企业领导激励的艺术

一、激励概述 激励是一种激发人的动机的心理过程.任何人都会有各种各样的需要,需要产生动机,动机驱使人去寻找目标.当人们产生了某种需要,一时又不能得到满足时,心理上便会产生一种不安和紧张状态,即激励状态.这种不安和紧张状态会成为一种内在驱动力,即动机.待动机产生之后,人们就要寻找和选择满足需要的目标,进而产生满足需要的行为.最后需要满足后,激励状态便解除.但随后人们又会有更高一层的新的需要,从而导致新的行为,形成一种需要--动机--行为--目标--新的需要这样一个周而复始的过程,这就是激励过程.     

认知障碍对领导艺术的影响

在领导艺术中，领导处理与下属、同级、上级关系显得尤为重要。人与人之间这些关系，从心理学角度认识它，我们会很自然地了解人与人交往会有一些动机，它蕴含在人们的行为之中，激励人们与他人交往，包括上下级之间交往，以满足自身心理和社会的需要。这些动机促进了人与人交往、沟通，使领导要了解下属，下属     

社区居民参与体育锻炼的心理与行为关系分析

<正>对社区居民从事健身运动行为与心理的研究,能够更好地了解何种因素可以促进更多的居民投入到体育锻炼的行列中,使他们有充裕的活动资源和正确的健康运动指导。对社区居民参与体育锻炼行为和心理的调查与研究,能够了解社区居民的参加体育锻炼人群基本特征构成、社区居民参与健身运动的路径以及社区体育资源的现状等系列问题,为制定促进社区体育发展的相关策略提供重要的参考依据。     

海南省不同职业人群参加体育锻炼的比较研究

不同职业人群的生活工作方式及环境不同导致了参加体育锻炼情况的不同。对海南省2014年国民体质调查数据研究分析得出:海南省不同职业人群中城镇非体力劳动者参与体育锻炼比例最高,男性参与体育锻炼的比例高于女性;消遣娱乐、防病治病和减轻压力调节情绪是人们参与体育锻炼最主要的三个原因;城镇非体力劳动者平均每次锻炼时间和锻炼频度比例最大;影响海南省不同职业人群参与体育锻炼的最大障碍是没兴趣和没时间,女性因家务忙没时间参加锻炼的比例高于男性;不同职业群体在选择健身项目上略有差异。建议相关部门提高场馆设施普及,加大参与锻炼知识的宣传,多举办赛事活动形成体育特色文化,旨在为相关部门与学者提供理论参考。     

不妨用点宣传心理学

有关部门在民主选举的组织和宣传工作中，可以运用心理学在宣传公众、转变其认识和态度等方面的研究成果，提高工作效率。一、加大宣传力度，增加信息刺激量。这是因为，如果某一宣传不能引起人们的普遍注意和兴趣，那么这一宣传则无效或收效甚微。为了有效转变村民中存在的各种旧观念和错误心理，引导并巩固其参与民主选举的正确行为，可以利用各种宣传形式，加大有关内容的信息量。比如：开辟宣传栏：利用当地有线广桥和闭路电视以及录像、录音、幻灯片等现代传播工具进行系统的宣传教育；在示范村作专题讲座；召开村民大会，邀请选举工作…     

刍议会计行为动机

一、会计行为动机的内涵会计行为动机是促使会计人员产生会计行为的原因，而会计行为动机的主要来源有两个方面：一是内在条件（会计需要）；一是外在条件（外部刺激）。内在条件是会计人员缺乏某种东西的状态，也称做会计需要（需求）。会计的动机性行为，就是内在条件和外在条件交互作用、影响的结果。然而，会计行为并非对会计环境机械性的反映，会计行为因时、因地、因情以及其个人内心的身心状况的不同而表现出不同的反映。所以，笔者认为：应该将会计行为（B）定义为会计个体（P）与客观环境（E）交互作用的结果：即B＝F（P，E），…     

体育锻炼价值认识的调查分析与提高策略

采用问卷调查法、比较分析法和数理统计等方法,以陕西省含光中学生为研究对象,对初中学生参与体育锻炼的动机进行调查。通过了解目前初中学生体育锻炼动机的实际情况,对影响他们参与体育活动的相关因素进行分析,并提出有益于体育活动开展的相关建议。     

“用心做”才能做好——乘客心理与地铁服务质量改善分析

广大乘客是城市轨道交通客运服务的对象，乘客作为“群体”在对城市轨道交通提供服务的要求方面，有着共性。心理学就是研究心理过程与个性心理相互关系的规律性的科学。心理学认为：人的需求决定了人的动机、人的动机又决定了人的行为。通过对乘客行为的分析，找出形成乘客行为的动机，进而分析乘客的需求，就可以发现乘客需求与服务质量的差距，从而可以有效地制定出改进服务的举措，达到提高服务质量、满足乘客需求的目的。     

从激励理论谈企业分配制度的改革

激励,通俗地说,就是调动人的积极性,充分发挥人的潜在能力。人的行为动机的形成有两个条件,一是人的内在需要和愿望;二是外部提供的诱导和刺激。激励就是要在了解人内在需要和愿望的基础上,通过提供这种诱导或刺激,在一定程度上影响个人的需要和动机,从而使其产生所期望的行为。     

论企业管理中的员工激励问题

<正>一员工激励的意义企业是由人组成的,人是企业的中心。无论是计划工作、组织工作、人员配备工作、领导工作,还是销售工作,都离不开人的活动。企业建立科学规范的人力资源管理制度的出发点和目标,就是充分激活人,最大限度地调动全体员工的积极性和创造性,使员工处于运转的主动状态,激励员工奋发向上、励精图治的精神。从心理学的角度来看,人的行为是由动机所支配,动机是由需要引起的,行为的方向是寻求目标、满足需要。当人产生需要而未得到满足时,会产生一种紧张不安的心理状     

从心理学角度探求企业留人术

晋国大夫赵孟曾发出“临患不忘国,忠也;思难不越官,信也”的豪言壮语。今天,从企业员工那里已很难听到这样的话语了。于是,有的企业老总就只想通过加薪、奖励的方式来留住人才。如果从心理学角度探究一下,就不难发现,高薪只能“防病”而不能“治病”。心理学认为,行为由动机驱动,动机是引起和维持个体活动、并使该活动朝某一目的进行以满足个体需要的内部动力,动机对人的行为起着动力和导向作用。要把员工的“根”留住,首先要认清员工心理动机的个体差异,这样才能有的放矢地运用激励手段。大多数员工“痛并工作着”的心理动机有以下几种:①…     

应该在国有企业中建立起长期激励机制

<正>一、激励的内涵 激励是人力资源管理的重要内容,它是心理学的一个术语,从一般意义上说,激励是指影响人们的内在需求或动机,从而加强、引导和维持行为的活动或过程。这意味着人的行为是由动机决定的,而动机则是由需要引起的。可以说,人的有目的的行为都是出于对某种需要的追求。 在需要——要求——满足的连锁过程中,激励需要体现在许多方面:比如美国学者麦克莱兰认为主要是权力的需要、归属的     

体育锻炼与学生自尊发展关系的研究

自尊是个体对自身特点、个性、社会身份和行为的评价或感情反应。目前,西方锻炼心理学领域中,有关自尊理论的研究强调:一个人的自尊由不同的、具体的成分(如身体自尊、专业自尊和社会自尊等)组成。尽管影响个体自尊水平的因素很多,但体育运动确实是提高人们自尊水平的一条重要途径。由于身体自尊对研究体育锻炼参与的心理前因和效益具有重要意义,它的变化能引起整体自尊水平的同方向变化,因此,研究目前有关学生自尊及其与体育活动关系,却是深化学校体育改革的必然。     

做好企业思想政治工作必须重视心理学知识的运用

一 企业思想政治教育工作是做人的工作,要做好企业思想政治教育工作,不仅需要研究企业思想政治教育工作自身的规律,而且需要研究个体当时所处的外部环境和条件,需要研究人的心理活动的规律和特点以及行为与结果之间的联系.心理学是研究心理现象的一门科学,主要研究个体心理,包括认知、情绪和动机、能力、人格等,也研究团体和社会心理.将心理学与企业思想政治教育工作有机结合,对于提高企业思想政治教育工作的针对性、实效性、预见性和科学性具有十分重要的作用.     

心理授权对组织公民行为的影响机制研究

目前对组织公民行为前因的研究只关注诱发组织公民行为的社会动机和组织动机。通过对心理授权和组织公民行为的文献回顾,揭示心理授权对组织公民行为的影响机制,是通过改变员工的工作动机实现的。在此基础上,提出今后可能的研究方向,认为应加强心理授权的分维度对不同形式的组织公民行为和影响的分析,应着眼于心理授权产生的动力以及中国特有的情景等因素的考量。     

基于环境心理学的大学生寝室拥挤感探究与改造——以西北工业大学长安校区为例

基于环境心理学拥挤感基本理论和当代高校寝室拥挤现象的研究,分析了拥挤现象产生的原因及探究,针对大学生的行为心理需求对西北工业大学长安校区男女生寝室的现状进行了分析和相应的改造设计。     

激励三解

从心理学的角度看，激励是指激发人的动机，鼓励人充分发挥内在的潜力，朝着所期望的目标采取行为的心理过程。管理学中，激励是指主管人员诱导下级产生一种需要，形成动机并引导行为指向目标的过程。现代组织中的激励，就是通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境，制定合理的行为规范和惩罚性措施，借助信息沟通来激发、引导、保持和归化组织成员的行为，以有效地实现组织目标和成员个人目标。     

虚拟品牌社区用户参与和沉浸机理

粉丝页作为虚拟品牌社区的一种特殊表现形式,是当下品牌营销的发展趋势。本文利用结构方程模型,探讨中韩两国粉丝页用户品牌参与和沉浸的五大动机因素(功能性、社会心理、享乐性、经济性和品牌形象),以及沉浸和参与对购买意愿的影响。研究发现,不同文化背景下,参与和沉浸的动机均有差异,并且对用户的购买行为产生不同程度的影响。本文是首篇聚焦比较中韩消费者粉丝页参与和沉浸的研究,并针对性地提出了建立活跃社区环境、分类话题、优惠促销等差异化营销策略,有助于为中国企业经营全球化的虚拟品牌社区提供参考借鉴。     

积极心理学视野下的中职生心理健康教育

在美国心理学界提出了一个全新的心理学概念,即积极心理学,这一心理学内容是与传统的心理学具有明显差异的,主要是采用全新的方式对心理方面进行培养,使之具备更加健康的心理情绪,能够对人们的行为产生积极的影响。因此在中职院校中所开展的心理健康教育中,更加应该应用积极心理学的相关内容来开展教学工作,让学生的心理更加健康,这样才有有助于他们在今后的发展。以积极心理学为视角,展开相应的论述。     

满足行为心理需求的高校校园环境景观设计初探

人创造环境,环境也创造人.高校校园中生活的主体是师生.师生的行为是产生校园功能的本源.师生的心理及行为决定着校园空间的使用方式,本文对包括不同层次、不同功能的校园景观空间中,人和环境的互动状况和师生在校园环境中的行为心理需求和校园物质环境对人们不同层次需求的提供进行分析,使得我们的高校校园环境景观设计能够最大可能地满足校园师生的行为心理需求.