干部培训院校构建教师竞争激励机制研究

教师是学院建设的一支重要队伍,建立科学高效的教师竞争激励机制,充分调动教师的积极性,全面提高学院的办学水平,是人力资源管理部门的核心工作。本文重点论述了强化竞争激励机制的重要性和必要性、构建教师竞争激励机制的有效措施。     

高校教师聘任的安全与危机激励机制探讨

教师聘任制的目的在于形成竞争激励机制.目前聘任制中存在两种倾向,一是"全员聘任"变成"全员都聘任",未形成竞争机制;二是过分强调淘汰和压力机制,教师缺乏安全感.安全与危机激励机制是理想的聘任激励机制,它克服了以上两种错误倾向,通过实行"双平台"教师聘任模式,贯彻"和谐与竞争"的生态理念,完善人才流动机制,加强聘任管理,实现了在"安全"中制造"危机",在"危机"中提高"安全"的良性聘任竞争激励机制.     

高校教师聘任的安全与危机激励机制探讨

教师聘任制的目的在于形成竞争激励机制.目前聘任制中存在两种倾向,一是"全员聘任"变成"全员都聘任",未形成竞争机制二是过分强调淘汰和压力机制,教师缺乏安全感.安全与危机激励机制是理想的聘任激励机制,它克服了以上两种错误倾向,通过实行"双平台"教师聘任模式,贯彻"和谐与竞争"的生态理念,完善人才流动机制,加强聘任管理,实现了在"安全"中制造"危机",在"危机"中提高"安全"的良性聘任竞争激励机制.     

新建本科院校教师教学激励机制的特色研究:基于铜仁学院的个案

铜仁学院构建了教学激励与科研激励并驾齐驱、制度激励和人文激励交相辉映、客观激励和主观激励相得益彰、学校激励和同伴激励相辅相成等特色激励机制。教师教学激励机制的特色的意义在于推进教师教学激励机制的研究、推进学校特色的发展、促进教师的教学积极性、促进教师专业化成长等方面。深化教师教学激励机制的特色,前提是高校决策者需要认同教师教学激励机制的特色,关键是教学管理部门需要加强教师教学激励机制的特色,基石是教师自身需要关注教师教学激励机制的特色,条件是科研方面需要重视教师教学激励机制的特色。     

基于EVA业绩评价模式的激励机制分析

在现代竞争日益激烈的市场经济中,中国企业经营者的激励机制一直是备受关注的热点话题.众所周知,有效激励机制的前提是建立良好的业绩评价模式.本文正是从EVA业绩评价模式来分析说明激励机制.文章从阐述我国激励机制的现状以及应用EVA激励机制的必要性入手,对目前几种业绩评价模式进行剖析,最后对EVA激励机制的内容进行了评价.     

高校师资队伍建设新探

当前高校师资队伍建设存在总量不足、结构不合理、分配激励机制不完善、教师流动机制不健全、治学精神不严谨的问题。加强师资队伍建设,要树立科学的人才观,营造轻松和谐的人才环境;采取多种途径提高教师的综合素质;深化用人制度改革,完善教师职务聘任制;加大人才引进力度;建立健全竞争激励机制。     

高校教师体育健身资源整合的研究——以沈阳工程学院为例

近年来随着高等教育的快速发展,高校教师由于长期从事教学科研工作,岗位竞争激烈,工作压力大,再加之时间紧,参加体育锻炼受到限制,出现身体健康状况下降,亚健康人口数量增高,甚至出现英年早逝的现象.我院正处在快速发展的关键时期,教师身体健康的好与坏,直接影响着我院教书育人工作的质量,影响着学院发展.因此,关注教师身心健康,采取有效措施开展健身活动,提高学院教师的健康水平,应受到更大的关注.     

理工科院校人文社科类学院科研工作刍议

本文深入分析了由"马列主义教研室"发展而来的理工科院校中人文社科类学院的科研现状,剖析了其存在的问题,提出了引导其教师更新思想观念、强化科研意识,以教学研究为先导、提高科研能力,加强科研氛围营造,积极培养和引进科研人才,建立健全科研管理办法,完善考核和激励机制等措施.     

论高校教师激励机制的构建

高校教师激励机制的构建要遵循教师心里活动规律.采取与教师需要相适应的原则、目标激励与工作激励相结合的原则、公平竞争原则,以确保高校教师激励机制的建立与巩固.     

双因素理论视角下"农村特岗教师"激励机制

"农村特岗教师"对提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展具有重要的意义.目前"农村特岗教师"激励机制方面存在的问题——成就感不高,职业认同感低,专业化水平不足,运用赫茨伯格双因素理论对"农村特岗教师"实行激励机制,应提高待遇水平,改善工作条件; 协调人际关系,进行人性化管理; 健全职业生活规划体系,探求教师专业化成长路径,强化内部激励机制,提高工作成就感.     

高职教师实训体系基本构成简论

师资队伍建设是高职院校内涵建设的重要课题,教师实训是提高教师素质的有效途径.文章从准入机制、保障机制、激励机制和评价机制等四个方面探讨高职教师实训体系的基本构成.     

高职学院教师培养存在的问题分析

整个高职学院的核心是教师,也是高职学院生存发展的生命活力所在.我国高等职业教育发展的历史不久,但发展的规模却在不断迅速扩大,由于高职学院发展势头猛烈,高职院校教师在职业生涯发展方面面临着诸多问题.     

独立学院薪酬激励机制现状及对策研究——以贵州师范大学求是学院为例

文章阐述了独立学院的师资结构特点,分析了独立学院教师薪酬激励机制现状及存在问题,探讨了独立学院薪酬激励机制的设计策略.要普遍提高独立学院教师的薪酬水平；制定和完善岗薪结合的分配体系；坚持分配过程的重点侧重.     

高校教师激励机制现状及对策创新研究

高校教师是高校发展的主体,是高校最具竞争力的核心资源。分析目前高校教师激励机制的现状,建立健全高校教师激励机制要创新薪酬激励机制,根据教师需求,建立多种激励机制;完善激励机制考评指标,构建高校情感管理机制,完善聘任激励机制,实现资源最优配置。     

领跑,为了建设"教师发展学校"——访渝中区教师进修学院院长重庆市骨干校长刘家勤

在渝中区的桂花园路,有一所市内外知名的教师培训机构--渝中区教师进修学院.2005年12月,原重庆渝中区教师进修学校以最高分通过重庆市创建区级教师进修学院评估,成为重庆市首批四个地区性教师进修学院之一,它标志着学院在实现2003年提出的建"教师发展学校"目标上迈出了坚实的一步.     

构建企业管理有效激励机制的思考

随着知识经济时代的到来,以人为本的管理理念已越来越受到更多企业的关注。企业的市场竞争归根到底是人才的竞争,而人才竞争的关键在于建立科学有效的企业内部激励机制。因而避免激励误区,构建有效激励机制,就成了企业未来发展的根本。     

公安院校教师的激励机制探究

公安院校教师的培养和激励是公安教育改革的一部分，随着我国公安教育的改革不断深入，对公安院校教师的培养和激励也必须跟上公安教育改革的步伐。明确了科学的教师激励机制在公安院校管理中的意义及作用，以及目前公安院校激励机制存在的问题，才能针对问题提出公安院校教师的激励机制对策。     

论乡镇企业持续竞争优势之源——内部激励机制的构建分析

企业激励机制是企业动力和活力的根源,激励机制不健全已给乡镇企业的发展带来了严重的影响,从而使得乡镇企业在竞争力的提高及保持上受到制约。本文从内部激励机制与持续竞争优势之间的联系为切入点,探讨了乡镇企业内部激励机制的构建途径及注意事项。     

新教师的成长探讨

学院的飞行教师队伍是学院以飞为主,综合发展的一支重要的力量,近年来因为学院发展的需要,补充了大量的新教师.如何让他们尽快地成长起来是当前一项非常重要的工作.本文就自己的成长以及多年来在一线带飞的经验,并结合当前学院发展的特点对新教师的成长作了些探讨.     

领跑,为了建设“教师发展学校“——访渝中区教师进修学院院长重庆市骨干校长刘家勤

在渝中区的桂花园路,有一所市内外知名的教师培训机构--渝中区教师进修学院.2005年12月,原重庆渝中区教师进修学校以最高分通过重庆市创建区级教师进修学院评估,成为重庆市首批四个地区性教师进修学院之一,它标志着学院在实现2003年提出的建“教师发展学校“目标上迈出了坚实的一步.……