论教师发展的必要性和基础途径

随着近几年高等教育大众化的推进和高等教育规模的扩大,教师的发展也极其重要。通过师范教育层次及教师学历要求、教师教育体系的改革、深化课程建设、拓展学科专业内容、重视师资培养、强调教师教育连续性与可持续发展,注重提高教师素质与待遇等方面,列举了各国教师教育的改革趋势与发展战略;从教师专业化是世界教师教育的发展趋势与潮流,是中国教师教育改革的需求与方向,是教育实践的呼唤与教育理论的回应等方面展示了社会发展对教师专业化发展的需求,为教师专业化发展的可行性做了必要的阐述。     

学校转型中的教师专业发展困境

随着社会的发展,社会对人才需要的不断变化,学校转型正在进行。作为能动的教学主体教师,在学校转型这一进程中,表现出许多发展的困境。研究从教师并不是变革“天然的”支持者、教师在教育变革中通常居于消极和被动的地位与角色、“变革”往往需要教师有更多的时间和精力投入、教育变革中,教师很难发现明确的“改变”、变革中的教师常常缺少所需要的支持等5方面困境进行阐释。     

加强本科教育奠定西藏高校内涵发展之基

提高质量是高等教育的生命线,是高等教育改革发展的最核心任务。党的十八大报告对教育事业提出了许多新思想、新要求。我们必须以改革创新来推动高等教育的质量提升,坚定不移地走内涵式发展道路。面对目前我国高等教育中存在的突出问题,我们必须认清形势,逐渐转变教育观念;重塑教师专业形象,构建弹性的教师绩效评价体系,使教师以教学为本,确保本科教育质量;将素质教育纳入到现行的本科教育体系之中。     

国内外“双师型”教师培养模式比较分析

高职教育作为高等教育的重要组成之一，既具有高等教育的属性，又具有职业教育的属性。要想实现高职教育的人才培养目标，培养出适应社会经济发展需要的职业人才，学校就必须加强高职教师队伍建设，教师除具备过硬的理论知识外，还必须掌握技能的实践操作能力和指导能力。然而，目前高职院校普遍缺乏这种“双师型”教师。本文就国内外“双师型”教师的培养模式进行了对比和分析，并对我国“双师型”教师队伍建设提出了一些建议。     

将“四史”教育融入高校思政课的路径

将“四史”教育融入高校思政课,是推进思政课落实立德树人根本任务的需要,也是培养大学生理想信念、增强思政课有效性的发展需要。高校思政课实施“四史”教育,应秉持政治性和时代性原则,通过提升思政教师“四史”教育专业素养、创新教育载体和方式、融入教学体系、结合社会实践等途径,为“四史”教育融入思政课教学体系提供顶层设计、师资队...     

“破五唯”背景下，创新高校教师评价机制

<正>随着教育界对“五唯”问题的高度关注,各高校基于“破五唯”的思想,需要不断探究新的教师评价机制,推进教师评价制度的改革,优化教育生态,去除教育“功利化”色彩,并以此为基础开展一系列政策研究,进而取得许多优秀的成果,有效推动了高校教师评价体系改革。     

试论以科学发展观推动高等教育的发展

高等教育的发展水平是一个国家或一个地区综合竞争力的重要标志和衡量尺度。发展高等教育事业是全面建设小康社会提出的要求,是实践“三个代表”重要思想的具体表现,也是经济社会发展的现实需要。科学发展观的提出,对于推进我国高等教育发展具有特殊重要的意义。因此,要以科学发展观为指导,推进高等教育的科学发展。     

民办高校创业教育模式探索

民办高校是高等教育的重要组成部分,是推进高校创业教育的核心力量。民办高校开展创业教育是时代发展的需要,也是大学生个人发展的需要。面对当前民办高校创业教育目标尚不明确,高校内外管理流程还不畅通,从事创业教育的教师资源仍然匮乏等问题,本文通过统合校内外资源,完备课程体系,丰富校园文化和组建师资队伍等方面,探索民办高校创业教育新模式。     

人才战略的乐山教育模式

教育是发展科学技术、培养人才和提高市民素质的基础,对经济社会发展具有先导性、全局性、基础性的作用。“十五”期间,四川乐山市教育事业发展取得明显成效,“普九”全面完成,职业教育稳步推进,民办教育初具规模,高等教育发展迅速,全市国民平均受教育年限达7.2年。“十一五”时期,乐山市将深入推进科教兴市和人才强市战略,坚持教育优先发展的战略地位,用改革的精神,创新的思路,扎实的举措,坚定不移地推进乐山教育实现跨越式发展,到2010年,基本普及学前三年教育,基本实现“双高(高质量、高水平)普九”,基本普及高中阶段教育,基本建立终身教…     

高等教育“功能”初探

在社会和人类的发展中，教育已成为现今提高人们的智力与能力、提高人的素质的一种“社会人材生产”活动的重要环节。为了满足社会和人的自身需要，教育越来越对社会的发展产生重大的作用。高等教育对于人材的成长关系重大，特别需要投入一定的社会劳动，即需要投入人财物力，存在着如何以最少的教育劳动耗费取得最大的教育劳动成果问题，涉及到教育资源的合理分配及教育投资（经费）的有效使用。一、高等教育的运作模式及其独特性高等教育的运作正随着市场经济的发展而发生深刻的变革。在一定意义上来说，高等教育系统同企业一样，是一种广…     

浅谈高等教育制定“办学条件”系列标准

一、高等教育制定“办学条件”系列标准迫在眉睫　　随着市场经济的快速发展 ,特别是党中央提出“科教兴国”的伟大战略 ,使社会对“人才”需求出现了很大缺口 ,这种需求来源于供的矛盾并在日趋加大。为了解决这一矛盾 ,1 999年国务院提出要大力发展高等教育 ,以缓解社会对高等教育人才的需要与高等教育发展的矛盾。同时要把高等教育作为一个新的经济增长点 ,以此拉动国内经济的发展。为此一方面国家加大对高等教育的投入 ,每年以增加几十亿元的力度 ,以促进高等教育进一步适应新时期的发展需要。另一方面国家也放宽了省、市、集体与个人办…     

“一带一路”倡议下高职外贸类教师专业发展研究

以跨境电商为代表的国际贸易新业态,将“互联网+”思维与国家倡导的“大众创业、万众创新”深度融合,国家“一带一路”倡议的推进实施,对外贸类高职教师的专业能力带来了新要求。本文结合高职外贸专业教师专业发展的特点,就高职院校教师的专业发展现状进行分析,融合中外先进教育理念,立足素质教育和实践教学,设计终身学习理念下高职外贸类教师的专业发展路径与策略。     

高校规模扩张中财务风险的探讨

1999年我国开始扩大高等教育招生规模,推进高等教育大众化进程。在过去的几年中,我国高等教育的改革取得了很快的发展,获得了巨大的成就。随着高等教育规模的不断扩大以及广大人民群众对高等教育需求的日益增长,教育投入与教育需求之间的矛盾更加突出,高等教育的迅速扩张需要巨大的教育投入来支撑。     

湖南省民办高等教育发展对策研究

湖南民办高等教育经过近30年的发展,取得了丰硕的成果,有力地推进了教育事业的公平和均衡发展,但民办高等教育同质化倾向严重,地域相对集中,持续发展的动力和后劲不足。如何实现湖南民办高等教育的持续、健康发展,与湖南人口、经济发展相适应,必须解放思想,敢为人先。需要突破现实困境,落实"同等法律地位";加强舆论引导,提升教学质量;注重科学定位,实现错位竞争;合理空间布局,突出专业特色;加强内部管理,扩大师生权益;积极创新体制,拓展资金来源。与时俱进,开拓创新,促进湖南民办高等教育的科学发展。     

高校融资风险刍议

融资是我国高等教育实现跨越式发展的必然选择,是高等教育由“精英教育“向“大众教育“转变的需要,是高校发展和适应高等教育社会化的需要,是高校融资符合金融市场资本扩     

高校财务服务功能刍议

江泽民同志在“十六大”报告中指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位……。坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。这就要大力发展教育,加大教育投入。从90年代中期开始,我国高等教育进入了大发展时期,由于是穷国办大教育,而高等教育又是高投入的事业,因此,在其高速发展的背后必然是虚弱的财政支撑。强劲的发展需求与拮据的财…     

课程思政背景下高职英语教学改革路径与方法探究

随着当前国际局势与社会形势的不断变化,高校大学生思想政治教育工作也在不断地进行创新和优化。高职英语课程作为提高大学生综合素质的必修课,应发挥其学科优势,努力实现英语课程教学与思想政治教育的有机融合,充分发挥英语课程的思想政治功能,以促进大学生的全面发展。高职院校英语教师也应顺应潮流,探索新时代以文化人、以德育人的教学改革路径与方法,积极主动地开展高职英语课程思政建设,实现高等教育“立德树人”的目标。     

谈独立学院采购工作规范化管理的重要性

自2000年以来,我国高等教育快速发展,独立学院(民办)作为由社会资源投资,以举办高等教育为主体的独立办学模式,逐渐兴起。独立学院因其特殊体制,采购工作就需要既有教育行业的特点,又要具备企业采购的特质。独立学院设立初期,很多以“校中校”模式存在在“母体”大学中,为了规范这种学校的办学,2008年教育部颁布第26号令,以引导其独立办学,但并未明确具体办学指标和时间。2020年5月15日,教育部又印发了《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》,明确了独立学院应按照要求尽快完成转设工作,学校各种设备、软件等采购数量也大幅增加。规范化管理,优化资源配置,对高效完成独立学院采购工作至关重要。     

高等教育“双一流”建设背景下的业财融合北大核心

高等教育“双一流”建设对深化教育综合改革、提升高等教育质量提出了新的挑战,业财融合是新时代高等教育事业高质量发展的必然选择。通过对国内外业财融合有关理论与实践的分析,阐明高校业财融合应用的主要领域,并得出结论:业财融合应贯穿于高校高质量发展的基本理念,并借助大数据技术,推进高校财会队伍的高质量发展,“双一流”高校应在业财融合方面起示范作用。     

学习贯彻江泽民同志《关于教育问题的谈话》——全面推进财经专科教育教学的改革和发展

我们正处在世纪之交的重要历史时期,党中央、国务院为我国高等教育改革和发展作出了一系列重大部署。新世纪财经高等专科教育教学如何改革和发展,近年来我校从实际出发,进行了一些初步的探索。一、我校财经教育教学改革和发展的回顾近年来,学校继续贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,围绕“转变教育思想、深化教学改革、推进素质教育、办出专科特色”这一主题,加大了教育教学改革的力度,推动了学校教育事业的发展。（一）素质教育迈出了实质性步伐推进素质教育,培养大学生的创新精神和实践能力是高等学…