供给侧视角下大学生“慢就业”对策

后疫情时代,“00后”求职者涌入劳动力市场,“慢就业”现象越来越普及,稳就业、保就业成了时代难题。应从供给侧提出策略,在职业生涯规划中让大学生清晰定位,充分利用校友资源,让榜样力量推动大学生就业。将招生-培养-就业三方有机结合,从根源上提出解决方案,才能更好地为毕业生提供就业机会和服务。推动灵活就业,顺应时代特色有助于毕业生找到实现自身价值的职业。     

高校毕业生“慢就业”现象分析

新形势下,如何把握人才优势,将高校毕业生积极主动地转入社会发展中来,发挥潜在优秀劳动力资源的作用,是社会、高校、家庭,尤其是高校毕业生应思考的问题。本文通过对高校毕业生“慢就业”现状分析,基于社会发展以及市场结构等变化,分析产生现状的原因,并提出避免高校毕业生陷入“慢就业”的对策,以此规避毕业生消极陷入“慢就业”,进而主动走出象牙塔,发挥应有作用。     

河北省高职毕业生就业困境分析

本文调查分析河北高职院校就业困境现状,从高职毕业生和高职院校角度分析造成河北高职毕业生就业困难的客观原因。     

大学生“慢就业”现象成因及对策

就业是民生之本,发展之基。一直以来,大学生就业问题都是社会高度关注的热点话题,新时代下,史上“最难就业季”被“更难就业季”不断刷新。高校毕业生是我国劳动力市场的重要组成部分,是社会主义现代化建设新鲜力量的基础和保证,高校毕业生顺利就业,对家庭、社会和国家的发展具有深远意义。如何保证新鲜力量的加入,发挥好学校、家庭、社会三位一体协同功效,提升高校的人才培养价值,转变大学毕业生就业观念,更好地为社会发展输送人才,将消极“慢就业”转为积极“慢就业”直至积极“就业”,力保“稳就业”,以促进社会经济可持续发展,是社会各界亟待解决的问题。     

高校管理类毕业生“慢就业”现象分析

就业是民生之本,是社会稳定的根基,高校毕业生作为国家的人才资源,更是保就业稳就业工作的重中之重。目前,由于社会经济发展增速放缓以及就业市场供需结构改变等,毕业生面临的就业竞争压力增大,“慢就业”群体比例不断扩大。在管理类相关专业毕业生中,尽管诸如财务、会计等技术偏向专业学生就业相对容易,但在专业内容更加广泛、庞杂的企业管理、公共管理等管理类毕业生中“慢就业”现象日渐突出。为此,剖析和把握管理类毕业生“慢就业”根本原因,并为相关专业学生就业质量的提升提供对策建议,对社会资源的高效整合具有较大的理论价值与实践意义。     

“Z时代”青年新就业态度和行为调查

随着科技革新、产业变革和人口结构的变更，“Z时代”青年在成为职场新主力军的同时也面临着越来越严峻的就业形势和良莠不齐的就业信息，由此，“Z时代”青年产生新的就业态度和就业行为。本文发现“Z时代”青年这一群体的就业态度和就业行为更加具有多样性和典型性，并且通过对“Z时代”青年产生的新就业态度和就业行为进行分类分析研究，发现其中存在的问题，并给出相应的合理化建议。希望能够帮助“Z时代”青年调整好就业态度、练就好就业本领、抓住就业良机，从而提升就业质量。     

高职毕业生就业能力培养研究简

就业是民生之本,大学毕业生就业问题一直是社会的关注点。部分高职大学生就业后,出现了对职业环境的不适应,最终导致频频跳槽或者走向失业。本文研究分析高职毕业生就业后职业适应性现存的问题,指出高职毕业生应具备的适应职业转变的三大能力,阐述了提高高职毕业生就业后职业适应能力的途径。     

高职毕业生就业能力培养研究

就业是民生之本,大学毕业生就业问题一直是社会的关注点。部分高职大学生就业后,出现了对职业环境的不适应,最终导致频频跳槽或者走向失业。本文研究分析高职毕业生就业后职业适应性现存的问题,指出高职毕业生应具备的适应职业转变的三大能力,阐述了提高高职毕业生就业后职业适应能力的途径。     

高职院校就业指导队伍建设研究

20世纪90年代国家实施高校“扩招”政策以来，高职院校得以空前发展，但毕业生的就业压力也在逐年增大。这就需要加强就业指导教师队伍建设，以改善就业指导工作，从而提升就业率和就业质量，促进高职院校发展。     

高职院校毕业生就业现状分析

本文从当前社会环境入手,找出高职院校毕业生就业困难的原因,并通过对社会、学校、毕业生自身素质的分析找出原因,提出适当的改进措施,力图为拓宽高职毕业生就业渠道提供建议。     

高职院校计算机类毕业生服务乡村振兴的思考

高职院校计算机类毕业生投身乡村建设是乡村环境信息化建设的需要、是乡村产业全面振兴的需要,也是现代职业教育改革背景下高职计算机专业高水平发展的需要。针对该类毕业生服务乡村振兴的意愿不强、乡村就业创业能力不足以及相关政策吸引力不够等现实困境,可采取给予积极的思想引导、就业创业的专业指导以及配套政策支持等有效措施。     

后疫情时期高校毕业生留肇就业研究

疫情防控常态化背景下，推动肇庆高校毕业生留肇就业能够促进地方经济高质量发展、缓解社会就业压力与助力大学生实现人生价值。通过调查问卷和访谈方式，分析当前肇庆市高校毕业生留肇就业存在的困境及原因，并提出对策建议。     

高校毕业生“慢就业”影响因素分析

“慢就业”现象是时代发展的产物，同时受社会、家庭、学校、自身因素的影响。为缓解“慢就业”带来的负面影响，本文从政府层面、学校层面、家庭层面、自身层面分别提出相应的对策，以利用四方的共同参与，改善就业现状。     

河北省高职物流管理专业毕业生就业问题探讨

本文以河北省高职物流管理专业毕业生就业问题为研究对象,在分析物流行业发展环境的基础上,探讨高职物流管理专业毕业生就业存在的问题,并提出解决毕业生就业问题的基本思路。     

高职院校大学生就业心态分析及对策研究

当前高职院校毕业生就业形式愈加严峻,学生面临就业时易产生不良的就业心态,针对就业心态的不良表现进行归纳,并分析其影响因素,进而提出合理、可行的对策,为毕业生求职提供借鉴,促进就业工作的顺利开展。     

高职毕业生就业途径探讨

高职毕业生的就业情况已经成为衡量高职院校最为重要的标准之一。本文在分析高职毕业生就业现状的基础上,提出如何使高职毕业生更好地就业的一些措施和方法。     

高校精细化学品生产技术专业就业状况分析

本文分析＂十一五＂期间天津渤海职业技术学院精细化学品生产技术专业毕业生就业情况,论述影响高职毕业生就业质量的因素,认为结合区域产业发展形势,帮助学生在大学中有目的的学习,完善课程体系使毕业生进一步适应企业工作需要,开发就业弱势群体的优势课程和提高学生就业后的稳定性是提高就业率和就业质量的关键。     

高职院校学生就业质量提升路径

高校毕业生就业质量是衡量高职院校教学和人才培养质量的重要指标,但伴随高校毕业生数量逐年递增,加剧学生就业竞争压力。本文基于DQP框架下,将五大学习领域与学生就业质量相结合,通过打造专业学习共同体、建立校企协同机制、以“巅峰谈判”为导向、建设校外实践基地、以全球素养为导向培养视角等路径提升学生DQP五大领域的技能,把就业能力提升与培养自身“硬实力”结合起来,增强学生的就业技能及岗位胜任力,更加有效地提升高职学生的就业质量和综合素质。     

高职毕业生就业指导工作探讨

随着日益激烈的求职竞争,大学生就业面临困难,如何做好高职毕业生就业指导工作,提高毕业生就业率,实现学生的高质量就业,是评价高职学校教育教学是否适应经济建设、社会发展需要和办学质量高低的关键。本文分析高职毕业生就业现状,提出高职毕业生就业指导工作策略。     

高职院校会计专业项目化课程改革探析

课程项目化是当前高职教育课程改革的基本取向。高职院校会计专业如何根据培养方向和就业岗位,有针对性地进行会计教学,培养基础扎实、上手快、综合素质高的技能型人才,有效地提高会计毕业生的就业能力,拓展就业空间,增强就业灵活度,适应就业市场需求。本文从实际出发,对高职院校会计专业进行的项目化改革相关问题进行探讨。