注重青年教师培养的教学督导工作的探讨

新建本科院校提高教学质量的重要环节是提高青年教师的教学质量，从各方面注重对青年教师的培养又是提高青年教师教学质量的关键。围绕青年教师在高校教学上的不足，阐述教学督导工作注重青年教师培养的运作途径。     

关于加强青年教师思想政治工作的思考

青年教师是21世纪高校各项教学科研工作的主力军，他们的思想素质决定了高校的改革与发展。文章分析了当前高校青年教师的基本特点，提出了加强青年教师思想政治工作的几项主要措施。     

新时期高校青年教师思想政治工作路径优化探究

新时期高校青年教师思想政治工作十分重要。在时代背景发生嬗变的条件下,高校青年教师思想政治工作实践转向的态势愈加突出。为此,新时期高校青年教师思想政治工作实践需要遵循青年教师思想政治工作规律,优化青年教师思想政治工作内容,改进青年教师思想政治工作方法,从而全面提高高校青年教师思想政治工作科学化水平。     

当前高校青年教师党建工作探析

本文从高校青年教师党建工作存在的问题、影响高校青年教师党建工作的深层原因和加强高校青年教师党建工作的措施等角度对当前高校青年教师党建工作进行了探析.     

试论如何加强对青年教师的思想政治教育

加强对青年教师的思想政治教育是高校建设与发展中落实“科学发展观”的一个重要课题，对青年教师进行政治理论教育、职业道德教育和进行全方位、多层次、多形式的日常思想教育工作能增强他们热爱教育事业的动力，调动他们的工作积极性，增强凝聚力。     

青年教师队伍培养的实践与思考——以四川大学为例

本文对四川大学青年教师队伍的培养工作进行了简要回顾,针对其中存在的问题,围绕如何进一步拓展青年教师队伍培养渠道、有效提高青年教师培养工作效率、切实提升青年教师整体素质等问题进行了认真思考,以期对我校青年教师的后续培养工作起到抛砖引玉的作用。     

艺术类青年教师在教学中要处理好八个关系

青年教师思想活跃，精力充沛，工作积极热情，能紧跟时代潮流，富于创新性。也正是依靠这些朝气蓬勃、思想观念新的青年教师队伍，我们的艺术教育才生机勃勃，不断发展、成熟，培养出大批的艺术类人才。涌现出大批好的艺术作品。但是，艺术类专业的部分青年教师，存在着理论功底不扎实，教学经验不足，奉献精神和责任意识不强以及眼高手低等弱点，这些都影响着教学质量的提高。     

独立学院青年教师抗逆力及其影响因素的分析

为了解独立学院青年教师抗逆力状况及其影响因素,采用抗逆力量表、大学教师工作压力量表和高校教师工作满意度量表对453名独立学院青年教师进行问卷调查。结果显示,男教师抗逆力得分低于女教师;硕士学历的青年教师抗逆力水平高于本科学历和博士学历;教龄为7至9年的青年教师抗逆力水平最高;独立学院青年教师工作压力和抗逆力呈显著的负相关,与工作满意度呈显著的正相关。性别、学历和教龄是影响独立学院青年教师抗逆力水平的主要原因,抗逆力能缓解教师的工作压力,提高工作满意度。     

高校青年教师培养途径思考

青年教师是高校师资队伍发展的生力军,承担着延续高等教育的历史使命,加强青年教师培养工作是一项十分重要的战略性工作.高校青年教师的培养途径主要包括:重视岗前培训工作,为教师发展奠定基础;实行导师制,以老带新,发挥老教师的传帮带作用;充铲发挥教研室作用,培养青年教师;努力构建激励机制,充分调动青年教师积极性;实行走出去与请进来相结合的方式,以多种形式加强青年教师培养.     

提高高校青年教师思想政治素质的思考：学习江泽民有关教育问题论述的体会

近年来，高校部分青年教师在理想信念、自身修养、处理利益关系等方面还存在一些令人担忧的问题，提高高校青年教师思想政治素质、是深化教育改革、全面推进素质教育的需要，是由高校教师所承担的特殊使命和任务决定的。提高高校青年教师的思想政治素质应加强和改进高校青年教师的思想政治工作，用邓小平理论武装广大青年教师的头脑，持之以恒地对广大青年教师进行世界观、人生观和价值观教育，尽快形成优化教师队伍的有效机制。     

高校青年教师工作满意度的维度研究

随着我国社会经济的不断发展以及高校的不断扩招,各大高校的青年教师受到社会各界的冲击,对工作的满意度越来越低。高校青年教师的工作满意度直接影响了其教学水平。因此,论文针对高校青年教师工作满意度的情况进行了研究,通过相关数据的调查与分析得出影响其工作满意度的相关因素,并根据调查结果提出了提高高校青年教师工作满意度的相关对策。     

高等学校青年教师提升教学能力的有效策略

青年教师的教学能力直接影响到高校的可持续发展。在青年教师中开展“讲课、听课、评课”教学实践活动，青年教师可以互相转变角色，互相交流，吸取经验和教训，有利于提高课堂教学效果。同时，高校也应规范和加强青年教师的课堂教学环节，采取“一帮一”结对子的方式，鼓励青年教师学习优秀教学视频，积极参加讲课大赛，以此来提升青年教师的教学能力。     

提高成人高校青年教师思想道德素质的方法

青年教师是我国成人高等教育的未来和希望。他们的素质特别是思想道德素质如何，将直接关系到我国21世界成人高等教育的发展战略，关系到党的教育方针能否在成人高校得到全面落实，因此，成人高校思想政治工作的重要应放在努力提高青年教师的思想道德素质上，提高青年教师的思想道德素质，除了探索有效的途径，加强各种教育之外，还应讲究科学而有效的方法。目前，需要特别强调的有以下几种：     

必须加强高校青年教师党员发展工作

在高校青年教师中发展新党员是高校党建工作的重要内容。必须高度重视并采取有效措施,积极做好 青年教师党员的发展工作。     

强化工会教育职能 促进青年教师队伍素质的提高

一、现阶段青年教师的思想特点及思想政治工作青年教师工作是一项复杂的系统工程,学校青年教师队伍建设不仅仅只是党政部门的工作.党政是主渠道,但工会也有自己的优势.工会可以行使教育职能,根据每个阶段工作的需要,与党政共同努力,各司其职,各负其责.     

高校青年教师群体思想特征分析

高校青年教师群体是思想政治工作中非常重要的一个群体.这个群体不仅具有教师群体的职业特征和青年群体的年龄特征,还具有该群体独特而鲜明的思想特征.要做好高校青年教师的思想政治工作,必须深刻认识高校青年教师群体的思想特征.     

高职青年教师素质开发的保障机制探析

<正>为高职青年教师素质开发工作提供强有力的保障机制,不仅促进青年教师的快速成长,而且提升高职教育的质量。要积极采取有效措施,多角度、多渠道、多方位地建立和完善保障机制。科学合理地对高职青年教师进行系统的培养和培训,促进高职青年教师的素质开发工作,对高职教师的整体师资队伍建设具有积极作用。高职院校要采取有效措施,建立稳固的保障机制,推动高职青年教师素质开发工作的发展,为高职     

加强和改进新时期高校青年教师师德建设的对策探析

青年教师是高校教师队伍的生力军，加强和改进新时期高校青年教师师德建设是当前高校面临的一项刻不容缓的任务。高校要统筹安排、多措并举，强化师德师风教育，发挥榜样示范引领作用，积极构建科学有效的师德评价、考核、激励、监督机制，加强人文关怀，引导青年教师加强自我修炼，切实解决青年教师临实际问题，努力增强青年教师师德建设的针对性和实效性。     

辅导教师的心智素质与青年教师的岗前培训

青年教师的教书职业第一年如期达到熟悉大学教学环节，掌握大学教学规律，适应大学教学活动的目的，不仅取决于对青年教师培训，还取决于专业辅导教师有心智地对青年教师进行辅导的过程。专业辅导教师要为青年教师创造一个有利于他们提高教学水平和能力的、安全的、宽松的教学环境，要推动青年教师充分发挥主观能动性，积极主动地完善自己的综合素质。所以，专业辅导教师不仅要具备较强的专业教学能力而且要有心智素质：“人际关系能力”和“自省能力”。这样他才能够做到既能读懂自己又能读懂青年教师，圆满完成对青年教师的辅导工作。     

青年教师职业角色意识及培养

随着越来越多的青年教师加入到高校教师行列，大多数青年教师在职业角色意识的形成方面存在一定的问题。本文简要分析青年教师职业角色认同的意义以及形成的过程，探讨了培养青年教师职业角色意识的策略。