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姜秋 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2003,(2):101-102
本文阐述了素质教育形势下图书馆如何开展好中学生读者的导读工作 ,并针对中学生读者的生理特征及其阅读特点 ,阐明了导读的必要性以及导读的方法和途径。 相似文献
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本文阐述了高校图书馆在新生入学后,应加强理论性和实际性导读,使图书馆在教学、科研中发挥更大的作用。 相似文献
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陆鹏 《天津市职工现代企业管理学院学报》2012,(2)
导读式教学法就是教师致力于导,大学生循导学读,终极目的是培养大学生良好的学习习惯和学习方法.把这种教学方法迁移到高职院校日语教学中,就要先梳理导读教学法,使之适应高职院校的教学特点,通过在日常教学中的运用,提高教学效率. 相似文献
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袁新华 《吉林商业高等专科学校学报》2000,(4):60-61
一个令人满意的补救措施可以将愤怒的、受怨气的读转化成忠诚的读。本从几个方面论述了做好读服务补救工作的重要性以及方法,从另一个侧面阐述目前图书馆要想生存,必须改变其传统形象。 相似文献
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谈高职图书馆对大学生人文阅读的引导 总被引:1,自引:0,他引:1
范睛 《北京劳动保障职业学院学报》2010,4(2):41-44
在高职图书馆对学生进行人文图书导读工作中,存在服务意识和服务能力不到位、阅读氛围不够、不了解学生阅读倾向等问题。图书馆应在强调导读工作的前提下,对学生读者的阅读习惯、阅读倾向、阅读规律进行分析,并在实践工作中注意把握和运用。在导读工作中提高宣传和推荐的力度与质量,提升学习性馆员的自学能力,并要求导读馆员加强与学生读者的交流。 相似文献
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何晓红 《无锡商业职业技术学院学报》2005,5(4):105-106
高职院校图书馆的导读工作,是引导读者正确利用文献,最大限度地提高文献利用效益的服务工作。只有掌握正确的方法,才能取得更好的效果。本文就高职院校图书馆导读工作中常见的循序渐进法、纠偏劝导法、解难释疑法进行的释义并提出具体的工作思路,以利工作。 相似文献
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本文分析了高校图书馆导读工作的现状,从对读者进行入馆教育、辅导读者阅读方法、提高读者的检索能力、加强网络阅读导航等方面提出了相应对策。 相似文献
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本文分析了高校图书馆导读工作的现状,从对读者进行入馆教育、辅导读者阅读方法、提高读者的检索能力、加强网络阅读导航等方面提出了相应对策。 相似文献
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黄鉴华 《广西经济管理干部学院学报》1998,(4)
社会主义市场经济要求成人高校培养出来的学生必须是具有专业知识,知识面宽、适应能力强、有开创性特点的复合型人才,而让学生更多地利用图书馆拓宽知识面是重要途径之一。图书馆如何适应新时期的变化,做好导读工作?图书馆员应做到:(1)加强教育学、心理学培训,练好内功。(2)了解成人高校图书馆读者特点和本馆馆藏,为学员掌握新知识牵准线搭好桥。(3)分析读者阅读心理,做好导读工作。 相似文献
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郝幼幼 《河南商业高等专科学校学报》2001,14(2):79-80
当前高校校报也面临着改革问题。首先,转变观念是当务之急,要使校报从内向型、封闭型转向外向型、开放型,扩大服务范围;其次,重建读队伍,还应将读队伍扩展到高中高年级学生、大学生的家长以及历届毕业生,以扩展其辐射力;第三,加强对外联系,扩大影响,特别是要将本校的科研信息及时向外传播,及时转化为生产力;其四,必须讲求经济效益。 相似文献
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网络环境下高校图书馆服务工作 总被引:2,自引:0,他引:2
郝力 《山西经济管理干部学院学报》2001,9(2):35-37
本针对网络环境下高校图书馆读需求的变化,从图书馆的服务方法、服务手段、服务内容及网络建设、读教育和高素质服务队伍的建设等方面,探讨了今后高校图书馆服务工作。 相似文献
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黄贵宁 《广西商业高等专科学校学报》2001,18(2):68-70
面对电子计算机在我国图书馆流通服务条件下的窗口形象现状,(1)图书馆馆员业务素质不太高,(2)缺乏导读能力和较强的服务意识;(3)馆员人浮干事,本分析了出现这些问题的原因,并提出解决问题的对策;(2)提高馆员素质,紧持以人为本,提好服务工作,(2)高校图书馆馆员大专以上学历应达到70%以上,(3)馆员竞聘上岗。 相似文献
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付顺利 《河南商业高等专科学校学报》2003,16(5):94-95
图书馆借阅工作实行微机管理给图书馆带来了发展的机遇,即变闭架为开架而提高了借阅率,简化了借阅手续而节省了读的时间,加快了图书借阅周期并提高了服务质量。但在微机管理下,因借阅量提升而提高了服务要求,因周转加快也增加了图书破损量。因此,应建立健全微机管理规范,健全岗位责任制及各项规章制度,加强素质教育,提高知识水平和服务技能。 相似文献
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中学生的基本特征分析及教育对策的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
当今生活在我国经济高速发展与不断变革时期的中学生们,随着“人才意识”和“全球意识”的不断撞击影响,以及中学生自身的生理和心理的发展变化,构成了当今中学生明显的基本特征: 相似文献
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李蓉 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2002,16(1):77-78
不同的情感在相同的团体或角色中起着截然不同的作用,图书馆工作中情感的作用尤为重要。积极的情感是图书馆上下级间的纽带,部室间的协调剂,员工与读间的桥梁。 相似文献