浅谈初中化学学生自主实验能力的培养

自主实验贯穿以学生为主体的指导思想,培养学生理论联系实际、加强合作交流、提高实践能力和创新意识为宗旨,创导一种学生自觉、主动、手脑并用的学习方式,使学生获得独立地去探索新知识和掌握新技术的本领。     

浅谈初中化学教学中课堂管理和小组合作学习的开展策略

作为初中教育活动当中的重要组成部分,化学教学不仅关系到学生的考试成绩,而且还对其未来发展具有一定的影响,教师要采取合理的课堂管理与小组合作学习策略,构建出高效的初中化学课堂.因此,对初中化学教学中课堂管理和小组合作学习的开展策略进行研究具有重要意义,能为更好地开展小组合作教学打下良好基础.     

初中化学教学中培养学生提出问题能力的途径

古人云：“学起于思,思源于疑。”我国著名教育家陶行知先生曾说：“做学问就是要学要问,光学不问,只能做到一半,光问不学,也只是一半,又学又问,才是完整的学问。”教学中培养学生提出问题能力的重要性在于提出问题的过程能激发学生的创新能力,这是新课程改革的一个重要目标,是现行教学的一个重要任务。     

高中化学教学中学生自主学习能力的培养

自主学习、探究学习、合作学习是新课程所大力倡导的三种学习方式,其中自主学习是探究学习、合作学习的前提。只有做好自主学习,在自主学习过程中了解知识,发现问题,才能进行有效的探究学习、合作学习,提高学习能力。     

教学中如何培养学生学习的兴趣和学习能力的创新

兴趣是由好奇心引诱来的,课堂上枯燥乏味的数字逐渐由设置悬念、一题多解等多角度启发学生,培养兴趣,课堂上教会学生自主学习勤动脑,善思考。培养学生创新思维能力,敢于否定自己,敢于否定过去的认识,更新自己的认识。     

也谈初中化学教学中如何提高学生的实验能力

在初中化学教学中,如何提高学生的实验能力,多年来已有很多识之士都发表过自己的见解。下面我也想谈谈自己在多年教学工作中一点认识：     

生物教学中学生自主学习能力的培养

自主学习是学生在老师引导下独立、自主地去研究学习对象,达到掌握知识、获得能力,并且能够很好地运用这些知识与能力的学习方式与过程。这就要求教师应培养学生自主学习的能力,善于激发和调动学生的学习积极性,让学生有自主学习的时问和空间,有深入细致思考、自我体验的机会。在教学中,教师要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习。     

化学课教学中学生自主学习能力的培养

培养学生的自主学习能力是新课改对化学课程教学的基本要求。本文主要简单阐述了自主学习的定义、意义及如何培养学生良好的自主学习能力。     

初中化学实验教学中如何培养学生的能力

化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验和组织学生分组实验,能把知识点由微观变为宏观,由抽象变成具体,使学生易于获取多方面知识。培养了学生的能力,提高学生的学习兴趣。在平时的教学中,我主要做到以下几点:     

论大学语文教学中学生自主学习能力的培养

自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。本文将从自主学习的含义、意义等角度来阐明此种学习方法的重要性,进而探讨如何培养学生大学语文自主学习的能力。     

浅议初中化学教学中学生学习兴趣的培养

“兴趣是最好的老师”，是学生探求知识的动力，也是发明创造的精神源泉。教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生学习化学的兴趣，并因势利导，使学生把兴趣转化成乐趣，进而转化成志趣，就能使学生保持对化学学习产生经久不衰的求知欲。     

浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养

随着时代的不断进步与发展,中学生自主学习能力已经成为初中英语教学培养的重点,也是比较困难的一部分.对大多数中学生来说,他们没有自主学习英语的意识,对于主动学习和思考也会有抵触情绪,再加上传统的教学模式,在初中英语教学中培养中学生自主学习能力就变得越来越困难.基于此,本文首先简要分析了在初中英语教学过程中所暴露的问题,随...     

谈初中数学教学中学生自主学习能力的培养

数学作为我国教育过程中的关键科目,是除语文、英语外从小学就进行基础教学,是促进社会进步、社会发展的关键科目.学习好数学科目,对开拓学生的思维、促进学生理解能力有重要作用.而在初中教学中,最为关键的就在于对自主学习能力的培养,通过针对性地对课堂教学安排的设置,使得学生在学习基础数学知识的同时能够培养出学生良好的自主学习的...     

小学语文教学中自主学习能力培养的几点思考

语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。     

高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略分析

高中数学课程可以有效激发学生思维,挖掘学生潜能,高中数学教师最主要的教学任务就是需要提高学生的学习能力与数学思维.与此同时,高中学生正处于自我认知与逻辑思维快速发展的时期,也是提高学生自学能力的重要阶段,与初中学生相比,其求知欲望更加强烈、思维情绪更加理性、已经具备朦胧的自学意识.因此,高中数学教师必须在教学课堂之中增...     

浅谈在初中化学课教学中培养学生创新能力

本文从以化学实验基本操作训练为切入点,以信息素养的培育为着力点,以思维发散力培养为突破口,认为化学教学中应激发学生自我实现的潜能,全面培养、发展和升华学生的创新能力.     

在物理教学中通过合作学习培养学生合作能力

在课堂教学中开展合作学习,不仅有利于促进学生建构完整的知识体系,提高学生参与学习活动的热情和学习兴趣,更有利于促进学生的人际技能、合作意识与合作能力。中学物理教学中进行合作能力培养的教学策略是：营造小组合作氛围;营造合作契机;合理分组分工;教师合理引导调控。     

计算机教学对学生自主学习能力的培养

培养学生的自主学习能力,是学好计算机应用技术的有效途径,也是现代计算机信息技术快速发展的需要。要培养学生的自主学习能力,必须改变传统的教学观念,更新教学方法;以工作任务为突破口,积极开发学生的主观能动性和创造性;采用小组学习形式,营造氛围,构建自主学习的环;加强实际应用能力的培养,让学生学会学以致用;注重激励手段,及时评价学生,促进教与学的双边互动,提高自主学习效果。     

公务员学习能力培养

学习是一个社会进步的标志,公务员作为国家社会的管理者,其学习能力的高低直接影响着这个国家的发展速度。本文论述了公务员学习的重要性,并希望能够全民学习,共同发展社会。     

试论小学数学教学中学生自主学习能力的培养

时代的发展推动着教学形式的改革,通过对素质教育内容的分析可以得知,任何教学改革的发展都是以学生为主体来落实的.结合新的课程标准要求,小学数学教学中,要以重视培养学生的自主学习能力为根本教学目的,强化教学质量.本文主要探究小学数学课堂上对学生自主学习能力的培养对策,从培养学生的学习习惯、强化任务驱动效果以及构建学习几方面...