高校网络德育的现状与对策研究

进入21世纪,网络深刻改变着高校师生的工作、学习、生活、思维、交往等各个方面。网络时代,高校德育的主导性地位受到冲击,传统的高校德育方式难以发挥作用,高校德育工作面临新挑战。网络给高校德育工作跳出困境也提供了新的平台,为高校德育工作开辟了广阔天地,使高校德育工作的社会化程度提高,让高校德育工作更具时效性、针对性和预见性。网络技术与德育相结合,拓展了高校德育空间,促使高校德育模式转变、德育环境发生变化。高校德育工作者要更新理念、加强网络文化建设、拓宽教育领域,利用网络技术形成学校、家庭、社会密切联系的德育网络,加强对学生的网络德育教育。     

高校隐性德育资源的开发与建设

隐性德育问题是当前德育问题的重要前沿性课题。随着德育学科的科学发展以及教育的现代化趋势,重视并充分利用隐性德育资源促进高校大学生的全面发展,已经成为当前高校德育(或思想政治教育)改革的一个重要趋势。在高校中,隐性德育是相对显性德育而言的,是高校整体德育的有机组成部分,隐性德育资源对学生的发展起到潜移默化的影响和塑造作用。本文从高校隐性德育资源的内涵、开发与建设的原则和途径等方面进行阐述,意在引起对高校隐性德育资源的重视,合理开发和建设。     

网络时代德育形势的思考

随着信息时代的来临,网络日益融入到人们的生活、工作和学习当中,网络上庞大的信息资源可供学生随时获取自己需要的知识和资料,有利于培养学生的自我学习能力和终生学习意识。但网络时代的德育建设却相对滞后,这既有网络德育信息技术的原因,也有德育工作者没有及时转变教育观念的原因。在网络信息成几何级膨胀的时代,高校德育必须创新工作方式,教育工作者必须充分利用网络技术开展德育,促进大学生的全面发展。     

以科学发展观为指导加强和改进高校德育工作

党的十六届三中全会提出、十七大明确阐述的"以人为本"的科学发展观,对高校德育建设具有重要的指导意义,也是高校德育工作的出发点和落脚点.目前高校德育工作存在缺乏"以人为本"的工作理念,德育内容落后于时代发展,德育方法缺乏创新等问题.以科学发展观为指导,加强和改进高校德育工作应更新观念,确立"以人为本"的德育观;应以培养学生综合素质为核心,促进大学生的全面协调发展;应以培养学生的基础文明素质为切入点,引导学生全面提高综合素质;应将校园文化建设和社会实践环节结合起来,促进大学生的可持续发展.     

大变革时代的官德与官箴

就历史背景而言．我们今天依然处在一个大变革时代。我们今天的成就是这个大变革时代的恩赐．我们今天存在的问题．也是因为这个大变革时代还没有走完。     

从实践层面谈高校心理健康教育与德育的有机结合

高校心理健康教育与德育的关系是学术讨论的热点问题,文章认为要实现心理健康教育工作与德育工作在实践层面的结合,要建立心理健康教育一、二级网络间的合作机制;要明确心理异常程度的等级划分,实现二者的分工合作。这种结合的实现需要德育在工作领域和工作观念方面有所转变。     

高校儒家德育思想的价值及实现路径探析

儒家德育思想积极的教育功用、丰富的教育内涵、有效的教育方法等为高校思想政治教育所传承和弘扬,对现阶段高校思想政治教育影响、作用和价值极大。最大限度地发挥儒家德育思想在高校思想政治教育中的有益价值和有效功用,需要通过学校灌输、家庭熏陶、自我修养等途径来实现。     

论高校教师德育功能发挥的有效途径

大学生的健康成长离不开高校有效的德育工作,而有效的德育需要高校教师发挥其不可替代的作用,这是由教师身份、教学德育性和高校特殊性决定的。为了充分发挥高校教师德育功能,需要他们从言传和身教两方面人手,促进大学生健康成长。在言传中,充分发挥两课教师在德育中的主渠道、主阵地作用;同时发挥不同学科教师在德育中的辅助作用。在身教上,加强高校教师自身师德素养,以身示教;组织有关德育教育的活动,对德育进行实践锻炼。     

改善高校青年教师德育现状初探

当前高校青年教师职业道德出现了一些不可回避、不容忽视的新情况和新问题.在诸多影响因素中,德育模式、知识体系和评价制度成为关键的因素.改善高校青年教师德育现状应转变高校传统德育模式;完善教育性培养目标的内容;改变评价机制.     

高校和谐德育构建中应重点处理好的几对关系

高校和谐德育建设,是建设社会主义和谐社会的重要一环,也是德育本质的要求,是推进高校德育创新发展的必然选择。文章结合当前高校德育工作实际和大学生思想状况,遵循事物发展的规律性,注重实践中的可操作性,重点从五个方面来探讨当前高校和谐德育建设问题。     

网络环境下的大学生德育

当代大学生是使用互联网的主力军,其思想、行为和价值取向深受网络的影响.网络的发展给大学生带来新信息、新知识的同时,也给高校大学生德育工作带来了挑战,网络信息泛滥、良莠不齐,影响了大学生的身心健康;网络世界的虚拟性,使大学生放松了对自己的要求.高校德育工作者要积极应对挑战,提高自身素质;抓住网络给大学生德育工作带来的机遇...     

大力加强学校德育在人才培养中的突出功效

学校德育是德育的中心环节,学校要发挥德育有主渠道、主阵地作用,必须改变过去德育工作出现的形式主义和装饰主义两大弊病。学校教育工作者应将德育工作落实到实践中。为此,要不断更新教师德育观念,提高教师德育水平;夯实德育工作的基础,提高学校整个德育水平;构建德育网络,联合各方面力量共同培育学生优良的品质。     

试析校史馆在高校发展中的独特作用

高校校史馆对高校的发展有着独特而重要的作用.笔者以西安建筑科技大学校史馆为例,根据校史馆工作经验,总结了校史馆对高校发展的四大作用,即德育作用、美育作用、宣传作用及融资作用.校史馆随着其体制的不断完善,一定能为高校的发展做出更多贡献.     

浅谈信息化建设在高校财务精细化管理中的作用

运用计算机网络及通信业务实现高校财务管理流程的可估性已经成为数字化时代的标志,本文意在探讨现代信息建设在高校财务精细化管理中的作用及如何促进信息化建设来实现财务管理超越时间,空间的精细化管理模式.     

新形势下高校德育创新的思考

经济全球化、文化多元化、信息多元化的世界发展格局对高校的德育工作提出更新、更高、更全面的要求。目前我国高校德育工作取得了巨大的成就,但存在的问题依然不少。要走出困境,必须从高校德育目标、德育内容、德育方法等方面探讨创新的思路。     

高校网络与思想政治教育研究

网络是继报刊、广播和电视之后第四大传播媒体,因其全球性、即时性、交互性等特征已逐渐渗透到社会各行业和人们生活的方方面面。随着信息网络技术的迅猛发展和它在整个社会生活领域内的广泛应用,人类正进入信息网络时代。网络既为高校思想政治教育开辟了新领域,提供了新手段,带来了新机遇,又使之面临严峻的考验和挑战。借助网络的特点和优点,在管理制度以及队伍建设等方面不断创新和改进,才能进一步把高校思想政治教育引向深入,不断开创高校思想政治教育新局面。     

略论高校校园文化与德育的渗透关系

高校的校园文化是高校实施德育的重要途径,它的作用在于德育渗透。要更好地达到教育效果,必须在高校校园文化建设上形成特色,有针对性地开展德育教育工作。     

网络化时代下的思想政治教育工作

二十一世纪是网络时代,计算机互联网络对社会生产方式,人们的生活方式,乃至对整个社会产生了巨大的影响。通过探讨网络文化的四个特点以及文化时代高校思想政治教育面临的机遇和挑战,从四个方面提出充分发挥网络文化的作用,加强和促进高校思想政治教育。本文着重研究网络化对思想政治教育的影响,以及如何运用技术,实现思想政治教育的创新。     

网络环境下高校图书馆文献信息资源建设

进入网络信息化时代,民族地区财经高校图书馆的文献信息资源建设迎来了一个机遇与挑战并存的时代.本文为民族地区财经高校图书馆的文献信息资源建设规划了具体路径,从软件、硬件两方面进行规划,包括全文数字化、馆际合作、多元化服务、建立信息导航系统、对工作人员和读者的网络知识教育等等.同时,本文对未来民族地区财经高校图书馆的发展做了展望和思考.     

论高校图书馆与校园文化建设

高校图书馆在校园文化建设有着重要的地位和作用.在知识经济时代,高校图书馆应加快自身建设,充分发挥在校园文化建设中的重要作用.