电子商务专业大赛在实践教学中的应用

近几年,电子商务逐渐走进人们视野,成为了教育教学的重点,并且随着电子商务行业的迅速发展,行业对于人才的需求随之增加。以专业大赛为平台,对电子商务教学进行改革,能够培养学生的学习热情。笔者通过自身参加实践活动和教学经验,就电子商务专业在实践教学中的应用进行简要分析,并且根据实际教学培养,对教学体系和提高电子商务学生应用能力的课赛融合教学模式进行深入探索。     

培养创新和创业能力的电子商务实践教学模式的探索

电子商务是一门涉及计算机科学,网络技术、市场营销学等基础学科和技术学科的综合性应用技术.由于电子商务的学科特殊性,实践教学环节往往存在诸多问题.论文简要概述电子商务实践教学的基本理念;探索以培养学生的创新能力和创业能力为目标的电子商务实践教学模式.     

高职院校电子商务专业实践教学体系建设研究--以连云港财经高职校为例

电子商务活动发展日新月异,电子商务本身也是一门实践性和操作性很强的课程。而实践教学是电子商务教学内容的重要组成部分,是培养学生认识社会,提高应用能力、操作技能的重要教学环节,建立完善的电子商务实践教学体系是电子商务课程教学的重要保证。本文以江苏省连云港财经高等职业技术学校为例,针对电子商务专业在实践教学过程中的具体做法,来探讨高职院校电子商务专业在构建实践教学体系过程中的思路,以期起到一些积极影响。     

浅谈电子商务专业学生的实践应用能力的培养

当今,国内电子商务发展日新月异,各级院校电子商务专业也办的红红火火,但是电子商务专业学生的实践应用能力培养的效果却并不理想,其实践性教学过程的有待改善,应加强学生实践应用能力培养的措施体现在改革实践教学环节、加强案例教学、深化校企合作、建立实践教学队伍、完善“电子商务综合实验室”建设和建设电子商务专业网络学习平台等方面。     

电子商务应用型人才培养模式改革的探索——基于创新创业能力培养的视角

电子商务是最具创业前景的行业,突出在创意、创新之中谋求新的变化。本文以对学生的创新精神和创业能力培养为主线、以电子商务综合应用能力为基础、以创业体验和实践教学为手段进行人才培养模式的改革,通过"创业项目—研究和分析—体验创业项目—实践创业项目"的路径来培养学生的创新创业能力。     

基于建构主义的电子商务实践教学探讨

文章讨论了电子商务实践教学中存在的问题,以建构主义教学理论为指导,提出了基于建构主义的电子商务实践教学方案,并在此方案基础上开发相应的电子商务运营沙盘软件平台。基于建构主义的电子商务实践教学方案有助于学生完成不同层次的电子商务实践活动,有助于学生的综合素质和创造能力的培养和电子商务实践教学的促进。     

与国家职业标准相衔接的电子商务实践课程设置

目前电子商务课程的实践教学存在着各种问题，尤其是学校培养的人才与企业的实际需求严重脱轨，为了完善电子商务实践教学体系，培养出具有实际操作能力的电子商务人才，本文阐述了以电子商务师国家职业标准为准绳的电子商务实践课程的设置。     

构建高职电子商务专业实践教学新体系刍议

以学生为中心,以社会需求为准则,以能力培养为纲,以实践教学体系最高层次即毕业设计作为检测学生是否达到技能培养与就业要求为依据,充分发挥项目实践教学对学生能力培养的驱动功能,进行构建高职电子商务专业实践教学新体系。     

电子商务专业模块化实践教学体系构建

电子商务是一门新兴的综合交叉学科,其实践教学体系的内容单一化、功能简单化已成为电子商务专业建设的重要问题,严重影响了电子商务人才的培养质量。根据提高学生实践应用能力和创新能力的需要,结合我校电子商务专业实践教学改革的经验,提出了电子商务专业模块化实践教学体系,为电子商务专业构建了一个较为合理的实践性教学体系。     

高校电子商务创新实践教学环境建设探析

本文考察诸多高校的电子商务创新实践教学经验,结合北京信息科技大学电子商务专业教学实际情况,从电子商务实践基地组织、活动开展、平台建设、合作模式、学生能力培养等方面探讨如何有效的进行电子商务人才的创新实践能力培养,为大专院校的电子商务创新实践教学环境的建设提供参考和借鉴。     

基于合作基地的电子商务人才专业培养模式研究

电子商务在各领域应用不断拓展的同时,人才需求进入了快速膨胀期。就业市场中形成电子商务专业人才招聘难和求职难的两难局面,使得高校电子商务人才培养模式需要重新审视。电子商务协会与高校以合作基地为手段培养电子商务人才具有可行性,以高校实践教育基地建设为手段,电子商务协会与企业紧密联系为学生提供实践能力培养,同时依托全国电子商务应用人才职业能力测评认证实现"能力+证书"的培养模式,不仅提高了学生实践技能,使学生具备了职业资质及诚信记录,为推动学生就业提供极大帮助。     

中职类学校《电子商务实务》课程实践教学改革初探

本文分析了《电子商务实务》课程实践教学存在的问题,提出了以就业为向导、以能力为主导选择应用型的课程教学与实践内容,把教学与实践分成三个阶段来组织实施的改革思路和具体措施。以期进一步提高电子商务专业学生的综合应用能力与实践操作能力,为中山市电子商务的发展输送合格专业技术人才。     

CDIO教育理念在国际电子商务课程教学中的应用

针对信息化背景下复合型国际贸易专业人才培养的困境,将CDIO的工程教育理念引入到国际电子商务课程建设中.基于国际电子商务传统教学中的问题,从课堂教学和实践教学2个方面重新构建了国际电子商务课程CDIO教学模式.强调项目实践教学及探究式教学方法在该教学模式中的应用,可以通过大量实践教学来巩固学生所学的理论知识与技能,着重培养学生国际贸易实务综合能力包括利用网络平台获取商务信息能力、熟练操作外贸企业信息系统能力、了解电子商务在贸易实务流程中的应用并能熟练操作.     

基于创新创业能力培养的电子商务实战型人才培养设计研究

电子商务专业是信息化时代下的一个新兴的应用型专业,而电子商务实战型人才是进行成功的电子商务专业教育的关键。本文通过构建基于创新创业能力培养的电子商务专业实践教学体系,并在校园网环境下,对电子商务专业进行实验教学设计,包括以实战能力培养为核心的电子商务专业实验教学、具有网络营销特色的学生网店经营实验实践教学、结合校园网络平台实现电子商务专业实验课程体系的优化以及构建新的电子商务专业特色型实验教学大纲和实验指导书。     

电子商务专业实践教学体系建设的探索

实践教学是培养学生认识社会,提高应用能力和操作技能的重要教学环节,更是学生进入社会的重要基础。本文首先阐述了电子商务的专业性质,接着从理论和实践相结合的高度对课程体系进行了科学划分并对电子商务实践教学的改革进行了探讨,对电子商务实践教学的实施有较强的应用价值。     

高职电子商务专业实践教学体系的建设与实施

高职电子商务专业的人才培养目标是培养既具有扎实的电子商务理论知识,又全面掌握利用信息技术从事商务活动的各项实践技能的高级复合型人才,从而要求电子商务专业要构建科学合理的实践教学体系。探讨高职电子商务专业实践教学的指导思想,对高职电子商务专业建设以企业实际应用为导向,以学生就业为中心,以多学科交叉融合为基础的实践教学体系有一定的借鉴意义。     

高职院校电子商务专业实践教学之我见

高职院校电子商务专业是集商务运营和信息技术于一体实践性很强的专业,因此,实践教学是电子商务专业必备的教学内容.通过实践教学可以培养大学生的电子商务实务操作、电子商务系统开发应用和电子商务战略规划等方面的能力,实现高职院校培养高素质技能型人才的目标.     

中职电子商务专业实施项目教学法的探索与实践

电子商务专业是一个综合性学科,有必要引进项目教学法进行课程整合,与传统教学有机结合,培养学生综合应用多门学科知识解决实际问题的能力.本文以《网上开店与创业》课程为例,对电子商务专业课程实践项目教学法进行了探索与实践,并进行了效果分析和教学反思.     

电子商务专业人才综合能力提升策略

本文从电子商务企业人才的能力需求入手,分析了电子商务人才综合能力的培养目标,发现了当前电子商务人才能力培养中出现的教师专业性不强、教学方式不合理和实践教学薄弱等问题,应用探究式团队教学模式,分别提出组建探究式教师团队、优化探究式团队教学方式和运用探究式实践教学等策略。     

任务驱动教学法在《电子商务网络技术》课程实践研究

电子商务是一门应用型专业,非常注重学生实践能力的培养,随着电子商务的飞速发展,传统的电子商务教学模式需要与时俱进改革,结合教学实践,通过在电子商务网络技术课程中应用任务驱动教学法,取得明显效果。