浅议高校思想政治教育与心理健康教育的有机结合

当代大学生心理问题的急速增长和传统思想政治教育自身存在的缺陷等使得高校思想政治教育急切呼唤心理咨询的融入,将心理咨询中的一些原则、面谈技术等方法运用到思想政治教育中,有助于提高高校思想政治教育的科学性、针对性和有效性。笔者从思想政治教育与心理健康教育的关系入手,探折了两者有机结合的有效方法和手段。     

心理咨询在辅导员思想政治教育工作中的运用

心理咨询目前在各大高校辅导员思想政治教育工作中的应用程度相对较高,教师可以通过心理咨询充分掌握学生的心理特征,有助于建立良好的师生关系,使教师的教育教学工作能够更好地开展,有利于学生更好地接受教育。为此,将对心理咨询在辅导员思想政治教育工作中的运用进行研究,分别从心理咨询相关研究、心理咨询在高校辅导员中运用的必要性、心理咨询在辅导员思想政治教育中的运用现状、提高辅导员运用心理咨询技术的有效策略四个部分进行阐述。     

高职院校思政教育与心理咨询工作比较探析

正确处理好高职院校思想政治教育与心理咨询的关系是提升高职院校素质教育水平的重要基础。文章首先简单介绍了高职院校思想政治教育与心理咨询的内涵,并就两者辩证统一的关系进行了深入浅出的分析。     

心理咨询在高校思想政治教育中运用时应注意的问题

2004年颁发的《中国中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出"开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育"。因此心理咨询逐步被引用到思想政治教育领域,但在实践中需要注意哪些问题呢?本文试从理论依据、目标实现、主客体关系和技术方法等方面进行探讨。     

论心理咨询在高校辅导员工作中的应用——基于学生工作案例分析

思想政治工作是高校辅导员工作的主要内容。近年来,心理健康教育与思想政治教育的区别与联系日益受到广大一线辅导员及理论工作者的重视。在实际工作中将两者有机结合,注重思想政治教育中的人文关怀,充分发挥心理咨询的作用,对于加强和改进大学生思想政治教育具有积极意义。     

高校思想政治教育视野下开展心理咨询的可行性分析

随着社会变革步伐的加快,多方面压力的增大,大学生随时面对学习、就业、人际关系、经济、生活等多方面的压力,大学生的心理健康状况已经成为社会不容忽视的问题.提高大学生的心理健康水平,强化心理素质,已经不应该停留在理论研究阶段,必须给予实质性的关注与行动.通过深入研究心理咨询理论与思想政治教育之间的辩证关系,总结出现实工作中两者虽然在理论、内容、形式等方面存在差异,但是两者的终极目标却是一致的.由此说明,在高校思想政治教育的视野下开展心理咨询活动,具有现实的必要性和可行性,是构建具有中国特色的高校心理咨询模式的出发点和生命力,这是完成思想政治教育视野下构建高校心理咨询新模式的重要理论依据.     

开展职工心理咨询辅导 创新企业思想政治工作

开展职工心理咨询辅导工作是进一步提高企业职工的心理健康水平,营造企业内部良好的人文关怀环境,促进职工和企业的健康和谐发展的一项有效工作。本文从创新思想政治工作的角度,科学借鉴心理咨询工作的理论和方法,在企业内部构建心理咨询辅导工作模式,为思想政治工作建立平等、广泛、及时的全员沟通环境,从而有效提高思想政治工作的实效性,促进企业与员工的共同成长与和谐发展。     

在高校思想政治教育工作中构建心理疏导机制的研究

一、心理疏导与高校思想政治教育工作 狭义的心理疏导是指在医疗机构中,由受过专门训练的心理治疗人员运用心理治疗技术,对有心理障碍的患者实施个体或集体的心理咨询与治疗。广义的心理疏导,是指思想政治教育工作者依据心理学的基本原理,运用语言或非语言的沟通方式,来影响人们的认知、情感和意志行为等活动。高校中的心理疏导主要包括心理健康教育、心理咨询服务和心理危机干预等方面的内容。     

论隐性载体在高校思想政治教育中的发挥

新时期,隐性思想政治教育载体（以下简称隐性载体）由于其自身的优势,越来越广泛的应用于高校思想政治教育工作之中。隐性载体与显性载体相比,不仅覆盖面广,而且具有教育方式的多样性与隐蔽性、教育内容的丰富性与灵活性、教育效果持久性及教育过程无逆反性等优点。通过对隐性载体如校园环境、社会实践活动、心理咨询和社会公共环境等的应用现状的分析可知,要提高思想政治教育的实效性,需要进一步完善、优化现有隐性载体和开发新的隐性载体,进而使高校思想政治教育达到理想的教育效果。     

美国高校隐性“思想政治教育”的实现途径探析

美国高校利用课堂教学、公共环境、校园活动、心理咨询等形式对大学生进行潜移默化的隐性"思想政治教育",培养符合资本主义制度和社会规范的人。     

德国思想政治教育方法的特点及对我国的启示

在实施思想政治教育的过程中,不同国家都积累了思想政治教育方法的丰富经验,中国和德国虽然是两种不同社会制度的国家,但思想政治教育的方法既各有其特殊性,又有普遍性,本文对德国思想政治教育的实施方法及其特点进行了具体分析,对比研究中德两国的思想政治教育方法,对加强和改进我国的思想政治教育工作有着重要的借鉴和启发作用。     

网络时代的高校思想政治教育

网络技术的发展给高校学生的生活方式带来了巨大的变化，也为高校的思想政治工作带来了机遇。利用网络技术开设网上论坛，创立心理咨询网站，建立思想政治工作信息数据中心来开展思想政治教育，有传统思想政治工作不可替代的优势，顺应了时代发展的要求，有利于促进大学生的思想健康发展。     

提升大学生网络文化素养与综合素质的路径——基于高校角度探索

经调查发现,网络文化中的消极因素对大学生的语言表达能力、人际交往方式、情感宣泄形式、文学素养水平等诸多方面均造成不同程度的不利影响。高校应结合自身在思想政治教育、心理咨询、网络宣传、课程设置、图书馆资源等方面的优势来发现和纠正大学生的网络失范行为。     

国外思想关怀的主要理路及其批判——基于思想政治教育人文关怀的视域

在观念层面践行人文关怀理念需要创造和运用思想关怀的方法。国外学界曾经开辟并使用了心理咨询、体谅德育、价值澄清、意义治疗、宗教灵修以及哲学实践等诸多思想关怀的理路和方法。作为一种手段或工具,国外学界的方法可以为我们借鉴和移用,但其方法所承载的价值或意义不能随之移植。我们需要开创具有中国特色、承载思想政治教育主旨和任务的思想关怀方法。     

论心理咨询与思想政治教育的有效结合

高校心理咨询与思想政治教育同为培养学生,提高学生综合素质的有效途径,如何将两者有效结合,使它们更好的为培养学生服务,对此进行了初步的探讨。     

在思想政治教育中心理健康教育的渗透

在思想政治教育中渗透心理健康教育，要加强心理健康知识教育，增强学生心理调适能力；加强心理咨询教育，提高职业院校不生的心理素质；运用隐性教育资源，为不宪政心理健康创建外部环境；提高教师心理健康素质，增强教师的教育作用。     

中美思想政治教育比较

本文就中美思想政治教育的现状进行了透视,中美两国当前学校思想政治教育的理论基础、内容、实施途径等方面存在着很大差别,比较不同社会制度、不同文化背景下思想政治教育状况,分析了中美两国思想政治教育的共性和特性,可以加深对教育规律的认识,有助于借鉴与吸收国外思想政治教育的成功经验,推进我国思想政治教育的发展。     

思想政治教育方法新发展

思想政治教育是培养大学生世界观、人生观的重要途径。但是思想政治教育方法新发展对思想政治教育的顺利进行起到了重要作用。文章从几个方面深入探讨了思想政治教育方法新发展。以此,来优化思想政治教育方法,以便更好的进行思想政治教育,提高思想政治教育的效果。     

小议发挥军队院校隐性思想政治教育的作用构建当代军人核心价值观

思想政治教育在构建当代军人核心价值观中发挥着主渠道的作用。显性思想政治教育和隐性思想政治教育是思想政治教育两种不同的教育方式。构建当代革命军人核心价值观,必须使隐性思想教育和显性思想政治教育统一起来,发挥军校思想政治教育的实效性。     

浅探新生代农民工思想政治教育问题

随着改革开放的深入发展,很多80、90后新生代青年进入城市,成为新生代农民工,并为国家的发展做出巨大贡献。与以往农民工相比,新生代农民工以自我为中心,乡土意识变弱,注重自身发展。但心理素质较差,自身定位模糊,法律意识淡薄。我国必须对新生代农民工进行思想政治教育,构建以社会主义核心价值观为导向,坚持以人为本,与时俱进的思想政治教育体系,并采用理论灌输、榜样示范、心理咨询、法律素养培训的方式提升新生代农民工的自身素质。