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知识工作者的培养与管理 总被引:1,自引:0,他引:1
知识经济时代,企业最宝贵的资源,将是知识工作者和知识工作者的生产力。企业需要知识工作者,需要对知识工作者进行培养和管理。因而从知识工作者的特点入手,阐述了对知识工作者的培养与管理策略。 相似文献
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全面培养学生思维能力,正确处理知识传授与能力培养的关系,在传授知识的同时,引导学生逐步建立知识体系,进而提高学生的思维能力。 相似文献
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1.完善管理型财会人才知识结构。在加强会计和财务管理这些微观专业知识教育的同时,要突出管理与会计复合型人才的培养,培养财会学生的宏观经济理解能力、企业战略眼光和国际视野。管理型财会人才应具备的专业知识体系结构包括:形成专业理念、专业能力的财会专业知识;培养适应全球经济一体化、具有国际视野的国际会计与财务知识;培养理解和把握宏观经济形势能力的经济学知识;培养先进管理理念、管理知识和管理能力的管理学知识;谙熟为企业争取更多发展所需资金的金融学知识;培养增强人际沟通、拓展企业疆界的营销和社交知识;提高个人文化魅力的人文知识等。 相似文献
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在知识经济环境下,高校实施知识管理是培养和提升其核心竞争力的重要途径。本文基于此目的,在对知识管理、高校知识管理、高校核心竞争力以及高校知识管理提升其核心竞争力的机理进行阐述的基础上,从转变学校全体员工的观念;整合学校资源,降低知识管理成本;创新激励机制,培养知识共享和创新文化;构建高校知识管理系统和协调高校管理、知识管理与核心竞争力等方面提出了高校实施知识管理的五项措施。 相似文献
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为提高教学质量,培养合格的审计人才,仅靠传授知识已经远远不够,在传授知识的同时,必须注重对学生能力的培养,特别是职业判断能力的培养。本文就此问题进行了分析,并提出如何培养在校学生职业判断能力的相关措施。 相似文献
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教育部《关于深化教学改革培养适应21世纪需要的高质量人才的意见》明确指出:“在知识传授与能力和素质培养的关系上,树立注重素质教育,融传授知识、培养能力与提高素质为一体,相互协调发展、综合提高的思想。”高职教育肩负着培养面向生产、建设、 相似文献
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知识吸收能力对服务代理企业培养竞争优势实现可持续发展有着重要的意义。从组织层次的角度来看,服务代理企业的知识吸收能力由三部分构成:个体知识吸收能力、团队知识吸收能力、企业知识吸收能力。 相似文献
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高职教育的根本任务是培养高等技术应用性专门人才,以适应社会需要为目标、并以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。根据高职教育人才的培养目标,高职计算机课程要以理论知识为基础,侧重应用性知识教学,强调为技能培养服务。本文从实际出发,对高职数据库VF的教学模式进行了改革性的尝试。 相似文献
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这是中国一个继往开来、亟需转型突破的时代——中国在全球化产业链中需从“制造中心”转为“创造、创新、创意中心”;这也是一个中国的核心竞争力需从“人口”转向“人才”的时代。对于改革开放以后的新时期海归来说,这还是一个“新人才、新机遇、新发展”的时代。 相似文献
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系列专题研讨综述近年来,审计署社保司紧紧围绕审计署“二十字”工作方针和社保审计工作目标,在署领导的关怀和社保审计工作者的共同努力下,社会保障审计有了新突破,取得了可喜的成绩。先后开展了对中央社保资金预算执行情况的审计,对劳动和社会保障部、民政部、全国社保理事会的审计调查,组织了13个特派办对12个省(区)1个市财政投入与管理的社保资金的审计。通过审计和审计调查,初步摸清了社保资金的总体状况和存在的问题,为全面开创社保审计工作新局面奠定了良好基础。其主要做法是:1、署领导的高度重视和明确指示为社保审计工作指明了方… 相似文献
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新世纪 新企业 新文化 总被引:1,自引:0,他引:1
走进新世纪,中国企业的发展受到世界经济发展三大趋势的影响,即经济全球化的发展、科技发展与经济发展紧密结合;科技正在成为经济发展的首要推动力;经济结构调整.同时,中国在新世纪之初,将正式成为世界贸易组织的成员国.全方位的开放,使我国经济发展将面临激烈的国际竞争.我国的企业文化建设要准确定位,明确发展方向. 相似文献
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