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高素质人才是知识经济的主要依托,也是推动生产力发展的首要条件。分析了传统人才培养模式存在的主要问题,就应用型高素质人才培养模式的构建及途径进行了探讨,提出以经济社会发展需求为依据,以就业为导向,以理论与实践技能培养为主线,突出实践教学,促进产学研结合,培养高素质应用型人才。 相似文献
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应用型本科人才培养模式要以能力为导向。文章通过分析国贸专业人才的能力系统,从理论课程体系构建、实践性教学环节安排,以及创新创业课程设置等方面论述了能力导向型国贸专业人才培养模式的构建问题。 相似文献
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高素质人才是知识经济的主要依托,也是推动生产力发展的首要条件。分析了传统人才培养模式存在的主要问题,就应用型高素质人才培养模式的构建及途径进行了探讨,提出以经济社会发展需求为依据,以就业为导向,以理论与实践技能培养为主线,突出实践教学,促进产学研结合,培养高素质应用型人才。 相似文献
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应用型本科大学生创业需要什么素质结构?已具备了哪些?如何筛选具有良好素质构成的学生组成创业团队进行培育?有针对性地培养及塑造缺失的素质?本文以"问题驱动为导向",通过扎根理论,选择应用型本科毕业生中已创业的学生为研究样本,提炼出应用型本科创业人才素质维度模型,并为进一步提高创业成功率、创业企业存活率提出建议. 相似文献
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本文论述了少数民族地区高校应用型人才培养模式存在的问题,并结合高校教学改革的实践,提出了培养少数民族地区高校应用型人才培养模式的思路,主要是以创业教育为导向,以就业教育为生命线,提高学生的综合素质;以实践为龙头,带动课程的改革,促进学生全面发展;拓展第二课堂,发挥主阵地作用,增强学生创新意识。 相似文献
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国际经济与贸易专业应用型人才多层次培养模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
国际经济与贸易专业应用型本科人才出现了需求迅速膨胀、供给不足、就业困难的窘状,原因在于人才培养模式不适应人才培养需要.现有人才培养模式存在人才培养目标趋同化、培养方案难以承载培养目标、人才培养途径单一等问题.细分人才市场可以使拥有不同教育资源的各类高校准确进行人才培养目标定位.教育内容的改革、教育途径的拓展、教育方案的重新设计是构建新型人才培养模式的关键.文章重点设计了多层次培养模式的结构和本科应用型人才培养方案. 相似文献
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高校毕业生就业意向调查对就业指导的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
高校毕业生就业意向调查对改革与创新高校就业指导工作具有重要作用及启示。高校要以就业和市场需求为导向,科学制定人才培养目标;组织校内外各类活动,提高学生整体素质和实践能力;充分利用校内设施,完善就业指导课程;广泛利用校友资源,开发就业资源;以人、职匹配的思想,引导学生调整就业意向;培养毕业生良好的就业心理素质。 相似文献
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研究性教学是以问题导向为中心着力于培养学生的创造能力和应用实践能力,这一培养理念与我国高等教育的应用型人才培养目标相吻合。本文通过论证研究性教学与应用型人才培养的互动机制,积极倡导大力拓展研究性教学的广度和深度,提高学校的应用型人才培养能力。 相似文献
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大湾区建设规划对本科应用型营销专业人才培养的理念、目标、知识结构和能力层次产生了深远的影响,必然要求课程体系、培养模式和方法进行优化调整。为适应大湾区新兴产业的发展,本科应用型营销人才培养模式的构建要坚持新兴产业需求为导向的理念,聚焦于提升新兴产业领域的新媒体营销能力培养,提升在科技市场品类细分的趋势中建设和管理品牌的能力,要建设与新媒体营销能力相匹配的六大课程体系、四大新媒体营销实践教学平台、“赛教一体化”的教学模式、“学校+科技企业+新媒体”产学合作教育基地。 相似文献
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深化教育教学的改革需要创新,并以市场需求为分流导向,调整和优化学科专业结构。以实践教学为重要抓手,大力培养学生的创新精神和动手能力。以毕业生走向和就业为风向标,努力培养适应性和应变能力较强的、社会急需的应用型人才。文章对高校人才分流培养方案及因材施教进行了思考并提出了实施策略。 相似文献
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当前,大学生就业形势严峻,择业渠道不够畅通,造成大学生就业难的现状,既有社会,又有用人单位、学校和毕业生自身的原因。解决大学生就业难的现状,高校应以市场为导向,改革教学和人才培养模式;完善就业指导服务体系;提高毕业生综合素质;培养大学生积极的求职意识;政府应创造良好的就业竞争环境。只有这样,才能逐步解决大学生就业难的现实问题。 相似文献
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近些年随着大学毕业生总数的增加,社会岗位供需矛盾日益尖锐,就业过程中突显出许多新的问题。地方应用型本科院校要以市场为导向,完善就业指导机构,调整专业结构,拓宽就业指导工作内容.延伸就业指导工作渠道。更新就业指导工作理念。应积极做好大学生的就业指导工作。 相似文献
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文章阐述了校企合作中计算机网络技术专业人才培养模式,以就业为导向,校企合作共同构建"项目导向、任务驱动"的工学结合人才培养模式,对地方性高职院校人才培养模式的改革具有重要的借鉴作用。 相似文献