河北联合大学2011-2013年学生体质健康状况分析

大学生体质的评价历来是高校体育工作的重要组成部分,其研究目的是使学校和广大学生、家长能够及时了解学生的健康水平,督促学生积极参加体育锻炼,养成良好的体育锻炼习惯,进而全面增进大学生的体质健康水平。河北联合大学高度重视此项工作,认真学习文件精神,对测试工作进行了专门的部署。现将我校2011、2012、2013年学生体质健康测试数据进行分析,对学生体质健康状况进行全面评估,掌握当前大学生体质健康变化情况。     

大学生体质健康状况的个案分析报告

目前大学生体质健康状况不够理想,在对体育锻炼的态度、目的、内容和方式上都存在一定问题。因而要有针对性地合理设置体育课程,全面提高学生身体素质,为社会培养全面发展的合格毕业生。     

西安市高校女大学生课外体育参与现状调查与分析

本文通过对西安市7所高校女大学生参加课外体育锻炼的态度状况、参与动机、影响因素及学生课外体育锻炼的组织管理状况进行调查,研究发现,女大学生参与课外体育活动的动机主要由个体特征决定,此外本研究还提出了针对女大学生课外体育行为促进的对策建议。     

中国青少年课外体育锻炼现状及影响因素分析

青少年课外体育锻炼是学校体育教学的延伸和补充,在提高青少年体质,培养其全面素质能力方面作用显著。青少年参加课外体育锻炼的频率及质量,受到多种因素的制约影响,对中国青少年课外体育锻炼的实施现状加以分析,总结归纳影响其体育锻炼的相关因素,对促进中学体育教学改革具有重要的启发意义。     

大学体育教学质量保障体系构建

为了更好地改善我国大学生体质健康状况,丰富大学体育课程知识内容,增强大学生体育锻炼能力,培养终身体育意识和自觉锻炼习惯,推动我国素质教育的健康发展,结合当前大学体育教学实际,对我国大学体育教学质量保障体系进行构建,以促进大学体育教学质量的不断提升。大学体育教学保障体系由三个子体系组成:大学体育教学目标设计与质量管理体系、大学体育教学质量评估体系和大学体育教学质量信息反馈体系。     

对高校体育培养大学生竞争意识的调查研究

通过文献法、调查法和教学实证的研究,发现大部分学生认为体育锻炼可以增强自己的竞争意识,并在体育锻炼中注意对自己竞争意识的培养;同时也发现绝大多数的大学生认为自己的竞争意识需要加强,而现行体育教学在培养大学生的竞争意识上存在严重不足。这就要求体育教师在体育教学改革与实践中,充分发挥学校体育的优势,采用科学的教学方法与手段,以培养大学生的竞争意识和优良的竞争品质,这也是现代人所必须具备的素养和品质。     

东北高校大学生体质健康现状及对策研究

随着近年来体育教学改革热潮的掀起,越来越多的专家学者开始关注大学生的体质健康现状及未来对策的研究。以东北地区各高校随机抽取的一些学生为研究对象,运用了文献综述法、问卷调查法、走访观察法及数据统计法,针对东北高校大学生体质健康现状及对策展开研究,并得出东北高校大学生的健康现状及学校体育教学的开展状况。而后又对影响东北高校大学生体质健康的因素进行归纳,主要得出三点:大学生体育锻炼的意识的缺乏;学校体育健身设施不够完善;学生饮食生活不规律,缺乏锻炼。进而得出相应策略为:各方面应加大体育锻炼益处的宣传,从而提升学生的运动意识;大学生应规范饮食,加强体育锻炼;学校应不断丰富完善学校的体育设施,为学生体育锻炼创造物质条件。     

我院大学生课外体育锻炼的现状分析与对策研究

大学生课外体育锻炼是指体育课以外学生所从事体育活动的总和，既包括学生在校内有目的、有计划、有组织地参加体育活动，也包括学生自发的—切校内外体育活动。本文就我院大学生课外体育锻炼的现状进行调查分析，找出存在的问题，并结合兄弟高职院校的实践经验，寻求解决方法．为我院体育工作服务。     

推动“阳光体育工程”开展 培养大学生课外体育兴趣

课外体育兴趣指学生力求优先参与课外体育活动的心理倾向。要推动阳光体育工程,提升青少年素质,须从学生课外体育锻炼的兴趣培养入手。学校应通过大力宣传锻炼优势,强化终身体育意识、加强场地设施建设,优化体育育人环境、开发体育课程资源,在实践中培养兴趣、改革体育教学内容,优化教学方法等途径入手培养大学生课外体育兴趣,进一步推动"阳光体育工程"开展。     

浅析大学生体育成绩评定体系

随着我国经济快速增长,人民生活水平逐渐提高,而学生体质却普遍下降。因此大学体育教师不仅要加强责任心,而且要找到一个解决问题的有效办法。文章采用文献资料法,通过学生课外体育活动考察,认为可以通过制定出一个合理的、有效的、具体的大学生体育课程成绩评价体系,充分运用体育课程考试的杠杆调节作用来促进学生认真上体育课,重视国家学生体质健康标准的测试,积极参加课外体育活动,从而达到增强学生体质健康的目的。     

河南省高等职业学院学生体育锻炼行为研究

运用文献资料调研法、问卷调查法、数理统计法等方法对河南省高等职业学院校学生的进行研究研完。研究结果表明：根据河南省高等职业学院学生对体育教学反馈情况来看,河南省高等职业学院学生对体育锻炼意义的认识普遍较好,但是实际行为较为滞后。高职学生参加课外体育活动的动机较为鲜明,符合大学阶段大学生以校园生活为主、追求消遣娱乐和兴趣爱好发展,追求健康向上的生活特点。高职学生参与课外体育锻炼从参加的时间安排上、参与的次数以及影响他们参加的因素上看,他们的课外体育参与基本上处于一种自发状态,管理松散,参加的主动性不足,每次活动时间不足、每周活动次数较少,高职学生课外体育锻炼的目的不明确、计划性较差,场地不足制约了高职学生课外体育活动的开展．     

岳阳县一中学生课外体育活动的调查与分析

本文采用文献资料法、问卷调查法、言谈法等研究方法对岳阳县一中学生参加课外体育活动的现状进行调查和分析,旨在系统地了解中学生参加课外体育锻炼的现状,从中发现其存在的主要问题,并针对存在的问题提出相应的建议,以保证中学生体育锻炼的延续和中学体育的完整,实现终身体育中的学校体育应达到的目标.     

徐州地区职业中专学生参与体育锻炼情况研究

职业类中专学校主要是培养直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的实用型人才。除了学校体育课堂教学以外，学生要养成自觉利用课外时间参加体育锻炼的终身体育锻炼的习惯，形成自觉体育锻炼的性格。作为职业中专的体育教师。通过对在校学生参加课外体育锻炼的实践情况进行问卷调查和实际研究。获得第一手的资料，分析职业中专学生参加体育锻炼现状，从中发现问题，从而采取措施改变这种现状。     

关于课外体育对大学生终身体育影响的研究

课外体育是为终身体育奠定基础的重要保障之一,通过对课外体育和大学生对体育活动态度及参与情况的分析研究,以建立和完善新的课外体育体系,达到培养大学生体育参与意识和终身体育锻炼的良好习惯。     

浅谈非体育专业大学生体育习惯的培养

培养普通大学生的体育习惯和终身体育意识，是祖国建设的需要。要想让大学生养成为良好的体育锻炼习惯．首先要培养其体育兴趣，要提高其认识。学校对体育教学要大力改革，在高校实施全民健身计划培养学生终身体育观念。     

宜兴市区初中生体质健康状况的调查与分析

本文通过对宜兴市区初中生的体质健康状况及参与体育锻炼的情况进行调查,结果表明:宜兴市区初中生总体身体形态发育良好,但在身体机能和身体素质方面分数值偏低;学生的课外体育锻炼情况不容乐观,家长与学校也没有起到一定得引导作用。据此,本文针对以上情况和有待解决的问题提出了若干建议。     

独立学院学生课外体育锻炼的现状分析及对策研究

课外体育锻炼是学生增强体质、锻炼身体、培养坚强的意志品质的主要手段。只有保证学生有充足的业余时间来进行课外体育锻炼,才能从根本上解决目前学生体质较差,体力不足、缺乏吃苦耐劳精神等问题,保证学生有健康的身体和充沛的体力投入到日常的学习和生活中。     

非体育专业女大学生课外体育锻炼现状调查研究——以政法学院为例

通过文献资料、问卷调查、数据统计等方法,对该校非体育专业女大学生体育意识、体育常识储备及参与课外体育锻炼现状等方面进行调查与分析。结果表明:该校非体育专业女生参与课外体育锻炼的态度是积极的,动机是多层次的;女大学生在锻炼项目上多选择与身体接触少、对抗性不强、力量小项目;且锻炼多集中在校内体育场,与同学在一起;体育消费水平比较低;平时生活与体育联系也不太紧密等,并提出一些参考建议。     

高职高专乒乓球选项课教学改革与考核评价

乒乓球作为中国的国球，深受当今大学生的喜爱。它已成为当今高职高专体育选项课的主要课程之一。在当今体育教学中，探讨新形势：乒乓球教学改革是非常有必要的。有效的考核评价能引导大学生树立终身体育锻炼的意识与习惯，从而提高国民的体质和健康水平。     

高校体育教学对不同民族学生的影响研究

为探讨高校体育教学对不同民族学生体育锻炼行为的影响．研究主要采用问卷调查法对173名被试调查结果进行了分析,研究结果显示：①高校学生对体育课的认识比较积极,且不同民族学生之间对高校体育教学认知不存在显著性差异：②学生参加体育课的目的主要体现在完成学校要求的学习任务和塑造健美形体;③体育课对学生课外体育活动习惯具有引导作用,体育课习得的运动技能与方法能指导他们进行体育锻炼;④高校体育教学在激发学生的体育锻炼兴趣、提高学生的体育参与程度方面具有积翘作用