新办高职院校人力资源管理探略

文章根据高职院校人力资源的内涵和特点,从人力资源结构不合理、人力资源管理创新理念尚未形成、人力资源引进、使用和培训措施不到位、人力资源激励机制不健全等四个方面分析了新办高职院校人力资源管理的现状,从而提出要在激励机制、绩效管理、考评机制、培训机制、约束机制、流动机制、保护制度等方面注入全新的现代人力资源管理理念．着力构建新办高职院校人力资源管理的创新机制。     

加强高校教师岗前培训的思考与建议

新任教师岗前培训是高校打造优秀教师队伍的基础性工作,其培训质量直接影响着高校教师的队伍建设以及教师的教学技能及价值取向。目前,我国高校新任教师岗前培训存在着认识不够、内容单一、重视不足、机制欠缺等问题,直接影响了高校的发展。应结合高校自身特点,从认识、培训、制度、管理等方面入手,提升高校教师岗前培训的效果,提升教师的综合素质,为高校教学、科研工作的顺利开展打下良好的基础。     

建设和谐大学——创新人力资源激励机制

如今,各个高校都面临着教师流失的问题,这已成为制约和谐大学建设的瓶颈。首先从高校人力资源管理体制和经济驱动力两个方面,概括分析了现阶段高校教师流失的普遍原因。然后提出了建设和谐大学、应对人才流失的3个基本观念。最后,着重从人力资源管理的几个重要的环节入手,通过对组织结构环节、选聘环节、培训环节、绩效评估环节、薪酬福利环节、晋升评级环节的层层分析,逐一给出了解决高校教师流失问题的应对措施。     

论入世后国内高校教师管理的动态发展观

为适应入世后高校教育市场人力资源自由流动的新特点,高校教师管理在职务评聘制度、人才使用制度和教师评价制度等方面应树立动态发展规.     

高校教师流动中存在的问题及对策

高校教师作为高校最重要的人力资源,是提高教学质量、培养高素质人才的重要保证。由于经济社会发展等多方面的因素,教师聘用制度政策的改革,以及人们思想观念变化的影响,高校教师的流动已经成为不可避免的趋势。然而由于高校教师的流动,特别是高校教师无序流动现象的产生,严重影响到高校师资队伍的稳定及高校的可持续发展。文章以高校教师的流动为切入点,对高校教师流动的特点和原因以及现阶段存在的问题进行分析,从高校人力资源管理的角度,提出解决高校教师流动中存在问题的对策。     

试论政府管理农民工人力资源的对策

农民工人力资源管理是政府人力资源管理的一部分,其管理活动的主体是国家和政府。本文分析了政府管理农民工人力资源的现状,提出政府对农民工人力资源的管理包括培养、流动、配置、保障等几个环节,具体体现在工资制度、教育培训制度、户籍制度、农村土地使用制度、劳动力市场与就业制度、社会保障制度中,指出政府可通过制度的适当安排,从内在方面使农民工自身具有改变其弱势状况的能力,从外在方面保障农民工获得的这种能力充分发挥作用而不受制度环境的约束。     

高校人力资源管理:现状与对策

优化高校内部各类人才的结构,提高人才使用效率,使之适应高等教育发展的需要是高校人力资源管理的重要使命。但我国高校人事管理制度在许多方面仍然严重影响到高校人力资源管理的效能,因此,需要从转变观念,完善激励机制,重视培训教育,消除体制性障碍几个方面加以改革。     

完善国有企业人力资源培训机制的探讨

人力资源培训是企业人力资源管理的重要内容之一,建立完善的企业人力资源培训机制是提高人力资源管理效率的重要保证。本文从完善培训实施机制、培训评估机制、培训激励机制等方面进行了一般探讨。     

浅议全球人力资源管理

本文简述了全球人力资源管理的概念及其涉及的专业领域,并从其制度建设、海外人员招聘和培训、文化多样性管理、绩效考核、全面回报体系、外派管理等六个方面,介绍和分析了国内跨国企业的全球人力资源管理方案,并指出了中国企业的海外人力资源管理面临的挑战.     

论我国高校教师校内申诉制度的完善

高校教师校内申诉制度具有维护教师合法权益、监督高校依法行政和保障高校和谐稳定的功能。目前我国高校校内申诉制度还存在实体内容不明确、程序规范不健全以及申诉后的救济渠道未拓展等不足之处。为维护高校教师合法权益，应当从校内申诉制度的实体内容、程序规范以及后续救济途径等方面完善我国高校校内申诉制度。     

论我国高校教师薪酬制度

随着我国社会主义市场经济体制的逐步发展和完善,高校教师现行薪酬制度存在的各种矛盾和问题逐步显现出来。要调动高等学校教师的积极性与创造性,实现学校的发展战略与发展目标,我们可从改革高校薪酬管理体制、改善高校教师薪酬结构和健全高校教师福利制度等多个方面采取措施,完善高校教师薪酬制度。     

如何把“人力”变成“资本”

本文从人力资源的四个层次入手，探讨了将人力变为资本的制度、机制平台及方式，必须构建在现代人力资源管理理念指导下的人力资源开发与管理机制，必须建立起与任职资格相适应的培训开发体系。     

关于加强高校人力资源管理的思考

从研究高校人力资源的特点入手，探寻优化高校人力资源管理的有效途径。提出了高校应加大师资培训力度，深化用人制度改革，实行人本管理，着眼于长远、宏观的发展战略，由此以切实地做到向“教育资源要效益”。     

高校资产管理队伍建设机制——基于高等教育内涵式发展视域

在促进高等教育内涵式发展的大背景下，高等学校资产规模逐步扩大，这对资产管理人员队伍建设提出了更高要求。本文从高校资产管理队伍建设机制的角度出发，在对资产管理人员的必备素养进行分层分类逐步界定后，从建立学校管理层面及制度建设方面的支持机制、建立高效的绩效考核奖惩机制、建立资产管理人员定期培训机制、建立互助互学的沟通机制等方面对高校资产管理队伍建设提出了建议。     

浅谈高校教师考核评价机制改革

高校教师考核评价机制改革工作是一项复杂而系统工程,论文从高校考核评价机制的出发点、落脚点、着力点和关键点四个方面分析了高校教师考核评价机制改革的方向,并对完善教师考核评价体系提出了意见和建议。     

人力资源开发管理机制探析

从人力资源开发管理的过程看,人力资源开发管理机制包括:人才评价机制、选人机制、引人机制、用人机制、育人机制、留人机制等六个方面,本文分别从这六个方面对人力资源开发管理机制进行了分析。     

创新师资培训管理模式,提升高校教师综合素质

建设高质量的高校教师队伍，是提高教育质量的根本保证。面对高等教育改革与发展的日新月异的新形势，高校师资培训必须创新管理模式，从培训方向、培训模式、教学手段等方面实现转换，努力提高培训质量，提升高校教师的综合素质。     

我国国有企业人力资源管理现状分析及对策

由于企业人力资源配置机制、考核激励、培训体系等方面的影响,当前国有企业人力资源管理尚存在一些与社会主义市场经济体制不相适应的问题。解决好国有企业人力资源管理存在的问题,要建立并完善国有企业的用人机制,优化人力资源结构,加强员工教育培训来优化国有企业的人力资源管理实践。     

深化高等院校师资培养培训制度改革的思考——以天津商业大学为例

结合例证分析了目前高校师资培养培训的现状与存在的主要问题，从四个方面提出了深化改革师资培养培训制度的思考与对策，指出改革创新教师的培养培训机制对建设高水平大学，培养新时期人才具有非常重要的意义。     

高校人力资源管理对教师组织承诺的影响——基于江西省高校的研究

高校教师组织承诺的提升有助于高校人力资源的稳定与发展.如何通过人力资源管理提升教师的组织承诺既是高校人力资源部急需解决的问题,也是人力资源管理界研究的热点问题.基于江西省高校教师为调查对象的研究结果表明,高校人力资源管理六个实践会对组织承诺的五个实践产生影响,但并不是一一对应的影响关系.