关于高校田径课教学改革的思考

实施田径课教学改革必须建构“以人为本”的教学理念,充分发挥学生的主体性和自主性,建立全面实用的评价方式,提高教师和学生对田径文化的认识,建立与完善高校田径俱乐部机制。     

篮球选项课教学改革的新思考

通过对中国普通高校篮球选项课教学目标、教学内容、教学模式、课的结构及对学生成绩评价进行分析和思考,提出篮球教学中存在的问题及其处理方法.     

《体育与健康》课田径教学改革浅析

文章通过对景德镇市中学《体育与健康》课田径教学现状和改革情况进行调查、分析和研究,找出目前存在问题和成因,并针对这些问题提出相应的对策,为景德镇市中学田径教学改革提供理论依据。     

安徽省普通高校田径课现状调查与对策研究

安徽省高校田径课教学存在教学内容陈旧,手段传统,考核形式单一等不足。高校应提高学生对田径课认识;创新教学内容、手段和方法;重视田径文化的传播;加强场地器材建设并建立合理的考核评价。     

新时期高校体育教育专业田径课程教学改革的研究

田径课程作为高校体育课程的一部分,涉及的内容多,技术难度高,并且学习过程枯燥无味,而且田径课程一直被看作运动比赛项目,却忽视了其健身价值。文章从高校体育教学专业田径教学改革入手,深入分析了新时期对我国高校体育教育专业田径课程教学存在的问题,并针对存在的问题提出了解决办法及改革措施,加快田径教学改革的进程,使田径教学课程适应时代的发展。     

浅析高校体育选项课中体验性项目的教学

文章通过观察、文献资料调研和分析归纳等方法,对高校体育选项课中的一些体验性项目产生原因以及教学矛盾问题进行分析,在论述其内容和教学特点的基础上,提出高校体育选项课体验性项目的一些教学对策。     

高校体育选项课的特征

高校体育选项课是体育教育的重要组成部分,但目前我国一些高校的体育选项课没有很好地发挥作用。知名度不高、内容陈旧单一、场地和器材不足、考核评价方法过于简单,是目前高校体育选项课的弊端。高校体育教师应从调查研究出发,收集调查数据,总结出高校体育选项课的特征,提高体育选项课的作用。     

步法训练在高校网球选项课教学中的实证研究

在普通高校网球选项课教学中,运用步法训练进行实证研究。实践证明,在普通高校的网球课和课余网球俱乐部教学中丰富步法训练教学练习形式,不断改进并优化网球教学方法,能够激发学生的兴趣,提高网球选项课教学质量,促进普通高校在"快乐体育"背景下,完善高校网球教学体系。     

移动互联网背景下高校思政课教学策略研究

移动互联网背景下,高校思政课教学要转变传统教学理念,并且积极营造思政课移动互联网教学环境,构建思政课移动互联网教学模式,增强思政课教学的吸引力和感染力。     

论学生体质健康与体育选项课教学

体育教学当中的选项课是目前高校开展体育教学改革的主流,其选项课的内容内容往往是根据学生的喜好程度和对于身体健康的锻炼方式来促成的,而学生的体质健康问题一直是学校和社会各界关注的焦点,笔者从体育教师的教学角度出发,就学生体质与体育选项课的一些问题做简单的阐述。     

论学生体质健康与体育选项课教学

体育教学当中的选项课是目前高校开展体育教学改革的主流，其选项课的内容内容往往是根据学生的喜好程度和对于身体健康的锻炼方式来促成的，而学生的体质健康问题一直是学校和社会各界关注的焦点，笔者从体育教师的教学角度出发，就学生体质与体育选项课的一些问题做简单的阐述。     

我校开设体育选项课调查与研究

采用问卷调查法、文献资料法、数理归纳统计法，结合河南商业高等专科学校教学改革实际，调查并得出：学校学生选项项目多样化，以技能类项目为主，并呈现非竞技性特点；选项的目的性和价值取向更加明显，内容要求随年级升高而发生转化；开设体育选项课项目偏少，且课程时间短，选课制度僵化，编班缺乏科学性，重技术、轻理论和轻能力的培养。针对以上情况，有必要采取一些相应的对策。     

小型足球运动在高校足球选项课中的运用

小型足球运动与11人制足球运动相比有其自身的特点和优势。运用其特点和优势可以对高校足球选项课程内容及练习方法、手段进行教学改革,以达到培养学生运动兴趣,快速增进学生足球技战术水平的目的,并最终完成《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中关于课程的各项要求。     

高职高专体育选项课教学中的分层教学

高职高专院校学生的身体素质参差不齐。通过对高职高专院校体育选项课分层教学的必要性、依据、实施方法、评价等方面进行论述。结论是：为了深化体育教学改革,提高体育的教学质量,让学生学有所得,分层教学法是切实可行的方法。     

湖北省普通高校体育选项课教学现状与对策研究

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对湖北省普通高校体育选项课教学现状、存在的问题进行分析,结合湖北省普通高校的现状及大学生的特点,提出了相应的对策。     

课程思政视域下高职思政课教学改革的新路径

当前课程思政成为高校德育研究热点,高职思政课要牢牢把握大学生思想政治教育的主渠道作用,占领主阵地,落实立德树人。推进课程思政建设的内在要求,必须提高思政课教学实效,与所有课程形成育人合力。在课程思政视域下,正确把握思政课程与课程思政的关系定位,思考课程思政视域下高职思政课应该做什么怎样做,不断推动高职思政课改革创新。     

体育选项课教学模式浅论

为了切实贯彻《普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要》，树立“健康第一”的指导思想，体育课程教学模式改革势在必行。本文提出的“选项自由，择师自主”的选项课教学模式，较好地完善了体育选项课的施行办法，可供兄弟院校参考。     

双师教学在普通高校体育选项课中的可行性研究

文章受体育院校术课教学的启发,对普通高校体育选项课采用双师教学进行可行性探讨,以期解决目前高校体育教学实践中面临的一些实际问题。     

“以学生为本”的主体教育观与黑龙江省高校篮球选项课程改革

论文采用问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,在黑龙江省内按地域抽取十所普通高等院校,对其篮球选项课的教学进行研究,并找出普通高校篮球选项课现存的问题,为深化普通高校篮球选项课教学的发展提供理论和实践依据,探索出高校体育教育贯彻"以学生为本"进行教学的新途径。     

新会计准则下我国高校会计教学改革研究

会计专业在高校教学中占据着十分重要的地位,不仅可以提高学生的会计综合素养,对提高学生实践操作能力也有重要的意义,使会计专业的学生可以更好的满足社会发展需求.对此,基于当前新会计准则环境下,在高校会计专业的教学中,关于课程的开展方面必须予以高度重视,积极创新与完善,选择科学合理的教学手段,这样才能更好的培养高素质、高水平...