就业困境中的大学生职业素养培育探析

本文分析了就业困境中的大学生职业素养现状,阐述了大学生职业素养教育的重要性及内涵,提出了"三位一体"培养大学生职业素养,实现"三方共赢"的策略。即:通过大学生自我培养、高校培养及社会资源培养"三位一体"协同配合,从而达到"三方共赢"的目的。     

当代大学生职业文化教育研究

当前大学生存在对本专业对应职业的满意度不高、了解度不高;对职业诚信认知度低;对职业责任的认知度不高等问题。加强大学生职业文化教育,需要加强保障制度建设、拓展大学生职业文化教育的内容、灵活运用教育载体等。     

试论工匠精神视角下大学生职业素养培养的路径

伴随着我国教育教学水平的不断提高,当前我国对大学生实施高等教育的本质目的也不再是让学生仅仅对相应的专业知识进行学习与掌握,而是让他们能够在学习的过程中同时做到对其自身职业素质的培养和强化。工匠精神作为我国中华民族伟大精神之中的一大代表,对大学生进行职业素质培养时让他们具有相应的工匠精神是能够有效的对他们的综合素养进行提升的一大重要理论精神支持。为此,文章主要在工匠精神视角下对大学生职业素养培养的路径进行了简要的分析,从而希望能够真正的对大学生的职业素养进行提高。     

浅析大学生职业素养教育与学生管理工作的有效对接

本文阐述了高职院校大学生职业素养教育的内涵和学生管理工作的内容,探讨了把高职大学生职业素养教育与学生管理工作对接的途径。要取得院校领导的大力支持,实现学生管理工作者的专业化和职业化,开设职业素养课程和开展职业素养拓展训练,依据高职大学生的日常行为规范进行职业化的教育管理。     

当代图书馆员职业素养探究及其提升途径

文章介绍当前图书馆馆员素质的现状,指出当代图书馆对馆员素质的基本要求,探究提升馆员素质提升的途径,希望对图书馆事业的发展有一定的借鉴作用。     

当代大学生信息素养培养方案研究

信息素质是指一个人高效获取、正确评价和利用信息的能力。21世纪的合格人才,仅仅有扎实的专业基础知识是不够的,还要有获取提高专业信息的能力。文章根据教学经验和当代大学生的特点,制订出大学生信息素养培养方案:将信息素养课程融入到基础课和专业课程中去;充分发挥图书馆的专业职能;定期举行或参加专业课程的信息检索大赛。同时,提出了信息素养培养方案实践保障,即学生自身努力和学校各职能部门合作培养。     

会计职业素养探究

从职业素养的概念和内容出发,结合会计从业人员的工作实际,从会计职业道德、会计职业意识与行为、会计职业技能三个方面,对会计从业人员所应具备的职业素养进行简要的分析和阐述.     

高校旅游专业大学生职业素养培育策略研究

蓬勃发展的旅游业需要具有高尚职业素养的专业人才。旅游专业大学生职业素养培育过程中存在着人才定位和培养目标不够合理;培养学生应用能力的课程不足;教学设施设备滞后等问题。因此,旅游专业大学生应该树立先锻炼、后发展的观念,尽早做好职业规划,全面提升自己的综合素质和就业能力。     

当代大学生职业价值观调查与分析

面对全新的就业形势，大学生的职业价值观一方面呈现出市场意识、自主意识、竞争意识、逐步到位意识等特点，另一方面也折射出大学生的心理健康问题。因此，指导、帮助和规范大学生树立正确的职业价值观，提高大学生心理承受力，是每一位高等教育者所必须承担的责任。     

以“工匠精神”培育和提升地方工科院校大学生职业素养

工匠精神的本质内涵是精益求精的创造精神、知行合一的实践精神和一丝不苟的制造精神。以工匠精神培育大学生的职业素养,是当前地方工科院校的根本使命。文章从对当前地方工科院校大学生职业素养现状的调查研究出发,提出注入工匠精神的必要性,在对工匠精神与工科大学生职业素养的关联耦合性分析的基础上,积极探求用工匠精神培育和提升工科大学生职业素养的研究对策。     

浅析当代大学生人文素养缺失原因及改善路径

本文从分析新时期大学生在人文素养方面存在的不足,多方面探求造成大学生人文素养缺失的原因,并就当前如何进一步提升大学生人文素养提出了一些建议。     

论记者的职业素养

新闻记者代表的是社会的正义和良知,他们的工作记录了人类社会的发展进步,新闻记者不仅要有专门的知识结构和专业训练,更要时刻保持高尚的心灵和人性的善良。因此,新闻业对于从业人员的职业素养要求相当严格。     

论民办高校辅导员的职业素养

辅导员的职业素养高低对民办高校的发展起着至关重要的作用。民办高校辅导员应具备的职业素养主要是政治素养、业务素养和心理素养。因之,民办高校辅导员应不断提高自身的理论素养和综合素养,以新的职业理念指导和改进学生工作。     

如何提升大学生的新闻素养与网络素养

大学生是接受网络新闻新知识新信息最快的群体,本文从概念内涵、问题症结、方法与对策三个方面就如何提升大学生的新闻素养与网络素养进行了阐述。     

民航人应具备的职业素养

民航专业的学生未来的就业岗位对他们的职业素养和综合素质要求极高。因此,要让学生在校园文化生活中逐渐了解和感受,进而潜移默化规范自身的思想与行为,并接受这种严格的职业素养要求。本文结合该专业综合素质发展的要求和学生的基本特点,深刻分析了民航院校培养学生职业素养的几种途径。     

中职学生的职业素养教育不可或缺

中职学校在大力发展职业教育，培养适合市场需要的人才时，往往注重的是学生专业技能的培养，而忽略了学生职业素养的教育。中职学校的就业率在稳步增长的同时，就业的质量并没有进一步提升，中职学生所反映出的职业素养缺失，则是就业质量不高的原因之一。     

高校辅导员应具备良好的职业素养

高校辅导员具有教师和管理干部的双重身份,其工作具有政治性、教育性和服务性的特点.辅导员的性质和工作特点决定了辅导员应具有良好的政治素质、业务素质、心理素质和爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、服务学生以及高尚的品德等职业道德修养.     

大学生核心素养体系构建研究

本文通过研究核心素养的源起,揭示了大学生核心素养体系研究的时代背景和价值取向,阐释了其构建原则,分析了世界先进国家在核心素养研究方面的先进成果,提出了大学生核心素养体系构建思路。     

家庭服务员职业素养发展研究

随着我国经济水平的快速发展和人民生活质量的逐渐提高,人们对家政服务业的需求也逐步显现出来。与此,雇主们对从事这一行业的家庭服务员的职业素养要求也在不断提高。现如今表现出来的是雇主对家庭服务员现阶段职业素养的满意度较低,家庭服务员自身所具备的职业素养难以满足雇主不断提高的要求。文章着重对家庭服务员的职业素养发展进行深入细致的研究。建立相关的职业素养体系,使得家庭服务员的职业素养能够适应社会的发展。     

当代大学生职业决策自我效能感综述

一、引言据教育部的统计,2008年,全国普通高校毕业生达559万人,比2007年增加64万人。2009年高校毕业生规模达到611万人,到2012年这个数字再创新高,接近700万。高校毕业生人数的增多,致使我国大学生就业越来越难。二、自我效能感理论"自我效能感"一词在许多心理学、教育学、管理学教材和学