创新教学方法 提高教学质量

文学与艺术传媒学院自成立以来，一直致力于教育教学思想的改革，积极创新教学方法，教学质量迅速提高，创作活动成效显著，学院影响不断扩大。     

基于应用型人才培养的食品工艺学教学方法的改革及探索

食品工艺学课程是食品质量与安全专业的专业核心课程,随着社会对该专业学生要求的不断提高,课程培养模式已经不能适应当前教学和实际运用上的需要,所以改革食品工艺学教学方法势在必行。     

食品专业课教学方法的探讨

随着社会的发展,社会对于人才的需求也在不断改变。新时期,我国对于技能型及实践型的人才需求与日俱增,而我国高校作为培育人才的摇篮,对于人才的输出起到了重要的作用。面对新时期的发展要求,高校应及时对高校课程做出调整,使学生在掌握理论知识的同时兼具实践能力,以便其有效地与社会接轨。本文探讨了食品专业课教学方法,从食品专业课方面思考高校应该怎样做好学生与社会的接轨工作,通过食品专业课教学方法上的一些改革来有效促进学生的食品专业课课程学习。     

浅谈金属工艺学的教学方法

金属工艺学是一门理论性和实践性都较强的综合性专业基础课。为使学生在教学中培养应用知识的能力,养成分析问题、解决问题的能力,并为学生学习养金工意识、理论教学和实践教学的结合以及教学环节中因材施教等三个方面分别阐述在金工教学中的教学方法。     

教学质量提高方法探讨

宜春学院作赣西综合地方性院校,要抓住机遇、应对危机、加快发展的责任感和使命感,推动解决影响和制约学校科学发展的突出问题。不断加强内涵建设,着力提高办学水平,推进学校内涵发展、特色发展、科学发展、和谐发展。     

教学质量提高方法探讨

宜春学院作赣西综合地方性院校,要抓住机遇、应对危机、加快发展的责任感和使命感,推动解决影响和制约学校科学发展的突出问题。不断加强内涵建设,着力提高办学水平,推进学校内涵发展、特色发展、科学发展、和谐发展。     

完善教学方法 提高《机械基础》教学质量

根据《机械基础》课的课程特点、分析中职学生的实际情况,提出适宜于中职学生学习和提高教学质量的一些方法和教学措施。     

消费者对畜产食品价格和质量安全的选择倾向分析

本文考察了消费者对畜产食品价格和质量的选择倾向,认为目前消费正处于从数量消费向质量消费的过渡时期,尽管消费者对质量安全因素的关注程度已经超过对价格因素的关注程度,但是消费者对安全食品的理解还很混乱,部分消费者对安全食品的可信任程度仍有质疑。政府应当进一步做好安全食品认证制度和标识制度的建设,加强安全食品的知识教育与培训,创造良好的质量安全食品的生产环境和消费环境。     

提高高校篮球教学质量探讨

根据篮球运动的发展规律,结合当前高校学生自身的特点,合理地改革篮球教学内容和方式,不断完善篮球教学,逐步提高教学质量。     

提高普通高校网球教学质量的探讨

通过查阅相关资料及有关专家探讨,结合网球运动的规律、教学规律以及自身的教学实践,对非体育专业高校现行网球教学中的场地、师资力量、教材及开课情况等方面存在的问题进行分析,并提出可行性建议,以期能促进普通高校网球教学质量的提高。     

普通高校提高羽毛球教学质量的探讨

经济的逐渐发展,使得很多的运动项目也走进了我们高等院校的课堂中,如：网球课、羽毛球课、游泳课等.羽毛球由于不受场地限制,学生学起来也较为灵活,并且能锻炼学生的身体,深受学生的喜爱,在很多普通高等院校进行选课时,羽毛球课往往是排在前列.然而虽然现在羽毛球课程逐渐的走进了高等院校里,一些学校还是在教学质量上存在一些缺憾.我们教育者只有不断的找出问题所在并且加以改正,才能逐渐提高羽毛球的教学质量,从而让我们的学生真正的锻炼了身体.     

浅谈食品工艺学的教学改革与实践

在大学设置的食品科学专业中,食品工艺学作为其专业的核心课程,以综合性大学学生的就业定位和培养目标为依据。为了适应综合性大学的培养目标和大学生的就业导向,有必要对该课程进行改革。本文主要阐述了食品工艺学教学改革的必要性,探讨了食品工艺学教学改革的目标和途径,并提出了具体措施,希望对食品工艺学的教学改革有所帮助。     

高校青年教师教学方法提高探讨

高校青年教师代表着教育的未来,其能力素质直接决定未来高等教育的质量,决定着未来人才培养的质量。高校青年教师的能力素质提高是一项系统工程,涉及多个方面,需要青年教师本人、学校、政府教育主管部门多方协同,共同努力。本文重点从青年教师教学方法改善方面做些探讨。     

职业学校提高实习教学质量途径探讨

教学计划及大纲、教材的合理修订,并在教学的实施阶段运用适当的教学方法、教学模式及先进的教学及教学管理手段。还要注重师资队伍的建设,不断提高实习教学质量。     

学习型高职高专院校提高教学质量探讨

高职教育作为高等教育的一个重要组成部分,其教学质量日益受到关注。对目前高职高专院校教学质量存在的问题进行分析,对学习型高职高专院校教学质量理念进行探讨。     

提高高职院校电工教学质量探讨

高职院校的人才培养目标,是培养既具有理论知识,又具实践操作能力的人才。电工学是一门理论性较强,结合实践的一门学科。从提高课堂效率,掌握理论知识,培养学生学习电工兴趣;重视实践环节,培养综合技能等方面对提高电工教学质量进行探讨。     

关于提高ERP模块教学质量的探讨

本文在分析企业资源计划(ERP)教学模块特点的基础上,以提高学生工程实践能力为基本出发点,围绕提高ERP模块的教学质量,从理论教学和实践教学两个方面进行了实务性的探讨。     

独立学院人才培养质量标准和提高教学质量探讨

独立学院是我国高等教育发展的必然产物,相对其他高等院校而言,它有其特有的属性和特点。独立学院要发展好必须是以提高教学质量培养富有学院特色要求能力的学生为要任。独立学院要提高教学质量就必须确定不同于其他院校的质量标准和要求,还要根据学校和学生的特点去实施教育行为达到教育实效。     

对企业多元化经营的探讨

所谓多元化经营,就是指企业在经营时,尽可能地扩大产品种类,生产出大量的、多种多样的产品,或者跨行业的接收与拓展业务,扩大企业的生产规模以及生产经营范围和市场范围。当企业发展到一定程度时,为了获得更多的盈利以及再度扩大企业的规模,便会采用多元化经营战略来帮助企业继续发展。目前来说,多元化战略在大部分企业中都有被采纳与运用,但在实施工作中,部分企业对多元化战略的核心工作不明确,以及对其实质的了解不透彻,导致了其实施效果的不明显。本文主要分析了企业实施多元化战略的原因,并对企业过分追求多元化经营的风险作简要讲述。     

对企业多元化经营的探讨

本文在明确多元化的定义及其分类的基础上,对多元化经营的优缺点和过度多元化可能带来的弊端进行分析,得出当企业拥有额外的资源、能力和核心竞争力时,应该及时和适度地采用多元化战略的结论。并尝试提出"模式优化、规模适度"是企业多元化经营的关键要素的见解。