浅谈机械制图教学改革

本文从《机械制图》课程特点和应用角度，以及当前中职教学现状出发，对《机械制图》课程的教学内容、教学方法、空间想象能力和实践环节等方面的探索改革进行阐述。     

《机械制图与计算机绘图》课程教学体系的探究

结合教学中的实际问题,从机械制图与CAD教学内容和教学方式等方面,我们对高职《机械制图与计算机绘图》课程教学体系的构建进行了探讨,提出了机械制图与AutoCAD进行全面有机整合的教学模式,对高职教育课程改革有一定借鉴作用。     

AutoCAD软件在机械制图课程中的应用

针对AutoCAD软件的特点,介绍了AutoCAD软件的先进功能,探讨了AutoCAD软件在教学中的优越性及其在机械制图课程中的应用情况,阐述了运用AutoCAD软件对机械制图课程进行考试改革的具体措施和实施应用情况.     

基于CAD的机械制图实验教学改革探究

本文对《机械制图》和《CAD技术》这两门课程进行仔细的分析和研究,提出了把其合二为-的新理念;并且对教学中存在的缺点,像课程多,但是课时少等问题进行了分析,从而提出了对课程教学目的、课程体系、教学内容、时数、手段和考核方法等方面的改革,提高CAD机械制图实验教学的质量.     

中职机械制图与机械CAD课程的教学整合

机械制图与CAD课程与计算机技术息息相关，随着计算技术的发展，中职机械制图以及机械CAD课程面临更大的挑战、这两门课程都是中职教学内容中的重要组成部分，以往采用单独授课的方式，不仅加重了学生了负担，重复教学也浪费了时间，学生的积极性也受到很大影响，导致教学效率低下，因此为了适应学生的实际需要，老师开始将两门课程结合在一起。文中会介绍机械制图与机械CAD课程教学整合的必要性，重点分析两者整合的具体措施。     

高职《机械制图》 "项目化"课程结构体系的构建

通过分析职业教育中的机械制图课程现状,发现该课程结构体系未能突出职业教育的职业性和实践性.本文以课程"项目化"为切入点,对课程内容重新进行选择和排序,以工作项目任务为目标的行动体系,探索机械制图"项目化"课程结构体系的构建.     

机械制图现代教学改革探究

随着社会的不断发展以及科学技术的进步,近年来,机械制图的课程现状有了一定的发展,然而还是面临着非常严峻的形势,主要指的是机械制图在教学的内容以及课程体系与教学方法以及教学手段上进行改革,并提出运用多媒体教学以及研发与应用课件,和网络化的教学进行结合,在一定程度上为机械制图的课程教学做好了保障。本文对机械制图现代教学改革作一分析和研究。     

中职机械制图课程教学改革探究

机械制图是职业技术院校工科类专业的一门基础课,所有机械类专业都必须学习,要想学好,需要有合理的教学目标和适当的教学方法,通过讲授法与多媒体和实物有机结合,同时用心上课,树立为学生服务的教育观念,达到最优化教学效果。文章对中职机械制图课程的改革与研究进行探讨,希望能提高中职教学质量和效果。     

浅谈技工院校《机械制图》实践教学的重要性

《机械制图》是技工院校机械类专业教学中一门实践性较强的专业基础课,主要注重学员识图和测绘能力的培养。该课程的学习是专业技能掌握应用的先决条件。本人就针对机械制图课程教学内容和过程的特点,结合多年的教学经验,对加强机械制图的实践教学环节谈自己的一些心得体会,为技工院校的制图教师提供借鉴和参考。     

现代机械制图教学浅谈

文章通过对以往机械制图教学内容的剖析,引出在现代机械制图教学和学习中的应用,充分利用计算机绘图,运用多媒体技术进行课程建设.     

高职《机械制图》课程“项目化”教学改革

高职《机械制图》课程的传统教学效果不理想,针对我院《机械制图》课程＂项目化＂教学改革的实践,介绍了＂项目化＂课程的性质与作用、课程设计思路、课程内容及教学实施。     

浅析高职《机械制图》课程改革

随着高职院校教学改革的不断深入,课程改革势在必行。本文根据高职院校《机械制图》的教学特点和要求,从调整教学内容结构、改进教学方法以及培养学生识图能力等方面进行阐述。     

加强高职制图课堂教学效果的途径探讨

《机械制图》是高职院校机械类专业必修的一门非常重要的专业基础课,机械制图课堂的教学效果直接影响着本课程最终的教学质量。为此,突出强调了优化《机械制图》课堂教学效果的重要性,对提高课堂教学效果的最优化的途径进行阐述。优化教学内容、改善教学方法和手段、提高教师对课堂的掌控能力等,是一些可以尝试的提高课堂教学效果的途径。     

多媒体技术在《机械制图》课程教学中的应用

<机械制图>课是一门理论性和实践性较强的专业基础课,它主要培养学生看图画图能力、空间想象能力和对基础知识应用能力.在新的教育理念的指导下,为了提高教学质量和培养学生对知识的应用能力,通过对<机械制图>课的传统教学方式进行分析,引出了运用多媒体技术进行<机械制图>课的课程建设.     

基于课程链的高职课程体系改革的探讨——以中丹物流管理专业为例

高职课程体系改革大都以课程改革为核心，忽略了课程间的连贯性，导致学生对知识掌握的片面性。本文从课程的联系性方面着手，以学生对企业及工作过程认识的逻辑顺序进行设置课程体系，以主题式设置课程链，在课程链中进行课程改革，提高学生的综合能力。为高职院校培养适应社会需求的具有实用技能的应用性专门人才提供参考策略。     

职校机械制图创新教学探讨

机械制图是职校课程系列中一门重要的技术基础课程,也是一门工具课,学习这门课程的目的是为了提高学生的空间想象能力,培养他们的机械制图理论、技术标准和熟练的绘图技巧及对图纸的综合应用能力,为后续其它专业课的学习和生产实习提供重要保证.本文主要就如何开展高效性和应用性的创新教学进行了探讨.     

物流计划沙盘推演课程的几点教学思考

物流沙盘推演课程对物流管理专业学生而言，是一门综合性、实践性、针对性很强的课程。让学生掌握了物流企业经营流程，学习了企业经营管理知识，也提高了综合素质。本文分析了该课程开设的优势，也提出教学过程中存在的问题，并根据教学特点提出了解决对策，为今后课程改革打下基础。     

浅论CAD在《机械制图与CAD》课程教学中的作用及应用

随着计算机技术的日益普及和Auto CAD的广泛应用,为适应现代高职教育的新要求,高职院校普遍将《机械制图》与《Auto CAD》合并,开设了《机械制图与CAD》课程,对教学起到了极大的促进作用,改变了传统的教学方法,制图教学效果明显提高,学生对空间形体的理解能力较传统教学方法有很大提升,学习热情高涨。本文以多年《机械制图与CAD》教学实践为基础,总结了一些切实可行的教学方法。     

新教育环境下反思“机械制图”教学改革

我国高等职业教育面临的主要问题就是人才培养质量与社会系统结构性偏差的矛盾,《机械制图》是工程机械专业的基础课程,因此在新的教育环境下,高职院校的从深化《机械制图》课程入手,提出学生的学习主动性和积极性。     

关于机械制图课教学改革的探讨

根据中职学生的特点，为培养学生以适应现代科技社会对人才的需要，我从制图课的教学内容、教学方法、教学手段的方面进行了探索改革。通过实践，取得了很好的效果，提高了学生的学习兴趣，更好的培养了学生的空间想象能力和创新能力，有效地提高了机械制图课的教学质量和效率。