财经类院校法学教学改革中需处理的几种关系

财经类院校法学教学改革应当妥善处理几种关系：即学校培养目标与学生个人发展的关系;处理好法学核心课程与非核心课程、其他学科之间的关系;倡导传统教学方法与新型教学方法相结合.只有这样,才能使教学改革更明确发展方向,符合教育发展的规律.     

财经类院校保险专业课程设置的思考

以财经类院校保险专业为研究对象,在分析市场需求的前提下,以就业为出发点,从课程体系、课程安排、课程内容等方面,对于保险专业课程设置中普遍存在的问题进行了深度的发掘和分析,结合其他主业的成功经验,以人才培养目标为指导,进行了积极地探索和研究,并提出建议。     

财经类院校保险专业课程体系建设初探

财经类院校保险专业在课程体系建设中存在着一些不足,这些不足影响到了学生的知识储备以及市场适应能力,不利于中国保险市场的发展。从教学实际出发,深入发掘,对于保险专业课程体系的建设进行初步研究,以期寻求解决之道。     

漫谈财经类院校数学教师的科研与教学

本文主要探讨财经类院校的数学教师如何有效地进行科研与教学。一方面,数学教师应大力开展问题驱动的应用数学研究,这是一个值得全身心投入的、学术前途十分看好的事业;另一方面,数学课程的教学一定要和有关的专业相结合,但又要精心设计,尽可能保持必要的系统性和完整性,在努力达到三个方面要求的同时,针对不同专业的学生,这三个方面的要求应有不同的侧重。     

财经类院校行政管理本科专业人才培养模式探析

在我国高等教育重心由规模扩张转向质量提升、强调内涵发展的今天,加强专业建设,促进学科发展,提高人才培养质量无疑是各高校面临的共同主题.行政管理专业在财经类院校普遍起步较晚,人才培养特色及后发优势不明显,缺乏对自身及与人才培养相关因素的全面认识和把握.因此,完善财经类院校行政管理本科专业人才培养模式,应立足于对自身的全面解读,对培养主体、培养对象、社会需求、学科发展等因素的系统分析,对教学理念、培养目标、专业取向、课程体系设置、教学内容与方法、师资队伍建设等方面的准确定位和特色创新.     

财经类院校会计学本科专业教学改革研究

<正>社会经济的快速发展对会计本科教育提出了新的要求,财经类院校作为培养会计人才的中坚力量,为满足当前经济发展的需要,其会计本科教育必须进行改革。本文以财经类院校为研究对象,首先分析了会计学专业教育的现状,如目标定位不够准确、课程体系亟需完善、教学方法有待创新;然后针对这些问题分别提出了相应的对策建议。     

地方性教学型财经类本科院校发展战略初探

地方性教学型财经类本科院校在激烈的教育竞争中存在很多问题,要想发展壮大必须有自己的发展战略,要重新定位培养目标,要进行资源整合、学科渗透;要为地方经济建设服务,要积极发展研究生教育,突出办学特色.     

财经类院校会计学本科专业教学改革研究

社会经济的快速发展对会计本科教育提出了新的要求,财经类院校作为培养会计人才的中坚力量,为满足当前经济发展的需要,其会计本科教育必须进行改革。本文以财经类院校为研究对象,首先分析了会计学专业教育的现状,如目标定位不够准确、课程体系亟需完善、教学方法有待创新t然后针对这些问题分别提出了相应的对策建议。     

财经类院校的商品学教学研究

现今商品学教学面临诸多问题,学科定位不明确,过分强调学科的完整性、专业性、技术性,教学思想没有很好地转变,教学仍然没有脱离普教的模式,商品学课程建设与现财经类专业建设脱节,没有针对财经类院校的实用教材,师资队伍力量薄弱等。为搞好商品学教学,使商品学学科发展能够持续、稳定、健康发展,应积极进行教学内容和教学课程结构的改革,加快商品学学科建设,加强商品学师资队伍建设。     

财经类院校开设公共管理教育的SWOT分析

在公共管理成为一级学科之后,全国已有百余所高校开设了公共管理的相关专业.各院校学术背景不同,师资力量强弱不均,其公共管理教育各具特色.本文认为:从公共管理产生、发展的背景、学科基础及其顺应经济全球化的发展前景可以看出:公共管理教育应是需求导向型的,即以社会的需要确定人才培养的模式.以此为方向,我们对财经类院校的公共管理教育进行了SWOT分析,认为:若想优化财经类院校公共管理教育的学科建设,就必须扬长避短,走特色化办学之路.     

财经类院校公共事业管理专业建设的思考——专业定位和重视就业下的双重背景

由于我国的公共事业管理发展所处的环境不同于西方国家成熟的公共管理体制,公共事业管理专业从建立伊始就面对专业定位与就业的矛盾,财经类院校公共事业管理专业定位问题更为突出。面对正在转型的社会管理的新的发展阶段,财经类院校公共事业管理专业应立足专业,面对现实,夯实教学基础,把社会所需的职业能力作为专业建设的方向。     

财经类院校校园文化与企业文化对接研究

财经类院校校园文化与企业文化存在众多关联性,二者对接具有必然性且求之创新.然而在现实中,二者因存在某种意义上的疏离而未能使彼此真正相协.通过厘清当前财经类院校校园文化建设中存在的突出问题,探解其与企业文化之间存在疏离的原因,进而对财经类院校校园文化与企业文化创新对接的方式进行探寻,以期实现二者功能上的相契.     

财经类高等院校计算机专业课程建设及教学内容改革与实践

财经类高等院校计算机专业应充分利用财经类院校的资源和学科优势,借助经济和管理类学科的支撑,通过合理确定计算机专业的专业内涵、人才培养目标、课程设置等,创办将计算机科学、数学与经济管理实务结合在一起的、特色鲜明的计算机专业的课程建设与教学内容改革方案并付之实践。     

基于职业胜任力的财经类院校人才培养的嵌入路径

职业胜任力是财经类院校人才培养的方向,财经类院校人才的职业胜任力由核心胜任力、职场胜任力和拓展胜任力构成,将职业胜任力嵌入教学体系,重组教学模块,嵌入教师发展,再造知识结构,嵌入制度发展,重塑教育理念是职业胜任力培养的基本机制。     

财经类高职院校实践教学体系的实践探索

科学的实践教学体系是高职院校提高教学质量,实现其培养目标的关键。完善财经类高职实践教学体系,重在改革课程体系、整合优质教育资源、深层次推进校企合作、不断完善人才培养方案、加强＂双师型＂师资队伍建设,为地区经济建设提供人才保障。     

财经类高等学校计算机本科专业课程体系重构的探索

对财经类高等院校计算机本科专业课程体系的改革、重构和制定是在众多的计算机专业教育中突出特色、培养适应社会需要的计算机人才所亟待解决的问题。应注重经济管理实务分析、数学方法和计算机科学与技术的融合,突出交叉性学科的特色,培养具有扎实的经济管理知识、数学基础和计算机程序设计能力,能够掌握和运用现代科学方法和计算机技术进行综合经济分析,具有从事宏观和微观经济领域的研究和计算机程序开发能力的复合型和应用型人才。     

财经类高职高专院校图书馆学科馆员建设浅析——以河南财政税务高等专科学校为例

图书馆学科馆员是熟悉某一学科、有针对性地为科研服务的文献信息专家。现在针对和嵌入具体用户群体,以个性化、知识化服务为中心的学科馆员服务呈现蓬勃发展之势。为了更好地推动图书馆学科服务工作,河南财政税务高等专科学校2011年设立学科馆员并制定了财经类专科学校图书馆学科馆员制度,但在学科馆员建设中存在对学科馆员工作宣传不够、缺乏科学的考核激励机制等问题,应通过加强与系部之间的联系、完善学科信息导航服务、采取灵活的培训方式、加强学科馆员协作机制及学科馆员选拔任用机制等举措,不断完善财经类高职高专院校图书馆学科馆员建设工作。     

财经类大学公共管理专业的培养目标与专业定位探析

目前,财经类大学的公共管理专业普遍遭遇发展的“瓶颈”,其重要原因之一就是培养目标不合理和专业定位模糊.在高校扩招热逐渐褪去和高考生源逐渐萎缩的大形势下,结合财经类大学自身的特点和优势,重新思考财经类公共管理专业的培养目标和专业定位问题是其赢得生存和发展空间的必由之路.     

基于学分制的财经类开放式实验教学方法探讨

基于学分制的财经类开放式实验教学是针对传统财经类实验教学的封闭性弊端提出的,它是高校实验教学改革的必然趋势。本文介绍了基于学分制的财经类开放式实验教学的概念与意义,与传统实验教学进行对比,并探讨其完整的教学模式体系。完善学分制的财经类开放式实验教学需要真正做到转变实验教学观念,突破课程间实验实习内容的壁垒,构建跨课程实验实习教学体系,建立科学合理的激励机制和实验成绩评价体系。