扬德育之旗走科研兴校之路--广东省一级学校、深圳市布心小学发展纪实

深圳市布心小学创建于1988年2月,位于安居工程布心花园内。学校占地面积11900平方米,建筑面积9250平方米,现有教学班35个,学生1980人,教职工110人,是深圳市“园林式、花园式”学校,2002年被评为广东省一级学校。 以人为本 实施“名师工程” 科教兴国,教育为本,振兴教育,师资先行。该校注重领导班子的勤政、廉政建设,对中层以上干部进行了明确的职责、权限分工,实行目标管理,各行其责。该校全面实施以培训全体教师为目标。骨干教师为重点的名师工程12字方针:调整、送培、自培、帮带、竞赛、练功,构建起名师、骨干教师、教学新秀三结合的教师队伍。突出以人为本,重视情感管理,努力为教师解决交通、住房、医疗、进修等方面的实际困难,在改善教师福利待遇的同时,要求每个教师必须在工作中日有长进,首先从领导做起,追求德高为范,学高为师的职业境界,规范做人,踏实从教,敬业爱生。 突出德育教育 提高教改水平 改革课堂教学,促进学生自主发展。课堂教学是学校实施素质教育的主渠道。     

热烈祝贺深圳市景贝小学晋升为广东省一级学校扬特色教育之旗走科研兴校之路--深圳市景贝小学特色办学综述

深圳市景贝小学创办于1994年9月，位于景贝南住宅区，占地面积9085平方米，现有24个教学班，在校学生1248人，教职员171人，其中专任教师64人，中学高级职称1人，     

扬特色教育之旗 走科研兴校之路——深圳市景贝小学特色办学综述

深圳市景贝小学创办于1994年9月,位于景贝南住宅区,占地面积9085平方米,现有24个教学班,在校学生1248人,教职员工71人,其中专任教师64人,中学高级职称1人,小学高级职称51人,老师学历达标率100%。学校教学设施完善,教学功能场室35间,乒乓球馆和游泳池各1个,校周可绿化率达100%。学校于2002年被评为深圳市办学效益好学校。目前,获悉深圳市景贝小学晋升为广东省一级学校的消息后,笔者专门采访了罗锦华校长,他说:“景贝小学全体教职工坚持改革创新,确立了‘创造适合学生发展的教育’的办学理念,在理念的指导下,我们积极开展‘主动发展教育’的探…     

扬和谐教育之旗 走科研兴校之路——记深圳市海湾小学

深圳市海湾小学建于1995年，地处我国改革开放的前沿阵地——深圳蛇口，南临著名的海上世界，东临美丽的蛇口湾，与香港元朗隔海相望。学校开办9年来，已步入深圳市先进学校行列，打造出了和谐教育品牌。2004年，学校被评为“广东省一级学校”。     

以人为本 爱生如子 科研兴校——深圳市人民小学“135办学工程”综述

人民小学原名宝安县深圳镇镇南小学，是深圳市一所全日制六年制公办小学，地处东门商业区。当地面积5820平方米，校舍建筑占地面积990平方米，现有24个教学班，在校学生1372人，教师学历达标率100%。小学高级以上教师43人（其中2人为中学高级）占67.2%。学校把改革创新作为办学的切入点，明确办学新理念，确立新目标，制定新规划，狠抓管理落实，低入高出的办学效益与成果，深得社会群众的认可和上级部门的充分肯定，2003年学校被评办深圳市办学效益好学校。     

以人为本 爱生如子 科研兴校——深圳市人民小学“135办学工程”综述

人民小学原名宝安县深圳镇镇南小学,是深圳市一所全日制六年制公办小学,地处东门商业区。占地面积5820平方米,校舍建筑占地面积990平方米,现有24个教学班,在校学生1 372人:全校在职在编教职工72人,专任教师64人,其中本科毕业17人,大专36人,教师学历达标率100％。小学高级以上教师43人(其中2人为中学高级)占67.2％。学校把改革创新作为办学的切入点,明确办学新理念,确立新目标,制定新规划,狠抓管理落实,低入高出的办学效益与成果,深得社会群众的认可和上级部门的充分肯定,2003年学校被评为深圳市办学效益好学校。     

扬特区教育之旗走科研兴校之路铸特区品牌学校--记广东省一级学校、深圳市水库小学

深圳市水库小学毗邻深圳市十大名景之一的东湖，学校创建于1929年，1986年1月貌换新颜后进入快速发展阶段，于1997年通过省一级学校评估，是深圳市花园式、园林式单位，全国雏鹰大队，2003年获“深圳市绿色学校”称号。现有30个教学班，90多名教职工，其中高级教师2人，小学高级教师61人。     

育人,先育魂——深圳市蛇口小学德育教育纪实

现代教育应该合理地、综合地运用各种教育媒体、技术和手段。在教学过程中,加强研究和实践,创建教育信息化环境,培养社会需求型人才。     

高标准办学高质量育人--记深圳市南山区前海小学

前海小学座落在深圳市西部海岸、南山区风景秀丽的桃园西路前海花园内。自1998年学校开办之日起,以彭敏校长为首的学校领导班子就制定了“两年打基础、三年见成效、四年创特色、五年上等级”的第一个5年发展计划,并提出了“高标准办学、高质量育人”的办学思路。2002年6月初,经区     

深圳市西丽小学——育人的摇篮

从20世纪30年代走来的西丽小学,位于深圳市西北部美丽的西丽湖畔,现有40个教学班,1951名学生,109名教师,其中有中学高级教师3人,特级教师1人,全国优秀教师2人,省级优秀教师5人,深圳市优秀教师和中青年骨干教师12人,南山区首届名师1人。     

挂利山下写华章——吴起县宜兴希望小学科研兴校侧记

座落在吴起县胜利山下、洛河河畔的宜兴希望小学创建于1996年。十多年的风风雨雨，十多年的艰苦创业，十多年的不断发展，这所“年青”的学校已显示出强大的“生命力”，备受社会、家长、学生的青睐，     

努力为学生营建身心健康的绿洲--记深圳市笋岗小学健康教育办学纪实

创办于1984年的深圳市笋岗小学,1999年通过市一级学校评估,同年被评为办学效益好的学校。多年来,在以江大良为首的学校领导的共同努力下,已成功地走出了一条特色办学之路,即以德育中的心理健康教育为基础,全力培养学生体育拼搏的进取精神,并以体育教育为突破口,科研兴校。 深圳市笋岗小学秉承“以人为本,以学生为本,一切为了孩子的健康成长”的办学思想,以“高素质、有特色、出人才”为办学目标,大胆改进课堂教学,走生本教育之路。     

深圳市心理咨询中心、深圳市精神卫生研究所--极具专科特色的深圳市康宁医院

深圳市康宁医院是深圳市卫生局直属非营利性医院,二级甲等精神卫生专科医院,广东省“百家文明医院”之一,暨南大学医学院和皖南医学院教学医院,是深圳市政府指定的司法精神病学鉴定单位。在粤港地区以提供心理卫生保健和收治各种精神疾病为特色而闻名遐迩。     

创造特色 培养个性 全面育人——与深圳市大新小学校长杨佛祥一席谈

五年来,深圳市南山区大新小学以整体优化理论为指导,积极探索和构建“艺术,个性,智能”的办学模式,初步形成充满艺术魅力的育人环境,并在全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质等方面取得了显著的效果。近日,本刊记者就大新小学探索出     

深圳市职业技能鉴定工作特色和发展思考

深圳职业技能鉴定工作依照“法制化、社会化、规范化”的发展指导思想，坚持以市场为主导，以质量为核心，以树品牌为目标的发展方针，不断开拓创新，形成了劳动保障部门综合管理，指导中心统筹负责，社会各界积极参与的运行体系，已基本建成覆盖全市的职业技能鉴定网络，全市鉴定项目覆盖三大产业20多个行业204个职业（工种），年鉴定量达到10万人次。     

依托办学特色打造品牌学校——深圳市笋岗小学特色教育办学综述

深圳市笋岗小学创办于1984年的，该校在以校长江大良为首的领导团队带领下，坚持以人为本，注重实施素质教育，围绕“高质量、创特色、出人才”的办学目标，依托办学特色，真抓实干，努力打造教育品牌，教改科研均取得了骄人的成绩。     

特区小学教育改革模式的有益探索——深圳市罗芳小学心理健康教育办学工程纪实

学生心里健康教育作为素质教育的一大内容已越来越受学校的重视,完美的个性或人格要比智力和能力更重要,培养学生良好的心理素质,使他们保持健康的心理状态,从而促使学生整体素质的提高和个性发展,是当前学校教育的重要任务,也是学校德育极为重要的组成部分。深圳市罗芳小学于2002年9月申报并确定为国家教育部重点课题“学生心理健康教育研究”总课题组、“实验学校”及立项全国教育科学“十五”规划课题“学生心里健康教育评鉴系统”子课题。成立了由校长、教科室成员、年级组长等骨干教师组成的课题组,以“点”到“面”,全面研究实施,获得了上级领导的肯定。     

前进中的松岗中学——深圳市松岗中学发展纪实

深圳市松岗中学，位于宝安区松岗街道，占地面积11万平方米，建筑面积5万多平方米，是深圳市政府重点投资、重点建设、重点提高的学校。     

解放思想 实践科学发展观统领医院发展——深圳市龙岗区人民医院发展纪实

科学发展观是我们党在实践“三个代表”重要思想过程中形成的新的执政理念，是马克思主义理论的进一步创新和发展。党的十六届五中全会明确指出“要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局”。坚持统筹兼顾、以人为本的科学发展观对于保持新时期医院全面、协调和可持续发展有着极为重要的指导意义。深圳市龙岗区人民医院认真学习党的十六届五中全会精神，坚持把科学发展观作为统领新时期医院发展的创新精髓理念，不断解放思想，转变服务理念，理清发展思路，改进工作作风，医院的各项工作都得到显著进步。