利用物理实验落实素质教育

在中学物理教学中,实验占有很重要的地位,而现实教学中,往往很多老师忽略了实验的重要性,在实验课中更多的是在黑板上作实验,或是要求学生按已有的实验方法和实验步骤按部就班的把实验重复一遍而已.     

初中物理教学中的实验改进

根据新课程标准义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活,符合学生认知特点,从生活走向物理提倡使用身边的物品进行物理实验,拉近物理学与生活的距离,让学生深切感受到科学的真实性。     

实验经济学的研究方法与应用

实验经济学作为一门新兴的学科,跻身于主流经济学之列,引起了经济学家们的极大兴趣。本文系统阐述了实验经济学的研究方法及其与传统研究方法相比独具的两大优点:可复制性、可控制性;并介绍了它在理论与实际中的应用。     

地方院校物理实验改革浅议

当前大学物理实验的内容应该以学生的素质为基础,应与实际相结合,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习主动性。通过对物理实验教学改革方法的思考,结合地方院校的情况,提出物理实验改革应当以人为本,创建适合地方院校教学特色的物理实验教学系统。     

物理实验在职业教育中的重要性

物理学是一切自然科学中最基本的学科之一,实验是学习和研究物理的最基本,最重要的方法。职业教育要求我们要重视素质能力培养,这就要充分发挥实验在物理教学中作用,增加投入。     

探讨物理实验教改的新出路

物理实验课作为物理师范专业的一门重要基础性课程,但是并没有得到很大重视,实验教学存在很多问题。本文对普通物理实验教学的现状予以探讨,对存在的问题进行研究,努力找到物理实验教学改革的新出路。     

探讨物理实验教改的新出路

物理实验课作为物理师范专业的一门重要基础性课程,但是并没有得到很大重视,实验教学存在很多问题。本文对普通物理实验教学的现状予以探讨,对存在的问题进行研究,努力找到物理实验教学改革的新出路。     

高职高专物理实验教学的问题与对策分析

本文首先阐述了高职物理实验教学环节中出现的问题,然后根据问题有的放矢的给出了解决问题的办法和对策。     

初中物理课堂如何用信息技术加强实验探究教学

随着我国教育改革的进行,初中学科教学方法正在不断的丰富化。初中物理课堂教学方法的改革,得到了信息技术的大力支持。信息技术的快速发展,使得初中物理课堂教学有了强大的推动力。实验探究教学是初中物理教学常用的一种模式,实验探究教学中,学生的自主学习能力以及探究能力会得到培养,对于学生物理学习观的建立有着重要作用。信息技术在初中物理课堂中的有效使用,才能使其积极作用得到发挥。本文以初中物理课堂如何用信息技术加强实验探究教学为题,对初中物理教学的特点以及物理教学与信息技术的结合方法与注意问题进行分析。     

试谈物理实验在实际教学中的应用

近年来,不少学校在实验教学改革方面做了许多改进工作,如开设设计性物理实验;改革实验考核方式;有些学校还开放了实验室等等,这些改革无疑对实验教学质量的提高,培养学生实验能力,做出了自己的贡献.     

普通消费者的估价方法

在现实生活中,普通消费者没有接受过有关价格知识的专业教育,他们对价格的理论、价格的形成机制及价格的制定方法不十分清楚。然而,他们每天都与商品打交道,并且要对各种商品的使用价值进行估价。从市场交换规律来看,在购买商品时,只有销售者的定价与消费者的估价大体一致时才能成交。那么普通消费者对商品是如何估价的呢?     

浅议物理课堂演示实验类型及设计

简单介绍物理演示实验的基本类型,提出课堂演示实验设计的基本要求及探讨实验教学的基本程序。     

浅探演示实验对物理教学的作用

物理学科作为一门实验和理论相结合的学科,很多理论、规律都是从实验中总结而来的,因此,物理实验对物理学科起着至关重要的作用。在物理教学过程中,由于受很多条件的限制,我们只能做演示实验。演示实验能够在课堂教学中发挥重要作用,可以启发同学们思维,培养他们创新能力,本文同时还介绍了演示实验应该注意的一些问题。     

物理实验教学中的思考与创新

要提高物理实验教学质量应在演示分组实验基础上加强实验设计,学生通过自己思考探究,质疑请教,相互讨论,促使他们在实验中发现问题解决问题,激发学生学习物理的兴趣和灵性,有效地培养学生的自主学习能力和创新能力。     

原子物理实验中所体现的物理思想

在物理学的发展中,有许多卓越的实验,具有极其丰富、精彩的物理思想和精髓、巧妙的实验方法。这些思想和方法,已经超越了各个具体的实验而有着普遍的指导意义。挖掘物理实验中的内容、思想、方法和精华,进行分析、综合和归纳,对培养学生分析和解决问题的能力,提高实验的技能、技巧,进行实验设计和探索具有重要的现实意义。     

探究式实验方法在高职院校物理教学中应用探析

高职院校课程中,物理学是一门以实验为基础的自然科学,许多物理概念、物理规律是在实验的基础上抽象、概括出来的,实验是物理教学的基础。探究式实验的教学是高职院校物理实验教学的中普遍使用的一种教学方法,也是培养学生创新精神和实践能力、进行素质教育的重要手段之一。     

浅谈物理实验在农村基础教育中发挥的作用

农村基础教育是目前教育的重点问题,尤其物理是一门比较抽象、比较难理解的学科,所以在农村教学中物理教学难度很大,要想让学生学好物理,物理实验发挥着不可忽视的作用。     

浅谈实验的科学性与实践方法

摘娶：做好物理实验对学习物理至关重要。每次实验,或是为了加深书本上所学概念的印象,或是验证某个定律、原理、结论,都要达到一个目的。实验前要求学生对实验中所用的仪器的性能及使用时要注意的问题应有所了解。认真仔细地观察每一实验现象的细节,其作用与认真完成每一实验步骤的操作同等重要。做实验不应以科学的态度对问题加以思考、分析。要认真、细致地写实验报告。     

用普通物理实验的方法测量光盘参数

光盘的参数有多个,它们反映了光盘质量的好坏。基于光盘的结构,把光盘抽象成一维光栅,运用反射光栅的原理和He-Ne激光及游标卡尺等测量光盘的道间距,信道长度和反射率。     

普通物理实验教学改革探讨

新课程教育改革以来,物理实验教学也进行了相应的改革,但目前的实验教学当中,还是存在一些问题的,比如教师授课较古板。教学手段相对滞后等,本文将对物理实验教学进行探讨研究,并提出一些个人的看法。近几年来,我们教育发生了很大的变化,从开始的应试教育到现在的素质教育,越来越强调学生们的动手能力,而物理实验教学恰恰是对动手能力要求较高的一门学科。传统的物理教学体系已经滞后于现在的社会需求,因此必须对原有的物理教学方法进行更正改革,给学生创造一个施展创新能力的空间,这就要求要求任职的物理教师应从传统的教学模式中跳出来,引导学生,加强对学生科学态度的培养,个人良好品格的塑造等。