断裂与融合：《甘蔗》中的符号与吉恩·图默的族裔思想

美国现代非洲族裔作家吉恩·图默的《甘蔗》（1923）中有三组独立且不同寻常的符号,分别出现在该书的三个部分之前,并且这三组符号拼在一起可以形成一个完整的圆圈。这些断裂的符号可以有多种解读,但笔者通过仔细研读原文及有关评论,认为它们展现了在黑白两个种族对立之下一个断裂的世界,它源自一系列断裂的法律禁令,并导致作者断裂的身份认同,但同时它也传达了图默对黑人与白人是否能够摈弃彼此间的种族仇恨和种族对立,认可跨越种族的爱情与婚姻,融合彼此的血脉,形成一种和谐圆满的族裔关系的思考。     

爱米丽结局的不可避免性

在美国作家福克纳的短篇小说《献给爱米丽的玫瑰》中,爱米丽的结局是悲剧的。论文旨在从爱米丽生活的时代、她的独断专行的父亲、守旧的邻居和她的个性等方面分析爱米丽悲剧的不可避免性。     

布莱恩·弗里尔剧作《费城我来了》中的身份认同危机

布莱恩·弗里尔是爱尔兰当代最杰出、最具国际声誉的剧作家,一生创作有20多部作品,其中于1964年创作的戏剧《费城我来了》拉开了弗里尔戏剧生涯的成功序幕,该作也被誉为是爱尔兰当代戏剧的分水岭。文章通过文本细读,聚焦该剧中主人公对美国元素既向往又排斥的矛盾描写,揭示了二战后爱尔兰深受美国强势文化影响的历史事实,传达了剧作家对美国文化冲击下的民族身份认同危机的担忧,并以此剧本为个案,探讨战后美国大众文化传播的实质和其文学折射现象。     

《世界如此之小》中的主题表现策略

雷祖威在《世界如此之小》中利用副文本策略如图表和段落标题等暗示小说的主题,通过叙述视角转换的策略,利用全知叙述者和物理家们的双重叙述,来表现华裔美国人的身份探索,揭示出处在后现代焦虑中的华裔美．国人应回归自己的真实身份,认同自己的文化归属。     

认知诗学视角下的戏剧剧本分析--以奥尼尔《送冰的人来了》为例

以认知诗学中的可能世界理论为依据,对尤金·奥尼尔剧本《送冰的人来了》被接受过程中,产生的多重世界进行重点分析,并深入论述文本中出现的多重主题,从而使读者能够进一步领悟到文本的多重内涵。     

论我国电视娱乐访谈节目的品牌创新方式——以《康熙来了》为例

电视娱乐访谈节目以《康熙来了》最受欢迎。这是因为《康熙来了》注重品牌创新。品牌创新对于形成节目的风格、满足受众的收视需求起着重要的作用。本文以《康熙来了》为例来分析电视娱乐访谈节目如何实现品牌的创新。     

劳伦斯小说《虹》中的两性观

劳伦斯的小说《虹》被公认为是他最伟大的作品之一。文章以这部作品中布朗温家族三代人的爱情线索为基础,分析作品中所表现出的劳伦斯式的两性观及爱情观。首先,在两性关系中,劳伦斯赋予性爱决定性的作用;其次。他崇尚灵与肉的完美结合：提倡男人和女人都要保留自己的特异性。小说通过人物对和谐的两性关系的探索,寻找着人与人交往以及人与社会相处的理想状态。     

称谓语在《雷雨》中的规约性及非规约性的体现

称谓语,能够体现交际者的身份、地位、情感等信息。本文试通过对曹禺的《雷雨》中称谓语规约性及非规约性的使用进行分析,便于对人物之间的身份地位、错综复杂的关系有更直接、更清楚的认识。     

"美国故事"的真正作者

翻译是一项艰巨的工作,因为它要求译者对异文化作出理解.很多情况下,文化上的沟通要难于语言本身的沟通.一旦与外语文本发生关联,人们就被迫进入外域文化中.此时译者本族文化所提供的理解基调完全失效.本文仅以美国总统乔治*布什的就职演说为例,说明历史文化背景对于翻译工作的重要性.     

试析毛姆小说中的作者与叙述者之间的距离艺术

毛姆笔下的“人物——叙述”、“我”由于具有戏剧化与非戏剧化的双重身份，并执行着人物和叙述两种不同的功能，戏剧化叙述效果与非戏剧化叙述效果显然不同。戏剧化叙述与非戏剧化叙述在对主人公的认识上存在着分歧，而作对他笔下的主人公思特里克兰德与露西等主人公是持肯定态度的。从而，叙述就与作在价值上、理智上、情感上形成了一定的距离。     

简论二十年代的中国乡土小说

在"五四"新文化运动的影响下,创作了一批具有浓郁乡土气息和厚重地方色彩的农村生活题材的小说.从其产生背景、创作概况及特点等方面可以梳理20世纪20年代中国乡土小说发展的脉络,进一步确立它在中国现代小说史上不可或缺的地位.     

当代小说中的饮食文化

中国以“烹饪王国”著称于世。中国当代小说对美食的描绘使人感悟到中国文化的玄妙。“吃”是人生为数不多的享受之一，“礼”源于食文化的重要内容祭祀活动；烹饪是人生艺术化的体现。     

越南汉文小说发展的不平衡性

越南汉文小说虽然移植了中国古代小说的创作传统,但它的发展是不平衡的,主要表现在小说题材、模仿类别、小说艺术及小说作者等方面。出现不平衡的原因,从小说外部讲,主要涉及越南社会历史状况的特殊性、汉文学在越南的地位,以及文学表达工具等问题;从小说内部讲,主要涉及小说创作传统和汉文小说家创作心理的问题。     

中美高等摄影教育比较

我国高等摄影教育起步较晚,只有40年历史,近20年有了长足发展,但与美国高等摄影教育相比,在规模、师资、设施设备方面存在明显差距。必须采取措施,发展我国高等摄影教育。     

中美学校人力资源招聘活动探微

人力资源招聘是实现学校人力资源管理职能的关键环节,关系学校的生存和长远发展。中美学校在人力资源招聘活动的各个环节上存在着差异,本文将对这些差异进行分析、比较,最后提出值得我国学校借鉴的意见和改进措施。     

形象学视角下美国华裔文学的汉译问题

美国华裔文学的创作及汉译都承载着中美跨文化交流的使命,充当着中美人民相互了解的媒介。汉译者在做好传递美国华裔文学作品中民族形象的同时,应注意加深了解美国文化,努力减少翻译过程中产生的变异,以促进中美文化交流。     

美国大学的通识教育对我国素质教育的启示

美国大学的通识教育是一种培养具有综合判断能力人才的培养模式,与我国的素质教育有很多相通之 处,在理论指导、课程结构、学分制和办学特色等方面为我国实施素质教育提供了有益的启示。     

金庸小说的历史意识

金庸小说是当代最为畅销的汉语文学作品，其作品均借助古代社会作为背景展开，所以充满了历史意识。此文对金庸的历史意识和社会演进观念进行了理性的分析：从“讲史演义”开始，将金庸小说分为三类，继而渐次论及其历史演进观念中的革除暴政、反侵略思想和宗教、民族融合思想。