应用型本科院校学前教育课程调整与改革研究

优化应用型本科院校的课程设置对实现我国人才培养目标和高校的办学理念具有决定性的作用.本文深入调查分析了韩国15所4年制大学学前教育专业的课程设置,其目的是为中国应用型本科院校学前教育课程的设置和质的改善提供基础性的资料和启示.     

应用型本科院校音乐专业人才培养路径探索

随着科学技术以及精神文化的迅速发展,当今社会对能够将文化与精神转化为实际生产力的复合型应用人才的需求十分迫切,当然音乐专业人才也包括在内。应用型本科院校音乐专业人才培养必须从实际情况出发,严格按照市场对人才的需求,制定出针对性强的人才培养计划,并积极调整相关课程的安排与设置、改进教学模式等,全方位推进音乐专业人才的培养。本文在论述应用型本科院校在高等院校中的重要性基础上,对当前普通本科院校音乐专业教育模式存在的主要问题进行了剖析,对应用型本科院校音乐专业人才培养的路径进行了探索。     

应用型本科院校财务管理专业人才培养模式研究

本文系统地分析了应用型本科院校财务管理专业"3 1"人才培养模式的必要性和可行性,并对财务管理专业"3 1"人才培养模式的操作提出了具体方案.     

应用型本科院校物流管理专业人才培养途径研究

物流业的快速发展,需要大量的人才,尤其是需要应用型物流人才。作为为区域经济社会发展服务的应用型本科院校,如何培养出应用型物流人才,研究其人才培养途径是关键。从应用型本科院校物流管理专业人才培养的目标定位着手,分析了应用型本科院校物流管理专业人才培养的途径,并探讨了其实施的质量保障措施。     

研究型本科院校向应用型本科院校转变的思考

高等教育的扩招以及跨越式发展使高等教育完成了精英化向大众化的转变,在此过程中,本科院校所承担的主要职责也逐渐转变为普及高等教育以及为社会培养和输送优秀人才。在此背景下,应用型本科院校成为了高等教育结构中重要的组成部分,而推动研究型院校向应用型院校的转变,提高本科院校在社会发展中的服务能力,对于推动本科院校以及社会发展而言都具有着重要的现实意义。本文以推动研究型本科院校向应用型本科院校的转变为出发点,从本科院校的定位、特色以及合作三个方面作出了研究与探讨。     

应用型本科院校数智化财务管理专业人才培养模式探索

随着企业财务管理数智化变革的到来,传统的财务管理专业人才培养模式已经无法满足目前用人单位对财务管理专业人才的需求。本文认为应用型本科院校应当从培养目标、课程体系、教学方法、教学评价、教学资源、师资队伍这六方面入手,积极变革应用型本科院校财务管理专业人才培养模式,为企业输出更多适应数智化时代发展所需的应用型财务管理人才。     

论地方本科院校应用型会计人才的培养

近几年,高等教育事业得到长足的发展,地方本科院校财会类专业人才培养规模不断扩大,然而地方本科高校人才培养模式与社会实际需求之间并没有实现有效对接,使得高校会计人才毕业后面临就业难或胜任能力不强的困局。解决关键途径之一就是基于应用型人才的培养,对现行的会计人才培养模式进行改革,包括建立合理的课程体系、改进教学手段和方法、创新和建立人才质量评价体系等。     

应用型本科汽车服务工程专业人才培养方案设计

随着汽车行业的高速发展,高素质汽车营销人才成为了汽车服务企业的“香饽饽”.本文通过对高校汽车服务工程(汽车营销)专业现状的分析,提出了符合市场要求的专业培养方案设计,对汽车营销方向的课程设置有一定的借鉴意义.     

分类培养视角下的应用型本科院校学风建设探索

应用型本科院校的学风建设关乎学校教学质量水平和学生管理能力.应用型本科院校的学风建设着力于大学生理想信念教育的背景下,寻求个体价值观与内生学习动力的互动,紧扣应用型本科院校的办学定位,建立分类培养的学风建设优化机制.     

应用型本科高校生物技术专业人才培养模式探索

生物技术是以培养应用型人才为主的专业。近年来,一批2000年后升格为本科教育的高校都将自身发展定位为地方应用型本科高校。为更好地结合地方应用型本科高校的实际情况,从专业定位、教学内容、实验教学、专业实习以及师资结构等方面,对地方应用型本科高校在生物技术专业的人才培养模式进行了探讨。     

应用型本科院校在校企合作中培养大学生工匠精神的路径

当今社会竞争愈发激烈,所以高校学生毕业后的就业压力也越来越大,因此在教学过程中教师不仅要加强对学生专业技能和知识的教学,同时也要加强对学生工匠精神的培养,使学生具备良好的职业素养和克服困难的精神,这样才能促进学生的就业,提高学生的就业竞争力,从而培养出更多社会需要的现代企业人才。尤其是在应用型本科院校教学中,对大学生工匠精神的培养应用型本科院校可以加强校企合作,使学生在校企合作的实践中养成克服困难、爱岗敬业的精神品质,实现对大学生工匠精神培养的教学目的。本文对应用型本科院校校企合作中培养大学生的工匠精神路径进行探讨。     

应用型本科院校会计实训基地建设的思考

本文从应用型本科院校会计实训基地的建设现状进行分析,对比高职院校和研究型大学在会计实训基地建设方面的成功经验,找出应用型本科院校在会计实训基地建设方面存在的问题,对问题产生的原因作深入的分析,最后提炼出应用型本科院校在会计实训基地建设方面应该采取的措施,对应用型本科院校培养的学生应该有个清楚的定位,就是既要掌握扎实的理论知识,同时也要掌握会计的实际操作能力,培养对社会有作用的人才,因此对会计实训基地的建设就显得尤为重要。     

初探应用型本科院校教学管理中存在的问题

教学质量的提高离不开教学管理水平的改进。应用型本科院校在管理理念、管理体制、管理模式、管理手段上都存在一定的缺陷,应从落实人本管理理念、理顺管理体制、创新管理模式、改善管理手段等方面切实改善应用型本科院校教学管理水平。     

刍议应用型本科院校英语教学中跨文化交际能力培养

跨文化交际能力的培养已经成为大学英语教学中一项重要的任务,尤其是在近些年地方性的应用型本科院校中已引起广大教师的重视与研究,这其中所涉及的有关跨文化交际能力的培养原则、基本培养途径以及面临的难题几个方面尤为值得关注、需要探讨。结合应用型本科院校的特点,加强英语教学中文化教学的调查与对策研究,最终实现跨文化交际能力的培养。     

应用型本科院校物流管理专业学生创新能力培养研究

创新能力是高等教育培养高素质高技能应用型人才的核心环节,针对目前影响学生创新能力培养因素,应用型本科院校通过树立创新的教育理念、构建科学的课程体系,改进教学方法、优化教学手段,强化实践环节、培养学生创新能力,积极开展学术科研和科技创新活动,完善考核激励机制等途径加强对学生创新能力的培养.     

地方应用型本科院校数字校园建设的思考

统筹考虑,合理规划进行地方应用型本科院校数字校园建设,可以帮助其解决特色发展中存在的问题。本文剖析数字校园建设对地方应用型本科院校特色发展过程的重要价值,对其建设数字校园的路径进行了探索。     

应用型本科院校发展的若干问题

应用型高等教育是伴随我国工业化进程而出现的一种新型的高等教育。应用型本科院校是本科层面的应用性大学,是我国高等教育的重要组成部分,是我国高等教育的主体。本文试述了应用型本科院校在发展中存在的问题以及在发展中的几点建议,进而推进应用型本科院校的健康发展。     

关于应用型本科院校内部二级管理问题的思考

应用型本科院校内部二级管理的绩效直接关系着这所院校的人才培养质量和发展速度,其绩效提升的关键环节在于对二级学院的科学定位,管理职责的有效厘定和运行机制的高效运转。关于二级学院定位、职责和运行机制的深度分析有利于校院二级管理内驱力的发挥。     

从当前社会需求看高职文秘专业人才的培养方向

我国文秘专业从1980年原复旦大学分校(现上海大学文学院)首次建立了以后,在这三十多年中,全国有数百所普通高校和高职高专院校开办了文秘专业,为社会培养了大批秘书人才。高职院校文秘专业人才的培养有着其特性,在当前社会需求的制约下定位更为准确,培养方向也更加明确了。本文试图在解析当前社会对于文秘专业供求现状的基础上,对于该专业人才培养的方向和途径进行了探讨。