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智能制造背景下,众多高职院校开设了工业机器人技术专业。文章针对教育部开放式工业机器人公共实训基地,分析了高职院校工业机器人技术专业的定位,围绕基地实训设备,构建了工业机器人技术专业实训体系,结合专业课程,介绍了各实训室和教学开展情况,为后续进一步提升提供基础。 相似文献
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新一代信息技术与制造业深度融合,正在引发影响深远的产业变革。智能制造背景下江苏职业院校在物联网专业与产业协同发展方面尚有很大的距离,而缩小这个距离的突破口,则要求优化和调整职业院校专业结构,加强专业现代化建设。文章阐述了无锡机电高职树立校企协同人才培养的理念,构建以职业岗位能力发展为目标的专业课程体系,通过多方协同,共同探索专业发展的新途径。 相似文献
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自动控制原理是一门专业基础课.提高机械专业"自动控制原理"教学质量,学生应注重基本理论知识的补充;加强自动控制理论与机械工程实际的联系;教学形式要多样化;课堂实测与作业结合;考核形式多样化. 相似文献
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文章从概念和内涵、国内外发展现状、发展模式及发展路径、重点领域4个方面综述了智能制造产业的创新发展研究,总结了国内外和江苏智能制造产业的发展态势,提炼了江苏智能制造产业发展的优势和特点,提出了江苏智能制造产业发展存在的问题,并针对存在的问题,从人才、平台和企业3个方面提出对策建议。 相似文献
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新能源装备制造向智能制造转型过程中,企业、用户和研发机构形成的互联协同是产业智能化转型的关键。构建新能源装备制造企业、用户和研发机构的三方演化博弈模型,通过算例分析参与方协同策略的演化特征,探究协同智造的经济可行性及引导协同智造形成的产业组织原理。研究表明:新能源装备制造商通过整合社会智能制造资源提升产业智能制造协同度,对于智能制造体系向完全协同演化具有积极作用;新能源装备智能制造核心技术在应用中的成熟性影响协同智造的形成;智造化转型初期,政府提供适当的扶持政策是帮助制造商在智能制造技术不成熟时期协同演化平稳过渡的有效手段。根据研究结论提出3个新能源装备智能制造协同情景方案并验证其有效性,为促进产业协同体系的形成提供政策建议。 相似文献
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智能制造作为高阶制造业态和新型生产方式,已然成为新一轮工业革命的核心驱动力。当前,我国制造业处于转型升级和提质增效关键期,传统产业亟须通过新旧动能转换焕发新的生机,新兴技术产业和未来产业需要通过富有竞争力的制造模式抢占全球制高点,智能制造高质量发展成为我国制造业嵌入全球价值链高端的关键支撑。智能制造具有以智能工厂为载体、以生产制造关键环节和主要流程的智能化为核心、以工业互联网为关键支撑和以端到端数据流为基础的显著特征。推动智能制造高质量发展,要以关键核心技术攻关为核心,加快智能制造装备、工业软件和智能制造系统解决方案高端化智能化发展,推动智能工厂全面推广落地,打造传统制造业数字化转型样板,推动工业互联网标准体系建设。 相似文献
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引发商业模式创新的因素可能是一个或者几个要素,而要实现商业模式创新则需要有系统的要素组合,共同推动商业模式创新的实现。对商业模式创新动因的研究也就是研究商业模式创新的前因变量。本文通过文献资料研读、开放问卷和深度访谈等方法展开探索性研究,探讨智能制造企业商业模式创新的关键驱动因素,最后得出智能制造企业创新研究动因模型。 相似文献
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智能仪器的出现,极大地扩充了传统仪器的应用范围。智能仪器凭借其体积小、功能强、功耗低等优势,迅速地在家用电器、科研单位和工业企业中得到了广泛的应用。 相似文献
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宁波应立足港口、制造业和民营经济发达等优势,抓住疫情倒逼企业数字化、智能化转型升级的机遇,加快推进制造业与数字经济的深度融合,推动智能制造在"新""芯""欣"上做文章疫情对产业发展既是挑战也是机遇,一些传统行业受冲击较大,而智能制造等新兴产业展现出强大成长潜力。3月13日,宁波市委、市政府出台了《关于抢抓机遇加快重点领域新兴产业发展的指导意见》. 相似文献