中美大学生价值观教育探讨

因时代、文化及国家背景不同,我国与西方价值观教育模式的出发点和理论基础不同,尤其是以美国为代表的教育强国所体现出来的价值观教育方法十分值得我们学习和借鉴,引入对美国价值观教育的理解,取其精华,运用到我国大学生价值观教育中,有助于改善我国价值观教育的现状和困境,使我国价值观教育建立在科学的基础上做到细致入微,事半功倍。     

以社会主义核心价值体系引领高职院校学生的价值观教育

高职教育时期是学生人生价值观形成的关键时期,随着我国现阶段改革开放的深入推进,高职学生的价值观存在着一些不容忽视的问题,需要以新的理念对学生实施价值观教育,以社会主义核心价值体系对学生价值观教育进行指导和引领。     

以公民美德教育促进社会主义核心价值观教育的路径研究

公民美德教育是一种以美德为核心内容和基本内涵的教育形式,在我国集中表现为对社会主义核心价值观的宣传与普及。重新审视美德教育内涵将为我国培育具有较高素养和体会社会主义核心价值观的公民提供相应的教育路径。社会主义核心价值观是公民教育的重要内容,美德教育则是公民教育中的重要组成部分。我国以公民美德教育促进社会发展的重要路径是设计一套统一的涵盖公民美德教育、社会主义核心价值观的横向联系和纵向联系的教育体系。     

加强青年社会主义核心价值观教育的思考

社会主义核心价值体系的提出具有丰富的时代背景。当下我们国家当代青年或多或少地在价值观上呈现出一些问题,此现象直接制约着和谐社会主义社会建设目标的实现。由此可见,加强青年价值观教育尤为重要,引导当代青年树立正确的价值观,但要注意价值观教育模式的转变。     

新媒体环境下贵州省少数民族大学生社会主义核心价值观教育探索

新媒体给少数民族大学生社会主义核心价值观教育创造了机遇,也带来了挑战。高校应当根据新媒体的特点和发展态势,树立运用新媒体开展核心价值观教育的新理念,创新运用新媒体开展核心价值观教育的平台和方法,建立健全运用新媒体开展核心价值观教育的新机制,从而提升少数民族大学生社会主义核心价值观教育的实效性。     

社会主义核心价值观视角下大学生感恩意识的培养

党的十八大提出的社会主义核心价值观符合我国的实际国情,当代大学生要自觉认同、追求并内化社会主义核心价值观的内涵,培养感恩国家、社会和家庭的意识。现阶段,从社会主义核心价值观视角观察,我国大学生普遍存在感恩意识淡薄的问题,对于今后社会的和谐发展有着不利影响。因此,本文基于社会主义核心价值观和感恩意识教育的概念诠释,分析当代大学生感恩意识淡薄的原因,并提出借助社会主义核心价值观培养大学生感恩意识的措施和意义,以期望有所裨益。     

社会主义核心价值观视阈下的大学生爱国主义教育研究

爱国是中华民族的光荣传统,是社会主义国家公民的基本价值准则,是任何民族得以存在、延续和发展的重要条件和必要基础。构建大学生理性的爱国主义教育体系具有十分重要的意义。为此,我们应以核心价值观为导向,在构建全新爱国主义教育理念的基础上创新教育模式,确保爱国主义教育在高校有效展开。     

大学生价值观的教育方法创新

价值观教育方法是在价值观教育的具体实践中形成的,并在价值观教育的实践中得到运用、改进和检验.本文主要分析了传统大学生价值观教育的方法,并在此基础上重点阐述了大学生价值观教育新方法的运用.     

新时代辅导员培育和践行社会主义核心价值观的四个维度

社会主义核心价值观对凝聚民心、铸魂育人有关键作用。辅导员作为高校思想政治教育工作的基础性力量,要深入领会习近平总书记社会主义核心价值观重要思想,领悟其理论意涵和现实旨趣。在社会主义核心价值观教育当中,一是要透彻理解社会主义核心价值观的德之属性,将“个人的德”“社会的德”和“国家的德”统一起来;二是要全面秉持“德才兼备,育德为先”的教育宗旨,三是要充分遵循“以学生为中心”的教育原则,四是要有效凸显“率先垂范、实践育人”的方法特色。     

大学生价值观教育方式的创新思考

大学生是我国社会历史发展使命的继承者和完成者,如何加强大学生价值观教育、提高他们的思想政治素质,对于中国特色社会主义事业的发展有着重大而深远的战略意义。现针对目前大学生价值观教育中的种种问题,分别从时代、人性和教师队伍素质的角度提出大学生价值观教育方式的创新,以此探求更适应时代特色的价值观教育理念。     

社会主义核心价值体系与大学生价值观教育

大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期,以社会主义核心价值体系为导向,引领大学生科学价值观教育迫在眉睫。本文在分析大学生价值观存在的问题的基础上,对大学生社会主义核心价值体系教育的方法与途径进行了探讨。     

感恩教育视角下的大学生党员社会主义核心价值观实践教育研究

文章围绕感恩教育视角下的大学生党员社会主义核心价值观实践教育问题,主要从三个方面展开论述和分析。以大学生党员感恩教育和社会主义核心价值观教育的现状为切入点,论述了感恩教育与大学生党员社会主义核心价值观培养的关系,在此基础上提出了感恩教育视角下的大学生党员社会主义核心价值观教育实践的路径。     

隐性教育视角下高职大学生社会主义核心价值观的培育途径探讨

当代高职大学生社会主义核心价值观的培育是青年核心价值观培育工作的重要内容,培育高职院校学生社会主义核心价值观,不仅仅要合理运用显性教育,更要积极发挥隐性教育的作用。本文以隐性教育的视角探讨高职大学生社会主义核心价值观的培育途径,旨在为高职院校培育学生的社会主义核心价值观提供一些可行性的参考和启示。     

从会计教育层次和职业价值观探索中职会计教育新思路

中职会计教育是我国会计教育体系的一个重要组成部分,担负着为我国众多企业与金融机构提供智力支持的任务,对于国民经济的健康发展起着至关重要的作用。本文从会计教育层次和职业价值观阐述中职会计教育的定位,提出中职会计教育发展要突破传统应试教育,树立终身教育的理念。     

中学生思想教育遵循的原则及方法

联合国教科文组织在其《二十一世纪新行动纲领》中将教育学生“学会做人”作为重要条款之一，可以看出当今世界各国对下一代的人文素质的高度重视。我国对人才的要求赋予了更深刻的内涵，素质教育的提出也就是历史的必然了。素质教育，首先是人的道德规范的教育；人才的素质，首先也应是道德素质。学校是对学生实施道德教育、规范教育和世界观、人生观、价值观教育的主阵地，在素质教育进程中，加强中学生思想教育工作显得尤为必要。在此，笔者谈谈中学生思想教育应遵循的原则和方法。     

网络文化背景下的大学生核心价值观教育

随着互联网络技术的深入发展与普及,不良的网络信息极易对大学生的价值观念产生误导.因此,我们必须适时调整工作思路,研究网络文化背景下的大学生核心价值观教育,以期为大学生核心价值观的确立提供良好的网络教育环境.     

高校践行社会主义核心价值观教育的有效途径探索

社会主义核心价值体系的建立为高等学校思想政治教育供应了精神动力和科学指导。如何提升高校核心价值观教育的实际成效,是当下大学生思想政治教育的重点课题。以高校文化氛围为主要载体,使核心价值观教育工作更具体、形象;从三个层面入手,保障高校核心价值观教育落实到位;重视教育过程,提升高校核心价值观教育的实效性,是增强高校核心价值观教育的有效渠道。     

当代大学生价值观教育方法研究

新时期下国际国内各种社会思潮的碰撞,对处于世界观、人生观、价值观尚未完全形成的当代大学生产生了深刻的影响。针对当代大学生价值观的现状,本文初步研究了有关价值观的教育方法,希望有利于提高高校辅导员思想政治教育的时效性。     

艺术教育在大学生核心价值观培育中的价值体现及实现路径

艺术教育作为一种素质教育,具有其他学科不可替代的育人功能。本文在深入分析艺术教育在核心价值观教育中所具有的价值体现的基础上,探求艺术教育服务于大学生核心价值观培育的有效路径,以增强价值观培育工作的实效性。     

爱情三元论与大学生爱情价值观教育创新的思考

纵观大学生活,爱情始终是一种抵挡不住的诱惑,当代大学生的校园爱情呈现的不仅仅是多元的立体景象,留给我们更多的是反思和警醒。同时,爱情价值观教育也是当前高校教育改革中的重要课题,从斯滕伯格的爱情三元论入手,对大学生爱情价值观的教育从理念引导、教育内容等多方面进行创新,使之树立有益于自身发展的爱情价值观,为其进一步的发展和成才奠定良好的基础。