从新课改谈物理教学课堂教学设计

本文从新课改角度出发，分析了物理课堂设计阶段和步骤，阐述了教学设计过程中的要点和难点，并结合案例，提出了一些有益于提高教学效果的措施。     

高校公共英语以人为本课堂管理十二条

<正>托马斯·高尔顿的教师有效训练理论提出,教师可以通过明确而友善的交流减少或控制不良行为。从中我们可以看出,以人为本对于教学是多么重要。笔者就在教学中充分贯彻以人为本的理念,通过师生间和生生间明确善意的交流,实现了轻松有效的高校公共英语课堂管理,并将之归纳为高校公共英语以人为本课堂管理十二条。一、以人为本的高校公共英语课堂教学理念教学中的以人为本应是指我们将教师和学生都看作人,教学是在人际间展开的交流,教学内容和课堂活动的设计也应充     

思想政治理论课课堂实践教学思考

实践教学是相对于理论教学而言的一种教学模式,是理论教学的延伸、扩展和深入,也是高校教学活动的重要组成部分。在加强课堂理论教学的基础上,深化课堂实践教学,是强化思想政治理论课教学的效果的重要途径。     

多媒体技术与生物学教学整合的探索与思考

生物学科的教学兼顾宏观和微观两个方面,强调实验能力和科学素质的培养.多媒体具有拓宽教学时间和空间,深化课堂学习的内涵和拓宽课堂学习外延的作用.随着素质教育的深入开展,多媒体技术在生物学科教学中的优越性愈发凸显.教学过程中将计算机与生物知识结合.探询最佳结合点,可以从实际出发,突出教学重点,解决难点,探索规律,启发思维.     

试论中小学体育教学中体育课堂文化的创建

课堂是学校教学的主要场所,课堂学习是学生承传人类文化的基本形式,它不仅是传播和学习文化的场所,其本身也具有浓厚的文化意蕴。运用文献资料法和访谈法等研究方法,从文化及课堂的内涵入手,研究体育课堂文化的创建在体育教学中的作用及意义,提出体育教学中体育课堂文化创建的策略,对激发学生的体育学习兴趣,提升体育教学的质量有重要意义。     

小议课堂表演在语文教学中的作用

从三方面论证了课堂表演在语文教学中的作用。     

高校基础英语与公共英语人性化课堂管理异同探索

<正>托马斯·高尔顿的教师有效训练理论提出,教师可以通过明确而友善的交流减少或控制不良行为。从中我们可以看出,人性化的课堂管理对于教学是多么重要。笔者就在教学中充分贯彻人性化的教育理念,通过师生间和生生间明确善意的交流,实现了轻松有效的高校英语课堂管理,并归纳了高校基础英语与公共英语人性化课堂管理的异同点。一、高校基础英语与公共英语的人性化课堂管理的相同点教学以人为本。教学是在人际间展开的交流,教学内容和课堂活动的设计也应充分体现教育者对学生作为人     

翻转课堂在高校《毛概》课程教学中的运用探讨

目前我国科技逐步发展,为课程体系的构建与完善提供了技术支持,为保证师生均能够在教学与学习中获得上升的启发,要求教师做好引导者的工作,运用多种先进的方式方法,推动学生朝着高等教育内涵式发展的方向进步,进而可成为市场经济体制下的奋进者。本文在此背景下,探究翻转课堂在高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中的实践运用,结合具体的运用方式,提出优化和完善意见,以此推动高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的革新。     

供应链管理课程信息化教学工具应用探析

随着信息化教学工作不断被推广,学习新的信息化教学工具应用,对教师课堂创新工作意义重大。以供应链管理课程为例,结合该课程几方面的痛点进行分析,分别从教师课堂教学工具的应用、学生任务辅助操作工具应用、课程教学实训工具应用三个方面进行讲解分析,为教师能够了解相关信息化工具的课堂应用提供参考。     

农村小学体育课翻转课堂的应用

翻转课堂属于一种十分有效的教学模式,将其引入到农村小学体育教学当中,对学生体育学习兴趣以及工作掌握质量增强有着十分重要帮助,可以让学生获取十分理想学习成绩,改进学生体育学习态度以及意识。基于此,文章就以翻转课堂在农村体育教学中应用为立足点,结合农村小学体育教学情况,针对翻转课堂在农村小学体育教学中应用方式与效果进行分析。     

浅析如何提高高中政治课堂教学的效率

在高考指挥棒下高中政治课程有其独特性，提高课堂上的教学效率是每一个教师值得研究的问题。高中政治课由于种种原因，老师教地累、学生学的苦，课堂效率自然低下。提高高中政治课堂教学效率的策略应当从教师备课、教学方式、激活学生等方面出发。     

“检测与传感技术”课程教学中的理论与实践结合

传感器与检测技术课程是一门理论丰富、学生反映难学的自动化专业重要基专业础课程,本文提出了课堂理论教学以从应用出发与实例分析为主,从多个方面突出实践应用,充分渗透理论与实践相结合的教学理念,广泛吸收先进的教学经验,对该课程理论与实验教学改革进行了探讨.通过实际教学验证,这些措施大大提高了课程的教学质量,有利于提高学生的专业素质、创新意识和实践能力。     

翻转课堂教学模式在田径教学中的应用价值及应用策略

翻转课堂教学模式实施的理论基础、翻转课堂在田径教学中的价值和翻转课堂教学模式在我国的田径教学中的实施策略进行了调查分析,得出的结论是翻转课堂教学模式在我国田径教学中的应用是可行的,且翻转课堂教学模式较传统的常规教学模式而言,更有助于帮助学生形成良好的人际关系,提高学生参与体育运动的愉快感,进而促进学生身心得到健康发展.     

产教融合背景下跨境电商专业教学改革研究——以“跨境电商实务”课程为例

在跨境电商高速发展、国家职业教育与产业发展有深度融合的政策背景下,笔者以“跨境电商实务”课程为例,从教学背景、教学策略、教学举措、教学成效、教学反思五个方面对跨境电商专业教学改革进行了创新性探索。结合先进教学理念和教学策略,提出“三三四四”课堂革命。采用“三融、三真、四有、四度”,打造明德课堂、实景课堂、活力课堂和效用课堂。并进一步创新性提出“四径三式”课程思政法和基于学习圈理论的“三螺旋两递进”教学流程。     

"检测与传感技术"课程教学中的理论与实践结合

传感器与检测技术课程是一门理论丰富、学生反映难学的自动化专业重要基专业础课程,本文提出了课堂理论教学以从应用出发与实例分析为主,从多个方面突出实践应用,充分渗透理论与实践相结合的教学理念,广泛吸收先进的教学经验,对该课程理论与实验教学改革进行了探讨.通过实际教学验证,这些措施大大提高了课程的教学质量,有利于提高学生的专业素质、创新意识和实践能力。     

基于多媒体技术打造幼儿园语言多彩课堂

学前教育是幼儿素质提升关键环节,随着社会经济与科技的发展,人们教育教学观念的改变,越来越多人开始关注到幼儿园教学对幼儿学习与成长的重要性。在幼儿园教学中,语言教学十分重要,所以幼儿园教师要积极学习现代化先进教学技术,注重自身教学水平提升,这样才可以成为一名合格的新时代幼儿园教师。目前,多媒体技术在教学领域的运用价值,已经得到广泛认可,基于此,本文主要对多媒体技术打造幼儿园语言多彩课堂方式进行研究。     

浅议中职数学课堂提问艺术

数学教学中,课堂提问不是一个孤立的活动,而是一个复杂系统,课堂提问的根本目的在于准确把握学生和有效激励学生学习兴趣,提高教学效率。我们应充分优化课堂提问,真正让课堂提问成为提高教学效果的有利工具。     

翻转课堂在《西方经济学》课程中的应用研究

翻转课堂又名颠倒课堂教学法,翻转课堂教学法的实质内容主要是,学生在正式课堂之前就学习新的知识,在课堂老师教授的过程中,熟练运用新知识的过程。本文就是根据翻转课堂教学法在西方经济学教学中的实际应用,从翻转课堂教学法的内涵和发展特点,以及在西方经济实际教学中运用课堂翻转教学法进行详细的阐述,通过总结翻转课堂教学法和传统教学法之间的不同,根据实际教学经验,设计出合理的教学方法,运用于西方经济教学活动中,同时,通过实际的教学活动的实践,证实了翻转课堂教学法在西方经济学教学中可以发挥巨大的作用,不仅可以提高学生学习效率,提高课堂成绩,也增强了学生对教学的满意程度。通过实际教学论证翻转课堂教学法在西方经济学教学中也可以适用。     

体验式教学理论在高职英语写作教学中的应用

如何把高职英语写作教学的目标和特点与体验式教学理论相结合,形成教学模式并实施相应的教学都是急需解决的问题,对高职英语教育具有相当重要的意义。本文从体验式学习的理论基础出发,分析它相对于传统教学法对的优势,提出在课堂上的具体实施方法和实施过程中会遇到的问题,为高职英语教学改革提供有益的参考。     

浅谈如何提高车工一体化教学课堂效率

当前各类技工学校的教学改革如火如荼,作为一名车工教学老师,我们车工实习一体化教师要根据学生的实际情况,精心设计课堂活动和课堂教学内容,创设良好的教学氛围,不断提高教学质量。使学生能积极主动地参与课堂教学,激发学生学习兴趣和学习的潜能,不断提高一体化教学的课堂效率,为学生早日成为技能型人才而努力。