论文档一体化管理模式

文档一体化管理模式有利于改善和保证文件、档案质量,从而实现文件和档案管理工作的现代化.要实现此项工作目标,应加强宣传,提高社会档案意识;加强领导,改文档分散管理为文档统一协调管理体制;建立健全档案法规,拓宽档案部门对文件工作的业务指导;加强档案学教学科研-体化模式,造就一大批年轻复合型人才.     

论文档一体化管理模式

文档一体化管理模式有利于改善和保证文件、档案质量,从而实现文件和档案管理工作的现代化.要实现此项工作目标,应加强宣传,提高社会档案意识;加强领导,改文档分散管理为文档统一协调管理体制;建立健全档案法规,拓宽档案部门时文件工作的业务指导;加强档案学教学科研一体化模式,造就一大批年轻复合型人才.     

浅谈文档一体化管理

文档一体化管理是将现实档案工作中相对分散独立的文书处理和档案管理这两项既有区别、又有密切联系;既各自独立、又在工作环节上存在某些相通之处的两项工作,纳入到一个统一的管理系统,使之彼此配合,相互衔接,同步做好文档工作的一种工作模式。文档一体化管理应转变观念,制定综合管理文件、档案信息的标准,建立计算机网络系统,为社会提供可靠的档案信息。     

基于社会学视角的银行家角色定位与培养路径

银行最宝贵的资源并非是其保管的通货,也不是计算机等营运性固定资产,而是包括银行领导在内的商业银行人力资源。银行内有影响力的领导如何从一般管理人员转化为具有较深理论与实务造诣的银行家将对银行的发展起到关键作用。本文以社会学的基本范畴为分析视角,讨论银行家的作用,进而确定在我国当前环境下银行家的角色定位,并对银行家的培养提出了相应的途径和方式建议。     

信息时代高校电教人员的角色定位与素质要求

现代科学技术已经渗透到教育的各个领域,教育信息化是21世纪教育发展的必由之路和必然目标。在教育信息化的浪潮中,高等学校的电教人员找准自己的定位,重塑自我形象,明确专业要求,是时代发展的需要。     

跨界融合背景下独立院校创新人才素质培养研究与探索

作为推动文化产业发展的第一驱动力——文化科技的融合创新,贯穿于各种新兴业态和新商业模式之中,也是培养跨界复合型人才的关键。研究如何加强学科间、专业间合作和融合,让教师带领学生跳出专业的限制,融合各个领域专长,发挥团队的强大战斗力。     

从职业化、专业化角度看高校辅导员的角色定位及其素质要求

高校辅导员职业化、专业化是我国高等教育发展的必然要求。文章从职业化、专业化角度出发,首先探讨了高校辅导员的角色定位,即“三导”：教导者、指导者、辅导者。在此基础上提出高校辅导员应该具备三个基本素质要求和三种必备能力,基本素质要求将其概括为“三心”,即爱心、责任心、恒心,将必备能力概括为“三能”,即应变能力、沟通能力、创新能力。     

新课程背景下初中语文教学如何培养学生的素质和能力

在新课程教学背景下,我们初中语文教师不仅要传授学生语文知识,还要培养学生的学习能力、进取精神、语文素养与创新能力,等等。为了充分激发学生的主动意识和进取精神,新课标倡导在师生平等的对话过程中进行引导学生学习。但那种片面夸大学生的主体性和独立性而淡化教师的主导作用,把课堂完全交给学生的“牧羊式”教学的做法,会使学生还没进入情景的讨论变相成为自由交谈的娱乐过程,从而使生生之间、生本之间的“对话”因缺乏有效的调控,使自主学习泛化为无主、无序、无果的“自学”。在实施语文教学中,学生能力的提高才是我们教学的核心目标。     

浅论图书馆工作人员的素质培养和继续教育

图书馆工作人员在二十一世纪的素质要求,即需要具有良好的思想道德品质,娴熟的业务素质和精湛的外语水平,而对图书馆人员进行继续教育是图书馆事业发展的一个关键所在.本文从图书馆事业发展的前景和方向等角度,分析了图书馆工作人员素质建设和继续教育的重要意义,提出了实现图书馆工作人员素质建设和继续教育的措施.     

浅论信息化条件下历史教师素质的培养

信息化社会来临,信息技术的广泛使用对历史教学产生了极大的影响,并对历史教师素质的培养提出了新的要求。文章主要论述信息化条件下历史教师素质培养的方法和途径。     

论新形势下大学生思想道德素质的培养和提高

针对新时期大学生思想道德状况,培养和提高大学生思想道德素质的着力点应是树立大学生道德教育新观念,充实和拓展大学生思想道德教育内容,坚持大学生思想道德教育途径和方法的创新。培养和提高大学生思想道德素质的主要途径应是加强校园文化建设,占领网络教育阵地,强化社会实践环节,提高大学生践行能力。     

浅谈如何培养中学教师的素质

高质量的教育需要高素质的教师.文章从七个方面浅谈如何培养提高中学教师素质:一是长期、扎实的教育教学实践;二是名师发展动力;三是教师积极开展课题研究;四是教学经验的自我反思;五是教师应该主动勤于创作;六是教师进行系统进修学习;七是教师进行挑战性评价.     

网络环境下图书馆员的素质及其培养

本文对网络环境下图书馆员具备的综合素质和培养途径进行阐述.     

浅析新环境下图书馆员的职责及素质培养

随着信息和网络技术的飞速发展,传统的图书馆工作模式已经无法满足读者的要求。1998年清华大学图书馆成立了＂学科馆员小组＂,开创了我国图书馆学科馆员制度的先河,随后许多大学高校图书馆相继实行学科馆员制度。学科馆员制度能否取得良好成效,关键在于学科馆员的工作态度、明确自己的角色定位和责任、具有足够的专业素质去实现其工作责任。本文就新时期图书馆员的工作职责及专业素质的培养进行简单的探讨。     

长三角一体化背景下苏州市域一体化的路径和政策措施研究

文章以苏州地区为背景,运用区域一体化和经济发展理论,利用统计数据,定性和定量相结合,运用文献研究、实地调研、深度访谈、数理统计和分析等方法,在对区域一体化概念界定的基础上,利用统计数据,对苏州各区(市)发展现状进行对比分析,并结合国家和省、市各级规划要求,提出长三角一体化背景下苏州市域一体化的路径和政策措施.     

浅谈高校体育教师的素质培养

体育教师队伍的整体素质决定着高校体育教学质量的高低,提高体育教师队伍的综合素质是实现体育教学改革目标的重要因素,本文针对体育教师应具备的素质,分析了体育教师队伍存在的问题,提出了培养和提高体育教师整体素质的有效途径。     

浅析工程师人文素质的培养

工程师的人文素质是衡量一个工程师的重要指标,它对于实现具有较强社会责任感、较高文化品位、较好人文素养的工程科技人才有着重要的现实意义。根据人文素质教育的内涵,工程师人文素质可以通过具备人文知识、理解人文思想、掌握人文方法、遵循人文精神的途径加以培养,得以实现。     

会计从业人员的素质培养研究

会计从业人员的素质成为社会各界关注的重要问题,因为它关系到企业经济的发展,但就现有状况来看,会计从业人员的素质要求以及培养认识方面仍然存在一定的问题。文章针对这一问题展开讨论,进而提出了会计从业人员素质培养的有效措施。     

论图书馆馆员的素质培养

随着世界新技术改革和改革开放实践的深入发展,处于时代最前端的图书馆,担负起继承传统服务和开创信息服务的重任,每位图书馆馆员是承上启下的骨干力量,必须提高自身的素质修养,忠于职守、热爱图书工作、全心全意为读者服务的思想,具有精通业务技能和良好的职业道德等基本素质,才可能提高服务质量,才能更好地为读者服务,用优质的服务,来树立图书馆员的形象,图书馆的职能和作用也才能得到充分发挥。     

浅谈数学素质的培养

发展教育事业,提高民族素质,是我国实现现代化的一条必由之路。中职教育是培养提高劳动者素质的教育,数学教育是普通教育中的基础学科,应当在素质教育中发挥突出作用,根据社会各个层面对数学的不同取向,实行数学教育有着不同的素质要求与标准。该文作者通过现代信息社会对国民综合素质的要求,从不同方位、不同角度和各个层面对数学在素质教育中所处的位置做了全面论述,强调了数学能力对中职学生的重要性和必要性。