浅谈戏剧影视表演人才的培养

二十一世纪最重要的是人才,挖掘人才重要,培养人才更是重要。有很多学生本身具有艺术天分,也怀揣着艺术的梦想,但却不知道如何学习,如何实践,本文以期能给想要进入戏剧、影视表演专业的学生一个引导,给正在戏剧、影视行业奋斗的演员一个启示,更加希望志同道合的同仁能够相互交流经验、相互研讨心得。     

我国物流教育和人文培养的发展趋势

我国物流人才培养工作经过多年的探索,已经进入多元化阶段。物流学历教育的分层次人才培养机制已经形成,学历教育和学科体系建设快速跟进,物流人才培养正沿着学历教育和非学历教育两个层面全面展开。随着技术、市场和社会的不断变革与发展,现代物流人才的培养和教育呈现出若干新的发展趋势。研究和认识这些趋势,对于革新物流人才培养模式,提高物流人才培养效率具有特别重要的意义。     

刍议人文关怀与竞技武术人才培养

中华武术上下几千年的绵延发展,我国一直注重对武术人才的培养,在武术人才的培养过程中,如何多渗入一些人文关怀的内容,本文将通过研究人文关怀对竞技武术人才培养的作用对其提出一些建议。     

素质教育与创新人才的培养

一、素质教育的主要特点 (一)是知识、能力、素质三者高度融合的教育 在人才培养过程中,素质教育将知识(Knowledge)、能力(Abbility)、素质(Quality)处于不同层面的三者高度结合起来,构成一个有机整体.知识,是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和,它包括基础知识和专业知识两部分;它属于表层的东西,但却是基础,是能力和素质和载体,没有丰富的知识,也就不会有强的能力和高的素质.能力,指完成一定活动的本领,它包括一般能力和特殊能力;它是在掌握了一定知识的基础上经过培养训练和实践锻炼而形成的,它属于里层,知识越丰富越有利于能力的增强,强的能力可以促进知识的获得.素质,是指从外在获得的知识,技能内化于人的身心,升华形成稳定的品质和素养,属于内核;高的素质一方面可以使知识和能力更好地发挥作用,另一方面可以促进知识和能力的进一步扩展和增强.素质教育围绕学会认知、学会做事、学会共同生活、学会做人等四个全面实施教育,更加注重学生的素质提高,创新能力的培养,个性的自由发展.     

人文教育与创新智能培养

创新智能是各种智能要素组合、密切联系的一个完整系统。高等教育实施素质教育,就是要促使人文教育与科学教育的融合,开发学生的多种潜在智能,培养更多的创造性人才。     

人文教育与创新智能培养

创新智能是各种智能要素组合、密切联系的一个完整系统.高等教育实施素质教育,就是要促使人文教育与科学教育的融合,开发学生的多种潜在智能,培养更多的创造性人才.     

高职院校人文素质教育的再思考

随着高等职业教育的快速发展,高职院校人文素质教育被忽视的问题也渐趋严重。加强高职学院人文素质教育是时代发展的现实要求,是高等职业教育自身发展的要求,是高职学生自身发展的需要。加强高职院校的人文素质教育应从端正办学思想、建立科学的课程体系、通过社会实践等第二课堂多种形式的教育教学活动、塑造大学教师的人文精神等方面努力。     

浅析工商管理人才的培养模式

随着经济的快速发展,对于企业内部的管理提出了更高的要求。而高质量的管理人才则是企业发展的动力源泉,为了适应当前经济的发展形势,我们有必要建立起工商管理人才培养模式来提高企业内部人员的工商管理素质。本文主要阐述了关于建立这种培养模式所需要的教师队伍、培养的具体方案,如何培养学生的自我意识等方面,供大家参考。     

浅议任职教育人才的培养与发展

如今,在我国现代化建设水平逐渐提高的环境下,该如何进行任职教育人才的培养并满足未来我国对职业教育人才的发展需要,该文将以近年来任职教育的新观念为参考,浅议当下任职教育人才培养与发展方向。     

梁遇春的创作与翻译活动简论

一、引言提起梁遇春。这位“中国的伊利亚”．现代人是从他的两本散文集《泪与笑》和《春醪集》中认识这位才华横溢的文学天才的。他的散文深得英国小品文的精髓．技巧感情神似18世纪英国散文大家筏尔斯·兰姆．承袭一种悲剧式的幽默．又因扎根于中国古典文学的土壤。     

高邮王氏研究《尚书》的成就与方法

高邮王氏的家学,以《尚书》研究为其发端。考证《尚书》文字,不是拿不同版本来互校,而是以小学为依据,判以义理之是非。解读《尚书》经义,没有采用传统的注疏或章句的方式,申述成说,而是针对前人的误释,另立新说。研究《尚书》虚词,除了分析句式,以例求义而外,因声求义之法随处可见。王氏能够超越前人,原因无他,在于其研究方法的科学性。     

The Retrospect of Partenariat and the Achievements

Since 1997 to 2000, CCPIT has organized domestic enterprises to participate in 7 Partenariats in Europe for 4 successive years, 146 Chinese enterprises had conducted598 rounds of business negotiations, and had reached53 cooperative agreements     

The Retrospect of Partenariat and the Achievements

Since 1997 to 2000, CCPIT has organized domestic enterprises to participate in 7 Partenariats in Europe for 4 successive years, 146 Chinese enterprises had conducted598 rounds of business negotiations, and had reached53 cooperative agreements……     

A Critique and A Retrieval of Management and the Humanities

The use of literature, and other sources from the humanities, in management education has become more prominent in recent years. But, there is reason to question the ethical justifications by which the marriage of Management and the Humanities is customarily defended. This paper is a critique of Management and the Humanities as it is practiced through the use of literature. By means of a liberal pragmatist kind of criticism, and a case analysis about a hypothetical Grand Theory of Management called Theory R, I draw a sharp distinction between a Management and the Humanities approach that merely confirms conventional truths and a new approach to Management and the Humanities that enables students to grow as what Henry Giroux calls "critical rather than 'good' citizens." I show how this new approach can enable management educators to retrieve the potential of Management and the Humanities to contribute to liberal education.     

论泛珠三角的旅游经济合作

在泛珠三角的经济合作中，作为第三产业的旅游业可以先行。泛珠三角的旅游合作，有良好的合作条件，需要政府与市场“联手”，必须加快硬件和软件建设，通过实施无障碍旅游促进合作与共赢。     

科学精神与人文精神的内涵及其融合

科学精神和人文精神是人类在认识与改造自然、认识与改造自我的活动中形成的一系列观念、方法和价值体系．人类社会的进步与发展,始终离不开科学精神与人文精神合力的推动。大力弘扬科学精神,高度重视和努力发展科学技术以促进生产力水平的不断提高,用发展的眼光和思路解决影响社会和谐的各种矛盾和问题．有助于促进和谐社会建设高效有序、充满生机和活力;倡导和培育人文精神,形成人人想干事、人人能干事、人人干成事的社会环境,有助于最广泛最充分地调动一切有利于社会和谐的积极因素,促进社会的安定团结和健康发展。在构建社会主义和谐社会中,应坚持弘扬科学精神与弘扬人文精神并举,并使二者在实践的基础上有机统一起来。     

人文科学教育不容轻视

我国高校现在普遍存在重科技轻人文的倾向.其原因是人文科学的作用一时没有自然科学那么直接、迅速和明显.但从长远看,人文科学教育是不容轻视的.中外历史表明,在革命风暴之前的人文运动对启迪民族的思想的巨大作用是不容置疑的;在以和平与发展为主题的当今社会,人文科学和自然科学也是飞向文明的双翼,缺一不可.     

法国和德国会展业在交通方面的建树

可进入性是会展活动成功举办的关键要素之一,其主要取决于两大因素:运输网络和运输工具。运输网络是可进入性的基础,如目的地是否有相应的道路、铁路或航线的连通;继而道路方面是否设有高速公路或立交桥、铁路方面是否有高铁连通、航线方面国际航班的数量与城市结构等因素均对会展项目的客源构成产生重要影响。例如世界著名会展局之一的法国里昂会展局(OnlyLyon)就根据里昂机场国际航线所接入的城市去取舍其会展营销目的地的优先度。但是运输网络方面涉及到的是交通基础建设,更多为政府方面的工作,会展业内的市场主体很难在短期内对其作出改变。本文着重讨论的是后者——运输工具与会展的交互,其交互主要体现在运输与接待两大方面。     

论科技成果转化中政府的作用

科技成果转化涉及的环节和影响因素较多,国内外学者对此都进行了深入的研究。从政府的角度来看,主要表现在政府的政策与制度环境不完善、管理体制存在弊端、观念落后、服务意识不强等几个方面。需借鉴发达国家成功经验,采取切实可行的措施。但应注意:政府在科技成果转化中应摆正位置,充分发挥其扶持和服务的重要作用。