现代大学图书馆的时代使命与实现方略

现代大学在教育创新、培养创新型人才和大学文化生成的过程中,学校图书馆担负着极为重要和极其艰巨的新使命,但也面临着前所未有的问题和挑战。在完成使命与直面挑战的互动之间,不仅折射出大学图书馆曾有的辉煌和现实的困境,更昭示出美好的发展前景和未来,关键是要明确所承担使命的内涵与外延和设计好使命的实现方略。     

中美大学使命陈述研究浅析和简评

学术界对大学使命陈述的研究逐渐兴起，研究数量上虽比不上有关企业使命陈述多，但从大部分研究证据可看出，较中国而言，美国大学在使命陈述上的发展较为全面。美国大学的使命对其大学发展产生了重要作用。本文旨在对大学使命陈述研究提供更为全面地文献支撑的同时，还通过对美国大学使命研究调查，揭示中国大学使命陈述存在的不足，以及对我国大学在确定办学目标及办学特色等方面的启示和借鉴意义。     

论图书馆在大学文化建设中的作用

本文首先阐述了图书馆文化与大学文化的关系,指出了大学图书馆文化是大学文化的重要组成部分。从图书馆体现大学文化独有的魅力、图书馆捍卫大学文化的灵魂、图书馆承载着大学育人的使命三个方面,论述了图书馆在大学文化建设中发挥着不可替代的作用。     

论图书馆在大学文化建设中的作用

大学文化是大学人在对知识进行传承、整理、交流及创新过程中形成的一种追求真理、追求理想和人生抱负、崇尚学术、严谨求实且具有强烈批判精神的文化。图书馆文化是大学文化的重要组成部分,在大学教育中大学起着知识与学术保障的作用。本文从图书馆体现大学文化独有的魅力、捍卫着大学文化的灵魂、承载着大学育人的使命三个维度,论述了图书馆在大学文化建设中的作用。     

大学文化塑造与大学形象设计

塑造大学文化和大学形象是社会主义市场经济条件下大学实现教育管理现代化和增强核心竞争力的最佳选择。大学进行文化塑造和形象设计必须以先进文化为统领,并结合本校特点,整合价值理念系统,建立大学精神文化;完善组织制度系统,规范大学行为文化;运用识别系统战略,创造大学形象文化。     

论大学的使命与大学图书馆精神

本文阐述了大学精神的流变。大学精神承载着时代的使命，大学的历史使命是大学精神形成之源。图书馆通过丰富的文献资源与多元的服务呈现并强化着大学精神的存在，图书馆是大学精神的守望者。     

大学出版社数字化运用策略研究

本文针对大学出版社当前存在的问题，提出应依托母体大学丰富的出版资源，走个性化、差异化发展道路；应以新时代出版人增强“四力”的重要论述为指导方针，打造一支能更好地承担“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的数字化人才队伍；利用新媒体传播平台管理运营，细分受众市场，有针对性地提供增值服务等策略，以达到大学出版社新时代数字化经营目标。     

创业型大学的实践探究

创业型大学是一种新兴的高校办学模式,其以培养创新型人才、服务地方经济和行业发展需要为使命,承担了国家以创业带动就业的高等教育发展新战略。从高校的职能来看,培养拥有知识技术的大学生成为创新创业的主力军,促进国民经济产业结构调整和发展,是一种新趋势。许多高校对此进行了实践研究。本文以齐齐哈尔工程学院的办学实践探索为基础,分析了创业型大学的办学思路和经验。学院重视培养学生的创新能力,通过政校企合作,通过课程、科研带动,通过教学做合一、产学研结合的工学交替的教学模式,使得学校办学与区域行业经济发展相结合,以高校兴产、以高校促进经济新增长点。     

现代大学形象识别系统的构建与塑造

大学形象识别系统的构建,是一个内在精神凝练与外在形式提升的神貌合一的塑造过程。构建与塑造大学形象识别系统,务必从该系统由内向外的三个层面着手,即以基于创新传统文化的大学理念识别凸显特色文化内质,以大学行为识别凸显特色行为规范,以大学视觉识别凸显特色文化特征。     

大学文化传承创新对建设创新型国家的助力作用

文化是人类在社会发展历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,文化作为软实力无处不在,时刻影响着人们的世界观、价值观、人生观。同时影响着人们的思维方式、行为方式、生活方式。教育是文化传递的工具,高等教育与生俱来的担负着传承和创新文化的使命。创新型国家的建设需要大量不同类型的创新型人才,这为高等教育提供了难得的机遇,建设创新型国家,大学必须走自主创新的道路。文章通过对大学文化传承创新的历史使命的分析,从多方面阐述了大学文化的传承创新对建设创新型国家的助力作用。     

“以学生为中心”的大学教学优化研究

培养人才是大学的核心使命,“以学生为中心”是大学育人的本质理念.然而,当今“以学生为中心”在大学教学中却存在缺位现象.为此,要重塑以学生为本的理念,让学生自负学习管理责任;要构建和谐的师生关系和学习共同体,以期真正做到“以学生为中心”,优化大学教学,提升大学教学质量.     

新形势下大学文化塑造的正外部性研究

大学文化不仅对大学本身发展具有重要意义,同时也具有十分重要的正外部性。大学文化承载着大学的优良传统和发展理念,凝聚成具有大学显著特征的文化氛围,成为引领大学发展的重要精神动力。提升大学文化塑造,着力建设大学文化,这已经成为当前大学在发展过程中的核心议题。不仅如此,在大学文化塑造过程中,还承担着发挥正外部性的关键作用,因此也应当引起社会各部门的高度重视。基于大学文化塑造中存在的主要问题,各高校应从明确大学文化塑造的指导思想,充分挖掘大学文化塑造的独特资源,创新大学文化塑造的多元载体,拓展大学文化塑造的传播空间,构建大学文化塑造的评价机制等方面来进行大学文化塑造。     

基于某三本院校浅析独立学院先进大学文化的拓展与延伸

众所周知,大学文化是大学的本质、功能和发展规律的理解和价值追求的集中反映,因此,从某种程度上来分析,大学文化,尤其是先进大学文化有着其拓展的长远意义。为进一步探究独立学院先进大学文化的发展,本文以某三本院校为依托,对先进大学文化进行分析与凝练,从文化的拓展与延伸两个维度中开展了创新性的探究,为分析中国独立院校先进大学文化的形成与发展提供建设性的意见。     

引领与承担:大学审美文化与大众审美文化

大众审美文化的发展使审美活动日益泛化,以世俗化、娱乐化、商品化为特征的大众审美文化兼具积极因素和消极因素.大学审美文化一方面要求其审美理念和审美能力要能适应这些变化;另一方面要充分发挥其理性及人文价值的核心理念,引领并承担大众的审美文化生活,使大众树立正确的审美理念并实现审美超越.     

论大学校园媒体视野下的校园文化建设

校园媒体与社会大众媒体一样,其主要功能是进行信息传播,但它具有大学自身的特质,服务于大学校园文化的建设和大学精神的塑造。从大学文化发展的需求出发,理解校园媒体的特质,展现了校园媒体在校园文化发展中的重要作用。大学校园媒体在推进校园文化建设中,应履行特定的责任、职责与使命。应从发挥校园媒体的作用出发,促进校园文化的发展。     

对高校体育教学中渗透体育文化元素的探索

当前大学体育地方改革正处在更进一步的深化过程中，大学体地方育教学中设置体育文化内容也是必然。笔者以大学体育教学目标改革为基点，分析和研究了如何用体育文以及去促进大学体以及育改革，特别是促进大学体以及育中教学内容的更新，提高大学生体育以及文化的修养，进一步培养他们的体育意识和精神，促使他们形成终身体育的习惯。     

论先进的大学文化对共青团工作的促进

高校的发展核心在大学文化建设,大学文化建设的核心是大学精神的追求。成都理工大学有“艰苦奋斗、奋发图强”的传统作风、“不甘人后、敢为人先”的进取精神和“穷究于理、成就于工”的治学理念,这构成了其独特的大学文化,并成为共青团工作的营养基础。成都理工大学共青团致力于把先进的大学文化融入到共青团工作中去,搭建社会实践平台整合校内外资源;以“两先三优评比”为校园文化建设的推动机制;确立校园文化建设的“三高文化体系”;促进四个加强;以五位一体的骨干队伍建设为抓手推进校园文化建设。     

大学英语教学阶段应怎样导入文化内容

在现代的大学英语教学中，将文化比较积极地引入课堂，培养学生的文化意识和跨文化意识的重要性越来越被人们所认可。利用先进的教学理念和多媒体技术，将丰富多彩的文化现象引进大学英语课堂，营造多元多方位的文化氛围，必将为大学英语教学质量的提高做出巨大贡献     

红色文化价值资源与大学精神的互融性思考

红色文化是以马克思主义思想为指导反映中国共产党人和广大人民群众的心理品格、思想意识、精神风貌的一种民族文化。由于大学精神的缺失,大学生对红色文化产生了认同危机。大学应引领红色文化资源,在红色文化的传承和创新中构建大学精神。大学精神的发展、大学生的健康成长迫切需要传承和创新红色文化。红色文化精神营养融入大学精神建设对于推动高等教育质量的全面提升和大学生的全面发展具有现实意义。     

大学英语教学中的文化因素

文化与语言休戚相关，大学英语教学应摆脱单纯的语法层面教学，注重文化元素的注入，本文指出了语用文化、语义文化和浯构文化与大学英语教学的关系，提出了大学英语教学应遵循循序渐进，因材施教，和由面到点，不厌其繁的原则，对大学英语教学双有指导意义。