关于金融学专业实验教学的若干思考

实验教学是金融学专业建设的重要组成部分,也是提高人才培养质量和就业竞争力的有力支撑点。作为典型的应用性学科,金融学专业需要高度重视培养学生科学解决实际问题和动手操作能力。文章在分析开展金融学专业实验教学意义的基础上,重点围绕实验教学理念、实验教学队伍、实验教学形式和实验教学设计等方面剖析了存在的主要问题,最后从重视专业人才队伍建设、优化实验教学课程设计、探索实验教学模式改革和加强实验软件系统开发等方面提出了解决思路。     

高职《电子测量》实验课程教学探讨

《电子测量》是高职高专电子专业一门实践性很强的专业基础课。针对原有实验教学存在的问题,提出了《电子测量》实验教学改革的具体思路,包括:与理论教学互相配合;引导学生正确认识实验;开展设计性实验教学;与其他课程设计相结合,加强实训;使用模拟仿真软件;实训教材"与时俱进";考试制度的改革等几个方面。     

论经济管理专业实验教学体系的改革和创新

本文阐述了当前改革和创新经济管理专业实验教学体系的必要性,指出了经济管理专业实验教学存在的主要问题,提出了改革和创新经济管理专业实验教学体系的对策和思路。     

地方性经济类院校实验教学发展的路径选择——以广西财经学院证券投资实验教学示范中心建设为例

随着社会对人才质量的要求不断提高和教育手段的进步,实验教学早已成为理工类院校各专业教育不可或缺的一种重要形式,地方性经济类院校正在探索如何实现实验教学与理论教学的融合.通过以证券实验教学发展为例,回顾实验教学改革进程,总结实验教学的发展特征,分析实验教学目前存在的问题,提出从构建先进的人才培养模式、打造仿真模拟的实验教学平台、加强教改研究、完善实验研究平台、充实实验教师队伍等多方面推动实验教学发展.     

土木工程专业实验教学内容及方法改革研究

土木工程专业实验教学中存在内容重复、方法传统等问题,不利于培养学生的基本专业技能、动手能力和创新意识。我们在教学中,注重改革实验内容和教学方法,开设专业基础型实验和专业创新型实验,提高学生的创新实践能力。     

基于独立学院视角的财会实验教学改革研究

目前独立学院财务实验课程存在教学安排不合理,内容过于单一等问题。应系统安排教学计划,合理设计教学内容,改革实验教学方法,培养学生的实践能力。     

独立学院艺术专业学生管理工作的特殊性

艺术专业学生的出现,给独立学院的学生管理工作带来了新的机遇和挑战。应针对独立学院艺术生的特殊性,转变学生管理工作思路,提高教育管理实效性。     

地方院校工科专业实验教学改革的探讨

对地方高枝工科专业实验教学中的不足进行了分析，提出实验教学改革应以实验体系改革和增加综合创新实验比重为重点。并以土木工程专业为例进行了探讨。     

独立学院金融专业实践教学模式初探

实践教学对于独立学院培养应用型、专业型、复合型人才具有不可替代的作用。本文以我院金融专业为例,从分层次模块化实验教学框架、专业实践教学环节的创新、开展实践应用教育活动、多元化实践教学考核与评估四个方面进行了系统的阐述。对独立学院的金融专业实践教学模式提出了有益的探索。     

数字电路实验教学模式的探讨

数字电路实验是电类和计算机等专业的重要专业基础实验,为适应数字电子技术的发展,加强学生能力的培养,本文对数字电路实验教学模式的改革进行了探讨。     

实验教学中的心理问题及对策

从心理学角度分析,实验教学相对于课堂教学具有一定优势,符合大学生自我意识发展的需要,容易激发学习兴趣,提高记忆效果,减少遗忘;实验教师要注重引导和提示,充发发挥实验教学的优势.     

突出创新能力培养的开放式实验教学研究现状分析

开放式实验教学是培养创新技术型人才的需要,它是在改革传统实验教学的基础上提出来的,是对实验教学系统的改革。本文在纵观国内外开放式实验教学研究状况和成果的基础上,提炼总结了目前开放式实验教学研究现状,以利于开发和提升我国高职院校专业实践教学改革实践和效果,对完善实验室建设和发展具有促进意义。     

人力资源管理专业实验教学法探讨

人力资源管理专业在我国高校开设以来，得到了蓬勃的发展，为企事业单位、政府部门输送了大量懂经济、善管理的高级应用型人才。但是，传统的教学模式阻碍了学生创造性思维的发展和问题解决能力的提高，因此，教学方法改革势在必行。本文从人力资源管理专业特点出发，对人力资源管理专业的实验教学法进行了研究，从实验室建设、软件系统构建、师资配备以及评价指标的选取这四个角度出发，探讨了实验教学配套体系的构建。     

“基础护理学”实验教学系统整体优化的研究与实践

以科学的系统观为指导,以现代教育心理学为理论基础,以护理专业学生为研究对象,探索基础护理操作技能教学,重视操作技能学习中认知成分的参与及情感的体验。运用教学对比实验、调查研究等方法对基础护理实验教学系统中诸要素进行整体优化设计和改革,最终形成了一整套优化的新目标、新教材、新教法和新的测评方法。     

深化实验教学改革培养学生创新能力

材料学院坚持不断深化实验教学改革,构建专业实验教学体系,更新实验教学内容和形式,提高实验教学质量,培养学生创新能力。     

化工类本科专业实验教学改革的思考与实践

为实现实验教学的改革与创新,根据嘉兴学院化工类本科专业的具体情况,提出并实施了构建创新实验教学体系、建立开放型实验、增设实验技能考核制度等一系列改革措施.根据不同专业的自身特点,制定相应的学生实验技能考核制度.实践证明,建立经常性的实验技能考核制度,不仅能够检验学生对本专业相关实验技能的掌握程度,而且能够体现学生的知识和能力等综合素质的整体水平.     

高职院校烹饪化学实验教学内容改革探讨

随着人们生活水平日益提高,社会对高技能烹饪人才的需求快速增长,推动了我国高等烹饪职业教育的迅猛发展,但作为烹饪专业基础课程的《烹饪化学》实验教学发展仍较为滞后,目前国内针对高职高专层次的烹饪化学实验教学内容研究较少,尚无与烹饪化学相应配套的实验教学指导性教材。本文仅就烹饪专业烹饪化学实验教学目前现状、实验教学发展方向、实验教学内容改革等方面进行初步的探讨。     

实验教学课程建设与改革的实践及思考

实验教学课程具有一般课程的属性,应加强实验教学队伍、实验教学设备、教学文件建设,改革实验教学内容和方法,开设设计性实验,增加综合性、研究性实验,开放实验室,提高实验课程的教学质量.     

“微机原理与接口技术”实验教学体系改革

本文对《微机原理与接口技术》课程及其实验教学内容的改革、实验硬件与软件的建设、教材建设、实验考核方式、实验室管理等方面进行了探索和研究，并提出了改革思路。     

艺术设计专业实验教学的创新研究

长期以来,很多院校对艺术设计专业的实验建设与教学研究重视不够,为实现艺术设计专业人才培养目标的宗旨,最大程度突出应用型创新性人才的特色。应把握艺术设计专业实验教学的创新特点和内涵,针对当前实验教学中存在的不足,将理论教学与设计实践有机的结合起来,精心组织实验教学内容,规范实验教学环节,改革实际训练手段,完善实验教学评价标准,采取开放和互动教学模式,建立健全艺术设计专业实验教学信息库,有效实现艺术设计专业实验教学创新人才培养目标。