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中国是世界上人口最多的国家,教育,作为提高人口素质,稳定社会长治久安的方式越来越受到重视.加之,中国经济正处于调结构、促增长的转型攻坚期,党和国家致力于深入贯彻执行科教兴国、人才强国战略,16年召开的G20峰会更是着重提出创新是驱动发展的第一动力,而创新的前提基础是人才培养.在提高创新能力,促进经济转型发展层面上,教育质量则是关乎国家社会经济长足发展的决定性因素,因此,教育投入和教育效果这笔经济收益帐越来越受到社会的关注. 相似文献
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本文从文化的视角对中外MBA教育的教学模式及内容进行了比较分析,认为国内MBA教育应积极学习国外MBA教学模式,注重案例教学,鼓励教学创新;在教学内容上,则要在以往学习西方理论和教科书的基础上,立足于东方文化兼容并蓄西方文化中有益的方面,开发本土案例教材,建立具有本土特色的管理思想体系,在实现MBA本土化的同时实现MBA的国际化。 相似文献
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孙静娟 《数量经济技术经济研究》2005,22(4):44-50
本文对文献资料中论述的资源一经济一环境投入产出表进行了评价,指出其不足,并根据SEEA核算的思想,在环境资源与国民经济各部门相互依存、相互提供生产消耗的基础上,编制了新的环境经济投入产出表。 相似文献
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美国的MBA教育历史悠长,具有十分鲜明的教育特色。它不仅拥有先进性的教学理念、特色化的课程设置、现代化的教学设施、而且还拥有高素质的师资队伍和多元化的绩效评估方式,具有发展中国家无法比拟的优势,值得我们去借鉴与思考。 相似文献
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我国MBA教育经过了整整二十年的发展历程.二十年来,在国务院学位办和全国MBA教育指导委员会的指导下,在各高校的共同努力下,MBA教育获得了较快的发展,在规模、质量、特色、效益、理念等诸方面均取得了一定的进步.但与西方国家的MBA教育相比,我国的MBA教育培养的应用型工商管理专门人才,与社会对高层次经营管理人才的需求和经济社会发展的要求尚有一定差距.本文在回顾我国MBA教育发展历史,分析我国MBA教育现状的基础上,针对我国MBA教育存在的主要问题,提出了发展我国MBA教育的对策. 相似文献
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目前,国内外关于投入产出预测法的研究集中于最初投入、最终产出或其延长表等方面,如:投入占用产出技术在全国粮食产量预测及乡镇企业中的应用(陈锡康、杨翠红,2003)、投入产出模型的动态化(范德成、刘希宋,2002)、投入产出技术(陈锡康、杨翠红,2011)等。多数研究从空间角度出发,针对投入产出表本身在其结构关联关系方面提出了改进。首先,本文重点关注各部门对其他部门的投入与产出比例随时间的变化上,并参考马尔科夫链,提出了转移矩阵这一概念。 相似文献
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关于中国MBA教育发展战略的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
郑永彪 《北京市经济管理干部学院学报》2005,20(1):54-57
本文在分析中国MBA教育面临的新形势和新挑战的基础上,就如何推进中国MBA教育改革和创新问题,从人力资源、课程创新、品牌创立、市场开发、国际合作、管理创新等六个战略层面进行了探讨,提出了中国MBA教育抢抓历史机遇,发挥后发优势,实现跨越发展的基本思路. 相似文献
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MBA 教育不仅能给个人带来新的视野与思维方式,也为职业经理人带来诸多发展空间。在国外,知名MBA学校的学历已成了一块金字招牌,是通往上流社会的一块敲门砖。在中国,这几年MBA的热潮也正一浪高过一浪。据悉,今年中国几大知 相似文献
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MBA教育中的社会责任教育研究 总被引:1,自引:1,他引:1
MBA教育是培养未来优秀职业经理人的教育,MBA学生的观念、行为将直接影响到企业的生存、品牌乃至国家的经济走向,由此,企业社会责任的履行直接与MBA教育有关。本文分析了企业社会责任的内涵,阐明了将社会责任教育融入MBA教育的重要意义,并在对MBA学生、企业管理者进行问卷调查的基础上提出了相关对策。 相似文献
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福建省不同产业科技投入产出的绩效分析 总被引:1,自引:0,他引:1
用面板数据模型对2000—2007年科研、教育、采掘业、制造业、能源的生产与供应业等产业的科技投入产出进行研究,得出的结论如下:工业部门的科技经济效应明显大于科研教育部门,而科技的直接产出相反。为了提高整体社会经济的发展应该调整科技投入结构,提高科技投入的性价比。 相似文献
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有人说企业家不是“教”出来的,企业家精神也不是考试考出来的。世界上著名的企业家很多都没学过管理,最终也成了功成名就的企业家。当代的企业家有各种类型,有先天的企业家,也有后天的企业家,前者可以叫“天才企业家”,后者可以叫“英才企业家”。 相似文献
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美国MBA教育历史十分悠久,在世界高等教育史上享有良好声誉。大约在一百年以前,美国一些大学就开始创建MBA项目,出发点是根据市场需要,为工商界培养高层次的经理人员。第二次世界大战以后,尤其是进入60年代,美国MBA教育经历了一次巨大变革和发展,从而真正建立了当今美国MBA培养模式的基础。中国MBA作为后起之秀,中美MB... 相似文献
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中、外MBA教育的现状与发展研究 总被引:2,自引:0,他引:2
MBA诞生于美国,经过百年的探索和努力,培养了为数众多的优秀管理人才,创造了美国经济发展的神话和奇迹。在我国,MBA教育符合我国经济建设和各方面改革事业的要求,培养质量也在不断提高。MBA教育已经深入到我国各个方面,在我国已经产生了积极的影响。文章就是对中、外MBA教育的现状与发展进行研究,希望MBA教育在我国经济发展中发挥更大推动作用。 相似文献
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影响MBA教学质量的因素已经得到了广泛讨论,然而MBA教育对其毕业生职业生涯的影响尚有待深入分析。本文基于资源基础理论,探讨了高管接受MBA教育对其离职和提升的影响,并探讨了企业所有制和企业选择高管方式的市场化程度等权变因素对上述关系的调节作用。基于1991~2005年中国上市公司及其高管数据的实证分析表明,高管接受MBA教育有助于其保留职位,但是对其提升的影响不显著;同时,企业所有制和企业选择高管方式的市场化程度对上述关系具有调节作用。 相似文献
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MBA教育从本质上讲是一种类商业性质的职业训练.提供最优质的服务,让商学院真正成为学生获取知识、提高职业素质的良好平台,是MBA教育发展的终极目标.我国MBA教育改革是一种内生式改革,即以自主招生为导向,以抢夺生源、寻求发展为驱动,不懈追求教育服务质量改善和品牌创新.MBA教育是整体性的项目,其品牌构建的根基在于MBA教育流程中教职员工与学员相互服务接触点上,是否能为学员带来充分的服务感受,使MBA教育物超所值.本文认为MBA教育品牌建设及其竞争力提升,关键是要扎实做好接触点上的服务创新,给学员带来真真切切的价值增值,还要做好MBA教育品牌形式特色,定位准确、差异化和形象设计,扩大国际影响力. 相似文献