要以“气”立身

国企领导者承担着具有战略性、综合性、决策性和超前性的工作,要实践科学发展观,忠实履行职责,当好企业发展的积极促进者、构建和谐企业的有力推动者、职工群众根本利益的坚强保障者,就必须以"气"立身.     

“三个代表”要以行动见分晓

媒体报道,四川省广汉市高坪镇某村支部书记给村民们宣讲“三个代表”时,一位青年农民指着村支书说:“你是老党员、老支书,却连衣服裤子都穿不抻抖(意为缺衣少穿),你咋带领我们致富?你能代表谁?”一脸难堪的村支书无言以对。其实,难堪的何止这位村支书!人民群众往往是通过党员的行为来认识“三个代表”重要思想的。由于多种原因,当前确实有部分农村党员在实践“三个代表”重要思想中,存在着“代表不了”、“代表不好”的问题,不能发挥先锋模范作用,失去了先进性。主要表现在,有的党员虽然在主观上有带头发展生产力和带动周围群众共同致富的愿…     

“四优一制”营销法

“四优一制”营销法□方正育近年来，江苏佳丰集团新型板材厂始终把营销工作放在企业生产经营的首位，以市场为轴心，以供销员为主体，在优化组合的基础上实行买卖制，探索出一条符合企业实际的“四优一制”营销路子，取得了板材销售翻一番的明显成效。逼出来的新法子市场...     

工商“打假”出重拳 暴力抗法法不容—来自“打假”前线的报道

自去年10月国务院部署开展严厉打击制售假冒伪劣商品违法犯罪活动联合行动以来,工商行政管理系统把“打假”工作作为当前各项工作的重中之重,高度重视,精心组织、周密安排,积极行动,成果显著。据不完全统计,截止2000年12月15日,全系统共出动执法人员43万人次,捣毁制假售假窝     

售假大案的查处要以快制快

售假大案的经营户社会关系多,敏感性强,反映迅速,遇有风声,相对人跑的快,货物转移的快。并且,案件刚查处,便很快涌上许多讲情的、干扰的,使案件很难处理。搞不好不是半途而废,就是无     

企业“嫁”品牌要以战略为“媒”

品牌既是企业的资源,又是企业的资产,是有价值的。当然,包括正价值、零价值与负价值。既然品牌存在价值,就可以参与市场交换,就可以参与市场买卖。“买”即品牌收购,而“卖”则是品牌出售、出租等完成品牌所有权或使用权的经营行为,对此我们称其为品牌“出嫁”。其实,品牌买卖是企业运营的重要组成部分,更是企业资产运营的新亮点与新热点...     

“效率”要以“公平与正义”为底线

公平与效率的“原始”争论 长期以来．中国经济界关于社会公正与经济效率之间的关系看法．仍然主要局限于上世纪80代中期以前西方主流经济学关于平等与效率之间相矛盾的观点之上。这一观点的源头有两个。     

企业文化策划要以“实”撑“虚”

"过程决定成功"有好的过程,一定会有好的结果",只要企业文化策划的各个环节做到位,同时与决策层建立良好的沟通机制,那么"虚"就能撑"实","实"与"虚"就会相当益彰     

高擎新“尚方宝剑”直击制销假黑窝 售假分子暴力抗法可恶!打假卫士临危不惧可敬!

湖北一不法商户以身试法,聚众伤害执法人员,当地领导指示要依法追究刑事责任。本刊讯面对售假者挥刀舞锹,质量技监执法人员临危不惧。质量月前夕,湖北省老河口市质量技术监督局稽查大队郭发文见义勇为、执法如山的事迹,受到该局通报表彰和社会各界普遍称赞。８月２１日中午,当地群众法举报付家寨开发区个体业主邱某是一个“售假专业户”。举报就是命令,郭发文立即带领执法人员迅速赶到售假现场,查出涉嫌假冒“化杂四号”油菜种子３２件共６４０公斤。经内外搜查,继而查到无防伪标识的“狮王”牌、“金鳄”牌卷烟共１５３件。紧接着…     

企业文化建设要以 “三个代表”为指导

江泽民同志关于“三个代表”的科学论断,集中体现了我们党的根本性质和宗旨,体现了社会主义的本质特征,体现了社会主义现代化建设中经济、政治、文化全面发展的客观要求,具有很强的针对性和指导性。其中,“三个代表”中关于我们党“始终代表中国先进文化前进方向”的     

学校教学常规管理要以“实”为本

众所周知,一个质量高的学校一定是有一套被实践证明了的并且是行之有效的学校教学常规管理制度。它是一个复杂的、动态的、多层次的管理过程,与学校的教育管理、实施、评价息息相关,可以促进学校的教学常规管理走上一个比较规范化、科学化、制度化和可操作化的道路。     

学校教学常规管理要以“实”为本

教学常规管理是一个复杂的、多层次的、动态的管理过程。是学校教育管理、实施、评价的重要组成部分,是促进学校管理工作科学化、制度化、规范化和可操作化的重要途径。一个高质量的学校必然有一套被教学实践所证明的、行之有效的教学常规管理制度。从事教育行政管理和学校管理工作多年来．我一直致力于教学常规管理工作的研究探索和实践。我认为：抓好教学常规管理要坚持以实为本。注重教学管理内容形式的和谐统一,不搞花架子,不搞形式主义,求真务实,注重实效。     

“私有制”还是“个人所有制”

马克思在《资本论》中分析了资本主义积累的历史趋势后,做出了以下结论：“从资本主义生产方式产生的资本主义占有方式,从而资本主义的私有制,是对个人的、以自己劳动为基础的私有制的第一个否定。但资本主义生产由于自然过程的必然性,造成了对自身的否定。这是否定的否定。这种否定不是重新建立私有制,而是在资本主义时代的成就的基础上,也就是说,在协作和对土地及靠劳动本身生产的生产资料的共同占有的基础上,重新建立个人所有制。”（马克思恩格斯选集1972年版第二卷）这段话在我国80年代及其以前很长的一段时间里,几乎不被引用,1992年以后,这段话开始见诸报端,笔者对这段话中多次出现的“私有制”以及“个人”和“个人所有制”,甚有迷惑;特别是对最后那句“重新建立个人所有制”,更是不得要领。所谓“重新建立”的应是原来诮的,可重新建立的是“个人所有制”,而原来就有的却是“私有制”。这两个概念是什么关系？如果二者不是同一个含义,又何来“重新建立”？如果二者同一个含义,那又何必使用两个词汇？这些疑问 索绕心头多年,直到最近看到鲁迅先生说过的一段话,方有所领悟,但仍不敢全部肯定自己的理解是准确的。因此,将拙见成文,以求教于大家。     

利税大户暴力抗法

在国务院总理朱镕基做出的“要动真的,从严执法,要进一步加大行政执法力度,用铁腕抓质量”的重要批示后,在短短的两个月的时间里,一个县里的利税大户,一个县上的重点保护企业,     

德国“双元制”

德国实行了近200年的现代学徒制度。其中双元制模式学制为2-3.5年,一般主体为中学毕业生,其智力特征以形象思维为主,培养目标为技术管理人员。德国双元制模式的本质,在于向年轻人提供职业培训,使其掌握职业能力,而不是简单地提供岗位培训,不仅注重基本从业能力、社会能力,而且特别强调综合职业能力的培养,更加注重的是综合职业能力。     

如何应对暴力抗法

随着质量技术监督执法力度的逐步加大,暴力抗法事件也不断出现。抗法事件严重干扰了行政执法工作,造成了恶劣影响。所以探索解决的对策,是我们行政执法和整顿规范市场经济秩序面临的一个紧迫的课题。笔者就此谈点粗浅的看法。