序幕。刚刚走过50年奋斗历程的吉林油田,迫切需要通过强有力的形势任务教育引导广火干部员工大力弘扬艰苦创业的光荣传统,倍加珍惜来之不易的发展成果,深刻认识面临的形势、机遇和挑战、需要肩负的使命和履行的职责,确保各级十部员工深入了解公司“十一五”发展成果及“十二五”发展目标、工作规划,  相似文献   

14.
霍州煤电集团吕梁山煤电公司党委自开展创先争优活动以来.按照“推动科学发展.加强基层组织”的总体要求.围绕集团公司改革发展稳定大局.紧扣“创先进、争优秀、促发展”活动主题,坚持实践第一、发展第一、职工群众满意第一,精心组织,统筹安排,确保创先争优活动扎实有序推进.不断助推公司实现跨越发展。  相似文献   

15.
《武钢政工》2009,(8):F0002-F0002,F0003
多年来,大冶铁矿坚持将形势任务教育作为“开年第一课”,把一报、一刊、一网、一台宣教平台办成提振信心“讲台”。从2004年起,坚持每年编印形势任务教育“矿味”教材,先后编印了《五字歌》、《原创短信三百条》、《节能指导书》、《算帐总动员》等7本教材。今年结合节降成本编印了《话说成本》300本下发到班组,指明降本增效的方法。2006年,在省内首创发送形势任务教育手机短信,从目标措施、经营思路、安全生产、作风建设、文化引导等方面,组织职工编写原创短信,进行集中发送。今年叉推出“e线传矿情”,将生产经营目标、克难攻坚措施、每周生产动态,  相似文献   

16.
《武钢政工》2007,(2):10-11
2006年,武钢各单位以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,紧密围绕公司生产经营和改革发展实际,加强形势任务教育和舆论引导,深入开展“居危思危、危则思变、变中图强”的主题教育活动,促进思想政治工作落实到基层,有效克服了上游产品涨价、降成本压力巨大等层层困难,为完成公司全年的各项工作提供了强有力的精神动力和思想保证,涌现了一批思想政治工作先进单位、先进党委中心组。  相似文献   

17.
陕西省韩城矿务局物资供销中心党委在局党委领导下,认真贯彻落实中共中央“保持共产党员先进性教育活动”的精神,根据本单位工作任务、性质,结合党员的岗位特点和党员队伍的整体情况,精心研究党员先进性教育活动方案,制定了《扎实开展“保持共产党员先进性教育活动”实施办法》,并推出了全面抓好党员先进性教育活动的新举措。  相似文献   

18.
《武钢政工》2009,(3):39-40
去年以来.实业公司党委在全体干部职工中开展了“创一流、树形象、促发展”主题教育活动。盛华公司党支部按照实业公司党委的统一部署和安排,结合企业自身实际,着眼于服务生产经营的重点和难点,创新形式,务求实效,着力抓好干部、党员和职工队伍建设。为企业改革发展凝心聚力,推动了企业“三个文明”建设的协调发展,企业生产经营、改革发展和职工稳定和谐共进.呈现出良好发展势头。  相似文献   

19.
《中国煤炭工业》2009,(4):14-14
日前.国务院办公厅下发通知要求通过扎实开展“三项行动”,即安全生产执法行动、治理行动、宣传教育行动,加强安全生产全员、全过程、全方位管理.推进“安全生产年”目标任务落实.促进安全生产形势持续稳定好转。  相似文献   

20.
本刊讯(记者王守见)中机联党委系统作为国资委开展先进性教育活动的第一批单位,按照实施方案的计划安排,目前已完成了先进性教育活动学习动员阶段的任务。从4月15日开始,中机联党委系统的先进性教育活动将由“学习动员阶段”转入“分析评议阶段”。在当日上午召开的中机联先进性教育活动分析评议阶段动员大会上。中国机械工业联合会党委书记、会长于珍作了《学以致用,求真务实,扎实有效地开展先进’性教育活动》的讲话,对“学习动员阶段”进行总结,对“分析评议阶段”的工作进行动员部署。  相似文献   

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