基于社会实践的职业素质培养与锻炼——以番禺职业技术学院暑期“三下乡”社会实践研究为例

社会实践是高职院校进行职业素质教育的重要途径,番禺职业技术学院贯彻高职教育理念,不断加强社会实践宣传力度,将暑期＂三下乡＂活动纳入人才培养方案和＂大学生素质拓展计划＂,开辟了职业素质教育的新途径;同时,拓展社会实践活动形式,丰富职业素质教育的内容;并不断完善构建社会实践长效机制,保证了职业素质教育的可持续发展。     

大学生暑期“三下乡”社会实践的探索与思考——以长江师范学院管理学院“力行”志愿者服务团为例

暑期三下乡社会实践作为大学生思想政治教育的重要载体,发挥着独特的育人作用。长江师范学院管理学院力行志愿者服务团紧密结合党和国家的重大方阵战略,结合当地实际情况,在重庆市涪陵区清溪镇开展了为期五天的社会实践活动。让同学们在社会实践中受教育、长才干、做贡献,将专业教育与思想政治教育有效衔接,真正做到全员、全方位、全程育人。     

浅谈“三下乡”活动与服务三农

通过广泛深入扎实地开展文化科技卫生“三下乡”活动，能够提高农民素质，引导全社会进一步关心农村、支持农业、帮助农民，推进和谐平安社会建设而努力奋斗。     

当代大学生“三下乡”社会实践活动的实效性解读

“三下乡”社会实践活动是新世纪新阶段党和国家加强大学生教育方式的新尝试和新探索.“三下乡”社会实践活动能否取得良好效果,能否达到预定目标和要求,关键在于是否具有实效性.实效性问题既是“三下乡”社会实践的出发点,又是“三下乡”社会实践的落脚点,并始终贯穿于“三下乡”社会实践工作体系各个环节的全过程.笔者在借鉴已有的关于“三下乡”社会实践活动研究成果的基础上,界定了大学生“三下乡”社会实践实效性的内涵,构建了高校“三下乡”社会活动实效性的衡量指标,希望能对当代大学生“三下乡”社会实践活动的理论研究尽一份绵薄之力.     

浅析大学生“三下乡”社会实践活动的教育意义——以成都职业技术学院财经分院2013年暑期“三下乡”活动为例

高校大学生志愿者参加“三下乡”社会实践活动,是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径,是发挥大学生人才智力优势服务新农村建设,为农业和农村经济发展做出更多的贡献的重要举措.对高校学生起到了深远的教育意义.     

以“淘宝网”为例论中国电子商务交易流程的优缺点

现有的电子商务交易方式分为：货到付款交易流程、款到发货交易流程和以第三方支付平台为中介的交易流程。淘宝网的交易方式“支付宝”就是典型的第三方支付平台。本文以淘宝网为例,基本阐释了我国电子商务交易的流程,并指出了其中的优缺点,并揭示了第三方物流的重要性和存在的问题,以供借鉴开口参考。     

以“三权三抵押”为核心的农村产权制度改革研究——以浙江省嘉兴市嘉善县为例

农业、农村和农民的发展,关键就在于激活农村资源,把资源资产化、资产资本化,让农村"沉睡资源"变成"活动资金"。以"三权三抵押"为核心的农村产权制度改革激活农民手中的资源,让资源确定为产权,让产权转化为资本,有效地从根本上解决三农发展资金短缺和农民自主创业融资难问题,推进耕地有效流转,促进农业规模经营、发展现代农业,有利于促进农业增效、农民增收和农村稳定。但是"三权三抵押"改革遇到历史遗留难题需要破解。     

浅谈干部工作作风的转变——以“三具两基一抓手”为基点

河南省委书记卢展工运用马克思主义世界观、方法论和价值观总结多年的从政实践提出来“三具两基一抓手”工作方法,其丰富内涵体现了实事求是的思想,反映了求真务实的作风,它既是指导全省党员干部工作、抓好落实的有效方法和行动指南,又是判断党员干部作风的“显示器”,也是转变党员干部作风“调节器”,更是提高党员干部良好作风的“助推器”...     

从“差不多”反思对语文的态度--以两组近义词为例

在语文教学或学习的过程中,我们可能经常听到“语文没有标准答案”诸如此类的话语。这句话本来是用于启发开拓同学们的思维使之不趋同和僵化,但有人断章取义地走向一种理解上的误区：语文没有完全意义上的精准,“差不多”就对了。我们以“美丽”和“漂亮”、“以为”和“认为”这两组近义词来分析一下,语文中的差之毫厘、谬以千里,从而明白作为一个语文人应有的态度。     

基于“互联网+”的第三方支付平台应用研究--以嘉兴学院为例

随着电子商务的日趋发展,特别是基于"互联网+"趋势下越来越多的消费者选择网上购物,电子商务的安全就显得格外重要。第三方支付平台的出现,减少了支付安全的隐患,使消费者减少了后顾之忧。第三方支付平台的业务运营模式从一定程度上保证了买卖双方交易的可靠性,增加了人们对网上交易的信心。它能够较好地突破网上交易中的信用问题,让电子商务的发展更加迅速,引导网络消费步入健康发展的轨道。但是第三方支付存在着很多的问题,本文以嘉兴学院为例展开分析。     

“双一流”建设背景下研究生多元化培养模式探索——以S大学管理科学与工程学科为例

高校“双一流”建设对研究生培养提出了更高要求,也提供了新的历史机遇。在“双一流”建设背景下,以S大学管理科学与工程研究生为对象,以多元化发展为培养目标,从多元化分类体系、多层次课程体系、多样化教学方法、立体化教研团队等方面入手,提出具有学科针对性地研究生多元化培养模式,优化和完善研究生培养方案,从而促进教学改革、提高教学质量、提升培养成效,并为其他学科的研究生培养提供借鉴和参考。     

新形势下提升开放型经济水平的“三外联动”策略研究——以浙江省绍兴市为例

开放型经济是一种全方位、宽领域、深层次开放的经济形态,是一种内外联动、互利共赢、多元平衡、安全高效的经济体系。在当前一方面经济全球化深入发展;另一方面贸易保护主义抬头的形势下,实施好大开放战略,发展好开放型经济已成为我们国家的战略选择。近年来,浙江省绍兴市积极应对国际国内复杂多变的发展形势,抢抓机遇,迎难而上,坚持对外开放不动摇,着力提升对外贸易和经济合作的竞争力,全市对外贸易、利用外资和外经合作实现新突破,加快推进了绍兴对外开放的步伐。     

论食品企业危机公关的重要性——以“三鹿”事件为例

近年来,层出不穷的食品安全问题一直牵动着人们脆弱的神经。四年前,安徽阜阳"大头娃娃"事件中,曾一度被错误选入黑名单的"三鹿"集团,经过成功的危机公关为自己正了名。而四年后,这个中国奶粉的龙头老大却没能再次在危机公关中胜出。采用个案分析的方法,针对三鹿奶粉"结石门"事件,分析其此次危机公关中的失误点,并以此为例,对食品企业危机公关的重要性进行分析总结,以期能为食品企业的危机公关工作提供一些参考。     

论企业机构变革中风险防控——以济源供电公司“三集五大”体系建设为例

企业机构变革的方式有三种,一是改良式变革,即日常的小改小革,修修补补;二是爆破式变革,短期内完成组织结构的重大的乃至根本性变革;三是计划式变革,对改革方案进行系统研究,制定全面计划,然后有计划、分阶段实施。从济源供电公司"三集五大"体系建设的实践与应用出发,总结机构变革过程中风险防控的主要做法和成效,以期对组织架构变革过程管控有所借鉴。     

基于“三重盈余”的绩效评价模式分析——以电网企业为例

当前,传统的绩效评价模式已经无法满足企业社会、经济可持续发展的需求,必须要对企业绩效评价模式进行创新。因此本文针对基于三重盈余的电网企业绩效评价模式进行分析,首先分析电网企业绩效评价模式中存在的问题;其次基于三重盈余绩效评价模式的优点、特点,分析新绩效评价模式的建立步骤。     

“结构化定制”干部培养模式的探索与实践——以广东移动为例

广东移动非常重视干部队伍培养工作，通过探索与实践“结构化定制”干部培养模式，为公司培养和输送了一大批干部队伍。本文作者在针对干部培养三个方面问题的基础上，提出以组织发展需求为主定制培养内容，以个人发展需求为主定制培养方式的结构化干部培养思路，并结合广东移动在结构化定制培养模式中的具体行动及效果，归纳总结了培养经验。     

“三全育人”指引下的新闻实践教学——以《全媒体实务》为例

高校新闻传播专业课都具有较强的意识形态属性。“三全育人”教育理念与全媒体时代新闻专业人才的培养路径不谋而合,提供了新的视角和维度。天津中医药大学传播学专业的《全媒体实务》课就此做出了积极探索。     

对基层央行“两创一促”活动的深入思考--以长春中心支行的做法为例

随着金融业对外开放深度的提高和广度的延展,金融业的竞争日趋激烈,要想在竞争激烈的市场中站稳脚跟,就必须在金融创新、服务创优,大力促进转型上下功夫,否则在与跨国银行的竞争中难有胜机。中国人民银行长春中心支行采取了一系列的措施,取得了阶段性成效,积累了一些经验,也引发了深入思考。     

论在我国建立充满人文精神法律制度的重要性——以“亲亲相隐”制度为例

源于中国古代,影响日、韩,远播欧美的“亲亲相隐”制度已成为当今世界民主国家立法的一条基本原则。而中国当代法律抛弃了这一制度,违背了基本的人文精神,在司法实践中造成的危害十分明显,不论对现实还是未来、对司法过程还是社会关系都已经产生了无法估量的不良后果。因此,确立更具人文精神的法律制度至为重要和紧迫。     

“营改增”对电信业的影响及对策分析——以海南省试点为例

随着我国税制改革的不断深化,营改增已成为税制改革的大趋势。这种趋势的发展对于转变经济结构,稳定市场经济,具有及其长远且重要的意义。电信业作为国家服务业中的基础产业,将要迎接营改增带来的巨大挑战。本文以海南省试点企业为例,对营改增给电信业经营成果带来的影响做出简要分析,并提出相关的对策建议。