高职双证书教育研究——以义乌工商学院导游专业为例

职业教育学历证书和职业资格证书双证融通，能大大提高学生和证书持有者的现场适应能力，对于提高高职学生的职业能力和就业竞争力有着重大的现实意义。实施好“双证书”教育，重在修订教学计划、重组课程体系、创新评价方法、建设师资队伍、加快教材建设、加强实训基地建设。     

高校报关与国际货运专业“双证”教育实践研究

“双证”教育是提高大学生职业素质，实现普通高校教育与社会就业对接的重要举措。报关与国际货运专业作为高校新办专业开展“双证”教育，需要深化教学改革，以提高学生职业技能为主线，正确把握“双证”教育理念，不断创新“双证”教育模式、教学内容与方法。     

超级毕业生

除了床尾那本烫金“优秀毕业生”证书，杨甫刚似乎很久没和大学生的身份产生关系了。     

双证制——高职教育的新导向

本文阐明了双证制教育模式是我国目前高职教育发展的必然趋势．起到了推动学生持证从业健康发展的重要作用。并提出完善高职双证制教育模式的三点建议：加强“双师型”教师队伍建设；“双证”教学内容要适应社会发展的需要；推行“多证制”，鼓励学生在取得毕业证的同时获得多种职业技能资格证书。     

房地产融资的创新大道

2005年以来,中国的房地产市场与银行体系呈现出一种十分值得玩味的格局:在房地产商“四证”(土地使用权证书、建设用地规划许可证、建设工程规划许可证和施工许可证)齐全之前,商业银行对房地产商可以说是冷眼相对、严格防范;但是在房地产商“四证”齐全之后,商业银行往往是争相     

浅谈高职高专毕业生就业难的原因及对策

高职高专院校作为高等院校的重要组成部分,担负着为经济建设和发展提供具有较高生产实践能力和一定理论水平的专门技术人才的重任,千方百计解决好高职高专毕业生的就业问题,实现高职高专毕业生充分就业,既有利于缓解国家总体的就业压力,更有利于科教兴国战略的实施,具有特殊意义。     

1+X证书背景下数据营销的课证融通改革探究——以仰恩大学为例

以课证融通为切入点,阐述数据营销课程改革的必要性,分析1+X证书制度下数据营销开发课程建设存在的主要问题,提出数据营销课证融通改革途径,分别从人才培养方案、课证融通课程标准、“三教”改革、课程评价体系和校企合作等方面,探讨如何将数据营销职业技能等级证书标准融入专业课程。     

我国高职高专院校就业指导工作的现状、问题及对策研究

我国的高职高专院校近年来得到了快速发展,但伴随着高职毕业生的不断增加以及市场竞争日趋激烈,高职高专院校就业指导工作面临的结构性矛盾日益凸显。而高职高专院校就业指导工作的质量又与毕业生的就业率和就业质量息息相关。我国目前高职高专院校就业指导工作存在重视不够、就业指导教师队伍的专业化、职业化有待进一步完善、就业指导内容单一、全程指导的就业教育体系尚未正式建立等问题。文章分析了目前我国高职高专院校就业指导工作的现状、存在的问题以及提出了相应解决问题的对策。     

高职高专毕业生就业问题调查分析及对策研究——以浙江水利水电专科学校为例

对浙江水利水电专科学校2009届毕业生开展问卷调查,针对调查结果显现出来的高职高专毕业生就业难问题给予了分析,并开展对策研究。     

论高职院校推行“双证书”制度的优势

职业资格证书制度和劳动就业准入制度已成共识，这必然会给职业教育的发展带来一些机遇与挑战。职业技术学院“双证书”制度的实施在提升高职院校毕业生就业竞争力的优势主要体现在：专业技能、就业能力、创新能力上。     

税务总局：房地产税收将实行一体化管理

国家税务总局日前发出通知，要求对房地产税收实施一体化管理，即以契税管理先缴纳税款、后办理产权证书（“先税后证”）为抓手，实现房地产业诸税种间的有机衔接，加强税收管理。     

浅谈高职高专就业思想政治教育体系构建

本文从高职高专毕业生就业的问题入手，分析了加强高职高专就业思想政治教育在当前就业形势下的重要性，提出如何构建科学合理的高职高专就业思想政治教育体系，以促进高职高专就业全面增长及就业质量的全面提升。     

案例中心教学法实现心内科实习双证通融的应用研究

文章以就业为向导,为取得双证,将执业医师资格考试相关内容融入医学生临床实习中,通过案例中心教学法提高医学生临床思维能力、实践技能操作能力、医患沟通能力,使医学生取得学历证书的同时,顺利获得执业医师资格证书,增强医学生就业竞争能力。     

对高职高专院校毕业生预备党员教育管理的探讨

高职高专院校毕业生流动党员中的预备党员是高校党员教育管理中的一个特殊群体,其数量呈现逐年快速增长的趋势。现阶段存在着管理难实施、教育难开展、作用难发挥的问题。新形势下,加强高职高专院校毕业生流动党员教育管理,提高思想认识是前提,做好教育引导是基础,加强组织建设是关键。     

我国大学生就业状况的供求分析

近年来,随着我国高等教育改革的不断推进,高等职业教育发展迅速,高职高专已经占据高等教育的“半壁江山”。08年全球金融危机和09年欧洲主权债务危机对我国经济造成影响,就业市场雪上加霜,毕业生就业形势不容乐观。调查分析金融危机下大学生就业状况,寻求缓解就业压力的有效途径,意义重大。     

高职高专学生思想政治与人文素质评价的动机思考

高职高专教育的为我国的现代化建设培养专业型较强的技术技能型人才.高职高专院校在人才的培养过程中,不应该盲目重视专业技术的培养,而忽视了学生的思想教育和人文素质的培养,造成毕业生思想道德素质和人文素质偏低,降低了毕业生的就业竞争力.本文就高职高专院校学生思想政治与人文素质的评价提出了一些观点和意见,希望给予思想政治教育工作者以启发.     

新中国第一号《光荣纪念证》

早在1951年冬，居住在兰州的丛丹女士一家接受了一件珍贵而特殊的证书，这就是《革命牺牲工作人员家属光荣纪念证》。证件编号为“国字第00001号”，正文竖排，写着：“查丛德滋同志在革命斗争中光荣牺牲，丰功伟绩永垂不朽，其家属当受社会上之尊崇。除依中央人民政府‘革命工作人员伤亡褒恤暂行条例’发给其家属恤金外，并发给此证以资纪念。”落款为“主席毛泽东一九五一年十一月十五”。上钤“中华人民共和国中央人民政府之印”。     

论高职高专学生职业生涯规划体系之构建

目前,全国高校毕业生就业形势日益严峻,高职高专大学生就业形势同样不容乐观。针对高职高专学生在校学习期间短、对未来就业信心不足等现状,对高职高专学生进行系统的职业指导及专业的生涯规划更显重要。本文从实际出发,在分析高职高专学生职业生涯规划现状的基础上,对当前高职高专学生职业生涯规划体系的构建提出设想与对策。     

府谷县推行发展党员“221”机制的探索

为切实加强新形势下党的建设,今年以来,我县重点抓好发展党员源头性工作,积极探索推行发展党员“221”工作机制,即:“双公示、双宣誓、一颁发(颁发入党证书)”.严格工作程序,使全县发展党员工作逐步走上公开化、民主化和规范化轨道,取得了一定成效,为打造一支作风过硬,为民、务实、清廉的党员队伍奠定了坚实基础.     

职业技能鉴定与高职物流专业教学有效衔接探讨

文章首先论述了职业技能鉴定与高职教育衔接的意义，其次结合物流行业对其职业技能鉴定现状进行了分析，最后对职业技能鉴定与高职物流专业教学的有效衔接提出建议：一是设立物流师职业技能鉴定站；二是推行“双证”及“双证通”制度；三是完善物流实训基地；四是安排专任教师去物流企业挂职锻炼，培养双师队伍。