跨文化交际对应用型本科英语口语教学的影响

跨文化交际是指不同文化背景的人们之间的交际.外语教学的根本目的是实现跨文化交际,因此,应重视跨文化交际在口语能力教育上的重要作用,使学生了解语言与文化之间的关系,注重培养跨文化的意识,熟知中外文化异同与语言表达的形式特点,避免交际中出现语法应用正确却产生文化冲突的现象.     

跨文化交际与大学英语教学探究

语言是文化的载体.文化差异直接体现在语言上,并深刻地影响着跨文化交际,这就决定了当前外语教学的一个重要内容应是培养学生的跨文化交际能力.在大学英语教学中培养跨文化交际能力应遵循实用性、循序渐进性、趣味性、适应性原则;在教学中运用阐述法、融合法、情景会话法、异同比较法,通过课堂教学、课外阅读及大众传媒培养学生的跨文化交际能力.     

大学英语教学中的跨文化交际能力培养策略——以《新时代交互英语》的应用为例

培养大学生的跨文化交际能力,不仅是外语学习的本质要求,也是时代的需要。在跨文化教学中要坚持实用性、阶段性和适合性原则。充分利用《新时代交互英语》教材,采取发挥网络交互优势,分析语言异同点;开展课堂交际活动;多看背景视频材料,了解英语国家文化习俗。     

面子需求和礼貌在跨文化交际中的误解

文章意在说明跨文化交际中由于不同的面子需求和礼貌准则造成的交际误解.礼貌与面子需求紧密相连,这里从面子需求方面分析了案例“中国商务代表团访英问题谈”,解释了跨文化交际中由于面子需求差异和礼貌表达方式的不同造成的误解.文章认为要达到多元文化世界中不同国家不同文化人们进行有效交际,就应了解懂得并重视不同的面子需求与礼貌准则对于交际的重要影响,这样才可以减少跨文化交际中出现的误解错解问题.     

从春节和圣诞节来看中西方的节日文化习俗

本文阐述了文化和习俗以及节日文化习俗的概念和特点,介绍了中国春节的节日文化习俗和西方圣诞节的节日文化习俗以及节日禁忌习俗,对比分析了中国春节和西方圣诞节的异同点,以期为跨文化交际提供帮助。指出在不同的文化环境下,人们形成了不同的风俗习惯。在跨文化交际中,我们要对这种习俗产生敏感性,了解它们的异同,有利于我们进行交流,防止产生误解。     

以电视剧为例浅析中韩跨文化交际

本文试着以中、韩两国的几部特色电视剧为例，分析电视剧中体现出的典型的中韩跨文化交际的异同：称谓、饮食文化、社会交往礼仪等。并浅析未来中韩跨文化交际的发展趋势，希望借此能使人们能对中韩文化的一些方面有一定的了解，且在今后的中跨文化交际中能较好地解决此类交际问题。     

关于跨文化交际的思考及建议

随着全球一体化的进一步发展，我国在政治、经济、文化等各领域的对外交流与合作日益频繁，同时具有跨文化交际能力人才的需求也显得日益迫切。本文将简单分析一下跨文化交际中的中西文化异同，进而对跨文化成功交际提出一些建议。     

跨文化交际中的中西文化冲突及解决对策

随着我国与其他国家的经济贸易、文化往来的增多,跨文化交际变得越来越重要。由于中西方国家在经济、历史背景与文化等方面存在诸多不同,导致跨文化交际中出现各种各样的问题,文化差异是其重要的组成部分。如何处理中西文化差异,成为跨文化交际中的重要问题。     

基于齐齐哈尔涉外服务业的涉外语言及文化差异研究

随着齐齐哈尔市涉外服务业的逐步发展,跨文化交际已成为我市现代服务业中不可或缺的一部分。但由于不同国家与种族的人有着不同的文化背景与风俗习惯,致使不同国家和地域的人们在对事物的认识和日常交际领域所涉及的价值观与道德标准、问候语、称呼语、隐私观念等诸多方面产生了差异,这些差异又是造成跨文化交际过程中问题出现的主要症结所在。只有在掌握不同语言的基础上,深入了解中西文化差异,理解并尊重不同的文化、习俗,才能保证涉外交际与服务的成功进行。     

中西方礼貌原则差异下“文化休克”现象及规避

在跨文化交际过程中,由于不同国家和不同民族之间存在文化差异,时常会出现“文化休克”现象.规避“文化休克”要正确看待中西方文化存在的差异;努力提高跨文化交际能力;进行文化整合;努力减少文化休克发生的次数,以期达到预期的交际效果,促进和维护国际间跨文化交流新秩序.     

外国学生跨文化交际语用失误探析

随着科技的发展和全球化的深入,各地区、民族、国家之间的跨文化交际日益频繁.由于文化背景等因素的差异,交际双方有时会产生矛盾冲突,甚至敌对的现象,交际常常以失败告终,称之为跨文化交际语用失误.本文以汉语作为第二语言的外国学生为例,分析跨文化交际语用失误的原因,并提出适当的建议,即教师需要提高跨文化意识;为外国学生提供语言环境;树立正确的种族中心主义观.     

语言教学中跨文化交际意识和文化障碍

语言教学中,跨文化交际意识和文化障碍主要在以下几个方面:不同的民族优越感;不同的价值观;对正式与非正式交际的不同观念;不同的认知模式;不同的学习模式;不同的教育体制;课堂上的非言语交际等.解决的办法是:充分认识跨文化交际中存在的问题,适时调整自己的行为.     

从文化差异的视角看跨文化交际能力的培养

20世纪以来,跨文化交际已经成为人类生活中不可或缺的一部分,越来越受到更多人的重视.跨文化交际包括语言的交际和非语言的交际,影响跨文化交际的是不同文化之间的相同之处和不同之处.在跨文化交际中,文化之间的不同之处更容易造成语言理解和运用的偏误,导致交际不畅,甚至可能引起文化的冲突.因此,拥有良好的跨文化交际能力意义重大.     

外语教学中跨文化交际能力的培养

外语教学的主要任务是培养学生的跨文化交际能力,即语言交际能力、非语言交际能力、语言规则和交际规则的转化能力以及文化适应能力.因此,在公共课外语教学中,应开设跨文化交际能力的选修课;在跨文化交际中努力克服自己民族中心主义;克服文化休克,客观了解和认识新文化;在外语教学中培养学生的跨文化交际能力.     

中外影视文化的比较

影视作品是展现文化的一种最直接的形式，它用画面、场景、人物、故事等内容从一种直观的角度。描述一个地区、一个国家、一个民族的文化现象。甚至是文化内涵。让不同空间的人能够在同一时间里了解彼此问的文化特色与差异。笔者借助影视作品，通过选题、思想观念、宗教信仰三个方面，进行中外影视文化的比较．以便更好地把握中外文化的异同。     

跨文化视角下的中德教育对比

在二十一世纪的今天．教育不仅是个人提高自身水平、促进自身发展的重要途径，更是一个国家是否强大的最重要的依据。教育是国家的未来和希望。中国和德国的教育理念和教育体制不尽相同但各有利弊。德语学习者除了具有孔实的语言功底之外，还应该具备跨文化交际的能力。本文将从跨文化的视角对中德教育的不同方面做出浅显的分析。     

正视中西文化差异提高跨文化交际能力

进入21世纪以来，随着全球一体化进程的加快，我们和西方国家的交往日益频繁。然而，由于中西方不同的文化背景，我们在交往过程中会不可避免的产生一些障碍和摩擦，在理解、处理问题方面也存在一定的差异。本文针对这一问题从日常生活与交际方面入手，列举出几个我们常会遇到的问题并分析其产生的原因，从而使大家意识到跨文化交际的重要性，最后结合跨文化教育的现状提出几条有效地方法来培养我们的跨文化交际意识，提高跨文化交际能力。     

跨文化视域下的中美文化差异探析

由于文化差异．在跨文化交际中,不同文化背景下人往往会产生文化冲突。本文论述了中美之间的主要文化差异,分析了产生差异的原因。旨在说明了解中美文化不同不仅有助于加深本民族文化,更有助于东西方文化交流。     

词汇与跨文化交际

由于现代科学技术,尤其是网络技术的快速发展,生活在不同国家和地区的人们彼此之间的交往日益加强,这种跨文化交际使时空紧缩,全球成为"地球村".为了交流沟通,不同文化背景的人们奋发学习别国语言.由于语言是传播文化的工具,语言的接触就构成文化接触的重要方面.在这双重接触的过程中,难免会出现误解乃至冲突.究其原因不外乎是语言的深层问题--社会、文化、环境等因素的影响.其中文化因素尤为重要,因为一个国家的语言离不开这个国家的文化,一个国家(民族)的文化对这个国家(民族)的语言--主要是在词汇方面,有深刻而全面的影响.语言蕴涵着不同民族的文化差异,词汇在这方面表现得最为突出.本文将通过分析词汇意义与文化的关系,结合语用原则,寻找由于词汇而造成跨文化交际失误或失败的解决办法,以提高跨文化交际的效果.     

高校商务文秘英语教学中跨文化交际培养的研究

以应用英语专业学生的商务文秘英语教学中跨文化交际能力培养的调查问卷及对教师访谈的研究材料为基础,通过分析发现了高校在商务文秘英语教学中跨文化交际能力培养方面的欠缺之处和商务文秘英语课程中培养学生跨文化交际技能的重要性,为高等院校在文秘英语教学中培养学生跨文化交际能力的方面提出了方法与模式。