多元智能理论视野下高校物流英语课程教学优化研究

基于多元智能理论视野,分析了该理论与高校物流英语的结合,提出了多元智能理论视野下优化高校物流英语课程教学的具体措施。     

浅谈高职物流专业英语教育教学

<正>物流是本世纪的热门行业,因此现在大部分高职院校都开设了物流相关专业,国际化物流需要既具有专业技能又具备英语语言能力的人才,英语目前已成为当代物流人才必备的一项专业技能。即便如此,在高职院校物流专业的课程设置中,作为必修课的物流专业英语还是未受到足够的重视。本文将通过物流英语在物流行业中的地位阐释高职院校开设物流英语课的必要性,同时对目前高职物流专业英语教学中存在的问题、教材选择、教学方法、教学手段等方面作了粗浅的探讨。     

应用研究型教学模式改进物流管理专业英语课程教学

研究型教学模式是指以学生为中心,从学生个体出发,真正把学生主体能动性的发挥放在教学活动的首位,引导学生以积极地学习态度对待书本知识并应用于实践的教学模式。文中通过对物流管理专业英语教学模式中存在的问题进行剖析,同时结合物流英语的教学特点和难点,提出应用研究型教学模式改进物流管理专业英语的课程教学,增加学生学习专业外语的积极性,提高教学效果,为培养学生的创新精神和实践能力提供广阔的空间。其研究内容对于物流管理专业教学改革,提升学生的工作适应能力具有重要意义。     

物流专业英语教学创新探析

从教师、学生与教材三个方面分析了物流英语教学环节存在的问题,并就教学思维、教学目标与教学方法三个角度提出了教学创新思路.     

物流专业英语教学创新探析

从教师、学生与教材三个方面分析了物流英语教学环节存在的问题,并就教学思维、教学目标与教学方法三个角度提出了教学创新思路。     

基于多元智能理论的计算机语言课程的教学探讨

计算机语言课程也是每所高校比较难上的课程,这从学生学完课程以后,能够自己独立编程者寥寥无几就可以看出了。笔者认为这一方面有学生智能的原因,另外一方面就是我们传统的授课方法还不够完善。     

当前高职高专物流专业英语教学改革初探

随着物流业国际化趋势的日益增强,掌握物流专业英语已成为技能型物流专业人才的就业竞争优势之一。文中分析了物流专业英语课程教学中存在的问题,从教学活动、教学内容、教学方法和考核方法等角度提出改革建议,探讨适应时代需求的新的教学模式。     

多元智能理论视角下的高校语文教学

进入21世纪以来,教育改革思潮席卷全球,语文学科也不例外,特别是近几年来,美国心理学家和教育家霍华德.加德纳提出的多元智能理论被越来越多地引入语文教育。以多元智能理论为改革的指导思想,针对高校的培养目标,对高校语文教育的教学内容和教学方式等进行深入改革,才能更好地培养大学生的语文综合素质,多角度发展学生的智能,引导他们完成语文知识建构。     

多元智能理论在高职院校物流管理专业中的应用研究

结合教学实践,对多元智能理论在高职院校物流管理专业中的应用进行研究,主要包括:人才培养模式、核心课程体系的构建、教师能力的提升、考核与评价体系的建立等.     

多元智能理论在高职院校物流管理专业中的应用研究

结合教学实践,对多元智能理论在高职院校物流管理专业中的应用进行研究,主要包括:人才培养模式、核心课程体系的构建、教师能力的提升、考核与评价体系的建立等。     

多元智能在摄影教学中的应用

笔者以高校摄影课程为例,在课堂上通过应用多元智能理论,让学生充分发挥个体的多元智能,让课堂的教学活动从传统的教学模式中走出来,调动学生积极性,主动参与到课堂教学中。教师在课堂教学中只有充分了解学生个体多元智能的分布,才能更好地促进学生的智能发展。     

多元智能理论在Excel课程教学中的应用

介绍了多元智能理论的基本内涵,详细阐述了多元智能理论在《Excel在航材管理中的应用》课程教学中的应用情况,教学实践证明,该理论的应用不仅发展了学员的各项智能,而且增强了他们的学习效果,为培养高素质军事人才打下了基础。     

基于团队展示学习法的物流英语教学方法设计

物流英语是物流管理专业的重要课程,在物流产业蓬勃发展和国际化的背景下,课程教学的必要性和重要性凸显。安徽大学物流系自开设物流英语课程以来,持续不断对其教学方式进行有益的探索。文中针对物流英语课程特点,采用基于团队展示学习法的物流英语教学方法,详细地论述了项目选题、项目设计、团队组建、课堂展示和考核方法等五个环节的内容。     

物流专业英语口语教学中的问题与改革措施

文中叙述了物流专业英语口语教学中存在的问题以及导致的原因;并提出了物流专业英语口语教学改革的措施:加强语音教学、合理设置英语课程、编写物流专业口语教材。     

论多元智能理论在综合英语教学中的运用

综合英语课作为高等学校英语专业的基础课,历来备受重视。但受传统教学理念的影响,综合英语教学主要以培养学生基本语言技能为目标,忽略了学生除语言智能之外的其他智能的开发,延缓了培养复合型人才的进度。多元智能型英语教学是将MI理论应用于英语教学实践的一种新模式,旨在通过多元英语教学形式将英语认知目标和智能发展目标有机融合。以多元智能理论为基础,以综合英语教材中的一篇文章为例来设计课堂教学活动,探讨将多元智能理论运用于综合英语教学的新模式,从而提高教学效果。     

基于多元智能理论的普通高校体育教学改革

以现代心理学多元智能理论为理论基础,综合采用文献资料、调查访谈、教学实践、逻辑推理等科学研究方法对目前高校体育教学改革进行研究,研究着重从学生、教师、教材、教学内容以及考核评价等若干体育教学关键要素来讨论现代高校体育教学改革问题。     

第四方物流对中国物流业的影响

近年来,随着物流产业在我国的快速发展,第四方物流（4PL）的发展问题日益成为理论界和业内人士的关注热点。从4PL的概念、优势、发展的条件等基础理论的阐述着手,详细分析了目前我国物流业的发展面临的问题,并对第四方物流的发展提出了几点对策。     

基于课堂教学的国际物流专业方向培养导向之探讨

大学国际物流专业方向的培养尚无成熟的规划。课程体系不独立,也不完善和教学手法传统化,使其跟不上当今国际流通的经济形势。文中从课堂教学内容和手法两个层面探讨其彻底突破的途径,以与时俱进,迎合全球化经济的需要,充分结合前沿作业的实践性,作为我们施教者对国际物流专业方向大学生的恰当导向。