行动导向教学法在高职高专英语语法教学中的应用

在高职高专英语语法教学中,为克服学生基础薄弱、教学方法单一等不足,应尝试引入行动导向教学法,采用情景教学、趣味教学、项目教学、头脑风暴、英语故事会等教学方法,始终把培养学生能力放在第一位。     

行动导向教学法在商品归类课程教学中的应用研究

本文分析了行动导向教学法的概念和教学体系,阐述了其在商品归类课程教学内容和教学方法方面的具体实践,这符合课程特点,又增强了学生的职业技能,最后提出了教学应用中需要注意的问题。     

行动导向教学法在《外贸出口跟单实务》课程教学中的应用研究

行动导向教学法作为一种先进的职业教育教学方法,其强调了"教学做"合一的教育理念。本文浅析了行动导向教学法在《外贸出口跟单实务》课程中的应用,说明行动导向教学法对于现代高职课堂激发学生学习积极性和主动性更具有实用意义。     

音乐教师在行动导向教学法中的定位

行动导向教学法在音乐教育中的应用过程中，需要对音乐教师进行重新的定位。主要包括三个方面的内容：思维方式的定位、教学模式的定位、教师角色的定位。     

从课程教学的应用看行动导向教学法的创新

"行动导向教学法"是一种以学生为中心的教学方法,改变了传统教学法中以教师主讲学生主听的局面,强调学生的团队合作与动手能力,在"做"的过程中进行知识的积累与创新,是一种反思性的学习,强调在做的过程中思考,总结经验,培养学生的综合职业能力。     

行动导向教学法在《传感器技术与应用》课程中的改革与实践

针对传统传感器教学内容上偏重理论推导、教学方式上采用满堂灌导致学生缺乏兴趣等缺点,为了提升学生学习兴趣,更好的培养高职学生的综合职业能力,本文采用了行动导向教学法对该课程从教学内容、教学评价、教学组织等方面进行了改革,实践证明,取得了明显的教学效果。     

行动导向教学法在高职药学专业《文献检索》课程中的应用

传统《文献检索》课程面临检索方法陈旧、单一教学模式和教材内容缺乏针对性三大问题。将从行动导向教学法应用在药学专业《文献检索》课程中,从学生和学校的具体情况出发,通过设计合理的教学情境、教学过程和教学内容,把学习任务与职业能力培养有机的结合起来,有效提升了教学效果。     

行动导向法在旅游职业教学中的实践研究

加强学生的旅游职业技能培养,使之具备就业所具备的能力,行动导向教学法是一个行之有效的方法。行动导向法在旅游职业教学中应注意的问题是：加强培训学习,转变教师思想观念;建立健全校内外实习实践基地;构建基于工作过程的课程体系;有效控制行动导向教学进进程。     

职高化学课改中行动导向教学法的研究

本文选定"职高化学课改中实施行动导向教学模式"为研究对象,联系教学实践,通过分析目前中等职业学校化学教学中存在的问题与界定行动导向教学法的内涵,进而阐述行动导向教学模式中项目、案例、模拟和头脑风暴等教学法在中等职业学校化学教学改革中实施的意义.     

论行动导向教学在车辆工程实验教学中的应用

目前中国社会的发展要求高校人才教育由重知识向重能力和重素质转移,在车辆实验室的教学中更是对学生的综合能力提出了更高的要求。通过分析德国职业教育所采用的行动导向教学法的教学法的教学理念与具体实施方法,探索在车辆工程实验室教学过程中合理的融入行动导向教学法,提高学生的分析能力和实际操作能力,突出在车辆工程实验教学过中其能力本位原则,体现以学生为本的思想,采用学生自主式学习、灵活多变的教学方法,使学生从中获得感性认识,实现从感性认识到理性认识的飞跃。这有助于学生理解各车辆部件的复杂结构,提升学生的综合能力。     

基于模块的行动导向教学在《就业指导》课程中的应用研究

怎样在高职《就业与创业指导》课程教学中运用“行动导向教学法”？怎样提高“行动导向教学法”的运用效果？本文从结合教学实践从三个方面进行探讨：1．教学内容上项目化、模块化探索;2．教学过程中以行动导向教学法的设计;3．以“职业生涯规划模块”进行行动导向教学实证研究。     

“行动导向教学”在服装结构设计课堂教学中的应用

服装产业的发展日新月异,也就要求我们专业能适应当前行业的发展,更好的为行业服务,为地方经济服务。所以我们一直没有放松教学改革与研究工作。"行动导向教学"在服装结构设计教学中的运用,在一定程度上促进教学改革与研究。     

基于行动导向的计算机课程教学探析

结合高职院校计算机应用课程的教学,提出教学中运用“行动导向”教学法的必要性,对在计算机课程教学中如何运用行动导向教学法并切实有效地提高学生学习积极性和学习效果进行了探索。     

行为导向教学法在市场营销教学中的应用

行为导向教学法是一种师生互动、实践性很强的教学手法，旨在培养学生的创新思维和实际解决问题的能力。行为导向教学法的应用，主要有案例教学、情景模拟、角色扮演和项目教学等方式，在实际应用中效果显著。     

论“行动导向教学法”在高职体育教学改革中的应用

一直以来我国的高职体育教学侧重于体育知识的传授和技能的训练,课堂教学缺乏新意,难以引起学生兴趣,无法取得良好的教学效果,也不能满足培养学生职业能力、创新能力等能力的要求,这就要求高职体育教学必须进行教学改革,行动导向教学法可以很好的满足这种改革需要。     

行为导向教学法在继电保护课程教学中的应用

《继电保护》课程是高职发电厂及电力系统专业一门重要的专业课，同时也是一门实践性很强的课程，要求学生既要学好理论知识，又要掌握实际操作技能。强调以职业活动为导向，以人的发展为本位的“行为导向教学法”将会较好的实现这些教学要求。本文分析了行为导向教学法的起源、特点，并结合实例阐述了行为导向教学的实施过程以及在《继电保护》课程教学中应注意的问题。     

项目导向教学法在基础会计教学中的应用

项目教学法是提高学生职业能力的有效方法之一,在职业院校得到了广泛的应用。项目教学和传统教学在教材选用、教学环境、学习方法、考核方法等教学环节上有很大的不同。本文以教学为例,介绍了单位会计专业教师在《基础会计》教学中运用工作过程（项目）导向法构建课程体系、组织教学实施和教学考核评价等方面的实践活动。     

项目导向教学法在传感器课程教学中的探讨

高职院校要求学生具有一定的动手能力,甚至学生和企业都希望能"毕业就上岗".项目导向教学法对职业院校的学生很有针对性,对培养学生素质和提高学生动手能力有重要意义.文章根据教学尝试,以项目导向为中心对传感器技术课程教学进行了教学设计探讨.     

在行动导向教学中培养学生职业能力的探索

行动导向教学模式是职业教育教学改革的一种新范式。行动导向教学法要求学生在学习过程中,用脑、心、手共同参与学习,通过行为引导使学生在活动中提高学习兴趣、掌握职业技能、习得专业知识,提高职业能力。     

计算机教学中的行为导向教学法探讨

行为导向教学的方法是通过实践总结出来经验,结合一系列的教育方法而形成的教育法,这种教育方法能够开启学生的思维,提高学习兴趣,培养创造力等等。在计算机的一级B教学中使用行为导向教育法,能够取得更好的教育效果,文章首先阐述了行为导向教育法的实际概念,然后介绍行为导向教育法中的一些较为常用的方法以及只用这些方法教学的优势,最后介绍了在使用行为导向教学时需要着重注意的事项。