双语教学的文化内核与教学方法

为使双语教学这一特殊教学形式从根本上达到教学要求和目的,需要改变传统教学被动接受的文化,建立新的教学文化——动力型教学文化,关键要培养学生的学习兴趣和积极性,并有一定的压力。根据专业课开设双语教学的实践,说明教学法上增加外语授课程度可增强学习动力和课程影响力,提出启发式互动的教学方式以锻炼学生的思维能力、创造力和对外语的适应力,时间上应选择学制前、中期的概念型课程开设,并应增加阅读量及主观题和思考题的比例。     

西部普通高校经管类专业双语课程教学体系构建探讨

随着高等教育改革的不断深入,高等教育教育国际化趋势的发展,培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力、扎实学科知识基础的复合型人才的需要,双语教学已成为我国高校教育发展面向世界、培养国际化人才的必然要求。西部地区普通高校经管类专业学生英语基础差,而且由于基础英语和专业英语在课程内容上没有进行合理的衔接,在双语教学中存在的问题较多。因此,探讨高校,特别是西部英语基础水平较差的普通高校经管类专业双语课程教学体系的构建与设计,找到影响双语教学课程设置和模式选择的相关因素,通过实证研究分析其相关性,进而提出促进高校双语教学的对策,有助于提升西部地区普通高校双语教学的效果。     

刍议如何构建和谐法治社会

社会和谐是人类的终极理想。翻开中外历史典籍,智者关于社会和谐的描述比比皆是。但是,实现社会和谐需要一个漫长的历史过程。如今,人类社会在经历过漫长的人治、德治历史过程后,最终选择依靠法治力量来构建社会和谐,这已成为现代国家的基本共识。建设公正平等的和谐社会是人类社会不倦的追求。     

以和谐文化建设促进社会和谐

社会主义和谐社会,是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这样的社会,既要建立在健康发展的经济、政治和社会管理基础之上,更要有和谐文化的精神向导和内在支撑。     

构建双语教学体系 促进双语人才的培养

双语教学反映了当今社会信息化、经济全球化、教育国际化的要求,是我国高校课程改革与发展的必然趋势。研究生是国家高素质人才的主体,是双语教学的直接参与者和受益者。文章对研究生课程"双语教学"实践的重要性进一步论述,梳理了双语教学中存在的问题,探讨了解决对策。     

双语教学与师资队伍建设

随着世界贸易不断地发展,国际交流不断加强,培养出具有国际视野和国际竞争力的新型高素质人才是高等教育的重要目标之一。双语教学是实现这一目标的一种有力手段。在专业推行双语教学,最重要的一点是教师要有较高的英语水平、丰富的教学经验,以及扎实的专业基础,这种在中外两个平台上能够自由转换的教师是进行双语教学的核心。下面将就双语教师所应该具有的素质与能力,探析我国双语教学师资水平中所主要存在的问题,最后列举出完善高校双语教学师资队伍水平的对策建议。     

中国少数民族地区双语教育问题探析

现以中国少数民族多语地区双语教育问题为切入点,对少数民族双语教育进行研究与分析,探讨少数民族双语教育在进行文化传承,保持文化多样性方面体现的多元文化的理念。     

完善民族高校会计双语教学问题的研究

双语教育（Bilingual Education）的概念来自于美国。在美国，双语主要是指能熟练使用英语和西班牙语；在加拿大，主要指能熟练使用英语和法语；在新加坡和我国香港、澳门地区，主要指能熟练使用英语和汉语；在中国内地，双语原来主要指能够使用汉语的少数民族，如藏族，蒙古族等。双语教育有多种模式可选择，主要有过渡双语教育、保持双语教育和浸没式双语教育三种。当前所称谓的“双语教学”是指高等院校的部分专业课同时采用两种语言进行授课的一种教学方式。     

构建和谐劳动关系的多因素分析

和谐劳动关系由多种因素构建而成,需要政府实施扩大就业、稳定物价和汇率的政策,充分发挥工资、社保、财税等经济手段的调节作用,提高劳动绩效和社会管理水平,培植相关社会组织等方式来实现。     

高校双语教学存在的问题与应对措施

文章对双语教学的认识、教材的选用、教师的培训和教学模式的探索等方面存在的问题进行了分析，提出了相应的解决措施，认为双语教学是中国高等教育国际化发展的必然趋势。     

双语教学初探

随着我国的快速发展,双语教学的重要性日益疏凸显。在此对双语教学进行初步探讨。     

构建和谐工商 促进社会和谐

工商行政管理机关作为市场监督管理和行政执法机关，在构建社会主义和谐社会中责任重大。当前，要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，创新理念，推进监管体制、机制和手段创新，提高市场监管水平，营造良好的市场环境，促进四川经济社会科学发展。     

电工电子学双语教学实践与思考

高等教育国际化的核心是培养出思想、知识、技能等方面在国内和国际上都具有竞争力的人才,而双语教学则是实现这一培养目标的重要手段之一。本文通过"电工电子学"课程双语教学的实践,详细介绍了在开展双语教学过程中遇到的问题及相关解决方案,并提出了双语教学的若干建议供同行参考。     

会计双语教学探析

本文认为,随着全球经济一体化进程的不断深入,会计专业人才也正在从原来单一会计人才成为既懂英语、精通电脑,又熟悉国际会计准则的复合型人才。而高校作为会计教学的前沿阵地,会计双语教学势在必行且任重而道远。     

我国会计双语教学中的问题与对策

随着我国融入全球经济一体化进程的加快,培养国际化会计人才成为我国会计教育的必然选择。会计双语教学是培养国际化会计人才的重要手段。然而,我国会计双语教学存在着诸多问题,影响了教学质量的提升。本文对会计双语教学中存在的教学目标不明确、学生英语水平不高、师资力量薄弱等问题进行了分析,并提出了相应的解决对策。     

高校双语教学探索与研究

本文通过实验教学,浅析了双语教学的内涵以及高校实施双语教学的意义,并对高校双语教学的实践环节进行了探索与研究     

浅析双语教学的实践与挑战

本人依据双语教学的理论与实践,对双语教学的概念,模式,以及机遇与挑战,问题与策略进行了探讨,尤其对双语教学的师资培养及评估测试提出了相关看法和建议。     

构建和谐人际关系推动社会和谐发展

人际关系和谐是构建和谐社会的基本要素.针对当前人际交往中出现的收入公平分配体制缺失、社会诚信系统缺失、人际交往爱心缺失倾向,由此引发影响社会和谐的各种社会矛盾,从思想道德、诚信教育、爱心培育等方面,阐述了构建和谐社会和谐人际关系的重要性和必要性.     

国际法植入课程建设与双语教学

国际法植入课程建设是课程国际化的要求,也是进一步加强国际法双语教学的要求。文章结合区域性高校国际法植入课程建设的实际情况,对国际法课程要素的国际化、双语教学的具体实施进行了阐述。另外,还对国际法双语教学需要进一步解决的问题提出了可行性建议。