非遗视角下德宏民族文化旅游的开发

民族文化旅游所依赖的资源具有特殊性,保护民族地区旅游文化资源的可持续发展对于保持传统文化的丰富性、多样性具有重要的意义.德宏民族文化旅游开发应与传承少数民族文化相结合、保护少数民族文化旅游资源与注重经济效益有机结合,走可持续发展道路,以推动少数民族地区旅游业健康稳定的发展.     

边疆少数民族民俗文化的保护与传承

民俗文化是与民族共同存在和发展的,是民族特征和个性内涵的物质和非物质形式的体现.边疆少数民族民俗文化是中华民族传统文化的重要组成部分.因此,我们更应关注边疆少数民族民俗保护状况,了解它的地位和作用,从而更好地保护与传承边疆少数民族民俗文化.     

灾后重建背景下四川灾区少数民族传统体育的开发与保护研究

汶川大地震给川西少数民族传统体育造成了极大的破坏：传承人员的伤亡，民族传统体育文化载体的损坏，人们心灵遭到极大的创伤。保护灾区少数民族传统体育文化是一个十分迫切的灾后重建工作。评估损失，整合现有资源，打造特色品牌，申报非遗保护名录，建立文化保护区，与旅游经济接轨，利用学校体育进行传统体育项目的传承是本文提出的开发与保护策略。     

少数民族文化基因提取与创意设计研究——以黑龙江省少数民族文化为例

继承和发扬少数民族优秀传统文化需要不断探索和创新,党中央强调经济、文化互通,利用现代化数字技术合理保护和有效利用少数民族文化资源,运用智能技术手段进行创意设计。文化基因图像提取与应用为文化保护与传承提供了一个新思路。黑龙江省少数民族文化图像具有代表性,将文化与生物学领域的基因概念相结合,用深度学习的方法提取图像基因特征,借助计算机辅助系统搭建少数民族文化学习与互动终端平台,可以实现文化产品的再创作,从而构建传统少数民族文化与现代产品之间的桥梁,为黑龙江省少数民族文化基因提取及文化创意产品的设计开发提供参考。     

少数民族传统体育引入西部高校的价值探索

我国是一个民族众多的国家,少数民族文化资源极为丰富,其中,少数民族传统体育是少数民族文化资源中十分重要的组成部分,具有自身独特的文化价值与传承价值。由于我国幅员辽阔,少数民族的分布也存在独特的差异性,一般来讲,我国西部地区的少数民族较多,流传下来的传统体育资源也最为丰富。对于西部高校的未来发展而言,将少数民族传统体育文化与高校教学相结合,对于学生的发展有至关重要的价值和意义。笔者将在本文对此进行简要分析,给相关人士提供科学参考。     

贵州少数民族传统手工艺传承与发展机遇研究

贵州少数民族传统手工艺是贵州少数民族优秀历史文化的结晶,是一个时代、一个社会的文化见证.由于现代工业化、生活方式、消费观念变化等原因,贵州少数民族传统手工艺的传承面临着极大的挑战.随着旅游业的快速发展,贵州少数民族传统手工艺与市场紧密结合,面临新的发展机遇.当然,应避免夸大传统手工艺商品属性、淡化文化价值的做法,使其保持特有的民族风格和地城特色.     

关于黑龙江省少数民族文化保护的思考

黑龙江少数民族具有鲜明的地域性和民族性特征,是中华民族传统文化不可或缺的重要组成部分。随着经济的快速发展和社会的全面转型,少数民族传统文化处于濒危境地,加大保护与传承的工作力度已刻不容缓;因保护意识、法令法规的完善程度的差异等,保护、传承少数民族传统文化面临诸多困难。应采取政府主导、人才培养以及创新体制机制等多种形式,以实现对黑龙江省少数民族文化的保护。     

少数民族优秀传统文化融入当地文化建设研究——在社会主义核心价值观建设视域下

少数民族优秀传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分.通过深入挖掘少数民族优秀传统文化与社会主义核心价值观中的国家、社会、个人等三个的维度之间存在的契合点,意在园地制宜,将二者相结合的内容进行丰富和充实.通过在少数民族地区校园文化活动中融入少数民族优秀传统文化以及建立校内外的少数民族优秀传统文化实践教育基地等途径,并在建设过程中充分发挥少数民族大学生的主体作用等多种形式,丰富少数民族优秀传统文化融入少数民族地区高校社会主义核心价值观的建设,有利于加强少数民族地区少数民族大学生社会主义核心价值观的培育,使其具有针对性和实用性.     

国内少数民族文化传播研究综述

民族文化传播是少数民族文化保护与传承的重要途径与方式.对民族文化传播的规律与策略进行探索既关系到民族文化发展的大局,也是相关部门民族工作决策的重要依据.多年来,学界从各个层面和维度对此问题进行了探讨,成果颇为丰硕,主要表现在理论研究、传统大众媒体与民族文化传播、新媒体与民族文化传播、民族文化与跨文化传播、文化传播与民族文化变迁等几个主要方面.对现有研究的综述与评判,有助于拾遗补缺,明确未来研究的重点和创新领域.     

少数民族地区非遗扶贫经验研究——以贵州省"锦绣计划"为例

少数民族非物质文化遗产扶贫的本质是融合传统文化和现代生活。非遗扶贫可以保护少数民族优秀传统文化,并推动传统文化创新发展。长期保护少数民族非物质文化遗产需要考虑多方面因素,包括少数民族地区的文化系统、生态系统和当地居民的日常生活。非遗扶贫将非物质文化遗产转换为发展资源,可以提高少数民族地区居民的生活水平,激活少数民族传统文化的内生传承动力。2013年,贵州省启动了"锦绣计划",助力全省妇女脱贫致富、创业就业。截至2018年,贵州省"锦绣计划"已经实施了5年,帮助全省妇女发挥手工优势、传承民族文化,加快了少数民族地区的经济发展速度。"锦绣计划"成为贵州省传承民族文化的民心工程,贵州省独特的指尖技艺逐渐成为新的指尖经济。     

边疆民族地区特色村寨保护与发展研究——以红河州特色村寨保护与发展研究为例

民族特色村寨可传承民族优秀传统文化,发展少数民族特色经济。近年来云南省少数民族特色村寨保护与开发工作成效显著,同时也存在诸多问题。本文以红河州特色村寨开发为切入点,研究少数民族特色村寨的开发与保护问题,以使少数民族特色文化的载体得以存续发展。     

论少数民族地区农村传统文化的现代性变革

传统文化是民族文化发展的基石和源泉,传统文化的现代性变革是民族地区社会主义新农村文化建设的题中应有之义。传统文化的现代性变革是由内外因的共同作用决定的,表征为新时期我国新型农民的精神需要和农村传统文化自我价值提升的诉求;少数民族地区农村传统文化的现代性变革必须正视其面临的主要问题;全方位推进农村传统文化的现代性变革,必须在凸显乡村特质的同时重塑少数民族地区农村文化传统,着力加强少数民族地区农村文化的创新,强化少数民族地区农村多元文化的交流与互动。     

浅谈西部地区民族文化多样性的保护

西部是我国少数民族聚居、民族传统文化积淀浓厚的地区,民族文化的多样性是西部文化的显著特征,但在西部大开发与经济全球化背景下,其民族文化的多样性受到了很大的冲击。如何才能保持西部地区民族文化的多样性?这是我们在开发西部的过程中必须着力解决好的一个问题。     

城市化进程对民族传统文化的影响分析及反思

城市化是现代化进程中不可阻挡的潮流。城市化步伐的加快必然对中国民族传统文化的发展产生直接和巨大的影响。从现代化进程对少数民族文化的影响及城市化背景下民族传统文化如何保护的反思出发,旨在对城市化进程中民族传统文化的保护所面临问题和困惑进行探讨和解答。     

论建国初期我国少数民族文化教育事业的发展

新中国成立前,我国少数民族文化教育水平极为落后.建国初期通过一系列政策的落实,民族地区教育体系基本确立;民族干部得到大量培养;语言文字得以改革;文化遗产得到保护;新闻出版等文化事业得到繁荣,少数民族文化教育事业取得前所未有的发展.     

论少数民族优惠政策和民族平等原则的关系

如何正确处理法律原则与政策要求的关系,在学界和法律实务界一直是一个引人关注的问题.我国不仅在宪法中确立了"民族平等原则"来保护各民族的平等权利,还在政策上采取了很多优惠措施来促进少数民族经济文化等各项事业的发展.本文从我国民族法和民族政策的现状入手,阐述了如何看待以及融洽处理两者关系的途径和方法.     

新疆少数民族非物质文化遗产的保护研究

新疆少数民族非物质文化遗产体现民族心理和民族价值观,是民族文化的精髓,新疆少数民族的非物质文化遗产仍然还在为增强中华民族的凝聚力、建立和谐社会、体现中华民族传统文化的多样性与民族的审美、艺术价值方面发挥着重要的文化价值,因此保护新疆少数民族非物质文化遗产是当务之急。     

试析人口较少民族口传文化保护传承的意义

我国共有30万人口以下的人口较少民族28个,这些人口较少民族拥有大量具有民族特色的非物质文化遗产,而口传文化是非物质文化的组成部分,口传文化不仅是一个民族世代传承的史诗、歌谣、说唱文学、神话、传说、民间故事等口头文类,而且还包括了与之相关的表达文化和口头艺术,口传文化涵盖了历史学、哲学、民俗学、人类学、文学、文化学等学科。因此,研究少数民族口传文化具有重要的意义,尤其是对人口较少民族来讲更是如此。保护传承人口较少民族口传文化,有利于保护人口较少民族口传文化传统和资源,增强民族自信心,有利于塑造和提升人口较少民族文化品格,实现民族文化自觉,有利于实现经济社会协调发展,促进社会全面进步,有利于丰富全人类精神文化研究,推进人类文化的可持续发展。     

民族高校加强少数民族传统文化教育刍议

少数民族传统文化是中华民族传统文化中一支绚丽的奇葩。民族高校在办学宗旨、教育对象方面具有的特殊性,要求加强少数民族传统文化教育。少数民族传统文化的丰富内涵为民族高校提供了别具特色的思想道德教育内容。民族高校应充分发挥自身的优势,加强少数民族传统文化教育,促进少数民族传统文化的传承。     

关于新时期少数民族地区文化建设的思考

新时期加强文化建设既是少数民族地区全面建设小康社会必不可少的内容,又是坚持科学发展观的客观要求.为此,少数民族地区要加强文化基础建设,强化先进的思想观念,培养文化人才,开展独具特色的传统文化活动,保护和利用优秀的民族文化资源.