论高校群体性突发事件的网络舆情引导

为促进高校群体性突发事件与网络舆情引导更有机结合,本文分析了网络舆情的传播特点,研究了高校群体性突发事件网络舆情引导的现状问题,并探究了有效引导高校网络舆情发展的几种途径.     

机关单位突发事件处置中的舆情引导和管理研究

"城门失火, 殃及池鱼", 良好的舆情管理对于检验检疫部门的外在形象至关重要, 网络媒介取代旧媒体发展为民意舆情的 "晴雨表",社会公众随时随地借助网络上传言论, 微博、 推特、 社交媒体上各种言论持续发酵演变为社会舆论. 事实上, 网络放大了公众舆论的影响. 检验检疫部门突发事件处置中的舆情引导不仅体现单位的舆情危机管理水平, 而且代表了检验检疫部门公信力. 舆情来自于社会公众舆论, 反映的是民意, 舆情管理的主体是人, 突发事件中舆情的走向取决于人, 人有精神、 心理、 情绪、 利益的需求, 舆情反映的是复杂的人性. 舆情危机处置中不同的处理结果, 形成了鲜明的对比. 处置结果圆满的各方满意; 反观处置结果不当的, 牵扯众多机关工作人员, 甚至被免职. 突发事件后的舆情引导教训发人深思. 如何有效地引导舆情, 正面应对突发事件, 舆情危机管理值得研究.     

基于微信的高校网络舆情引导与处置机制研究

作为新兴沟通工具，微信已渗透到人们生活的方方面面，网络舆情就像一把双刃剑，既能快速地反映师生的心声，也可能被以讹传讹，偏离事实。本文以微信的发展以及功能分析，探讨基于微信的高校网络舆情的形成过程，并分析了微信网络舆情引导面临的挑战，从加强网络舆情的管理意识，提高师生应对新媒体的能力，提高校园突发事件舆情应对能力，加大保障机制，夯实微信舆情引导基础等方面提出了建议。     

高校校园安全管理工作中的网络舆情引导与控制研究

<正>我国的高校网络舆情已经进入飞速发展时期。做好高校网络舆情的引导和管控,对推进校园安全管理工作非常重要。本文通过诠释高校网络舆情的概念和内涵,分析形成校园安全网络舆情的成因,提出建构高等院校校园安全管理网络舆情控制及引导机制。近年来,互联网络的普及和应用程度的普及速度惊人,网络传播渠道日益多样,大学校园信息化渗透力已经覆盖到学生学习、生活等方方面面。当下,高校大学生参与公共舆     

信息生态视角下高校网络舆情引导策略

国家扩招政策下,高校教育从精英教育发展到大众教育,学生人数增多,他们思想活跃,喜欢借助网络平台发表自己的观点与想法,但对网络信息真伪的辨别能力不足,容易出现误传、谣传等现象。现今热搜"新型冠状病毒"疫情发生恰为寒假,由国家政府机构统一进行网络舆情处理,如若发生时间为学生在校期间,极易引起恐慌,从而发生舆情危机,高校必然要进行网络舆情处理,目前,高校对网络舆情事件处理缺乏系统完整的引导策略,因此,信息生态视角下高校网络舆情引导策略研究具有十分重要的现实意义。通过对网络舆情知识的了解,对高校网络舆情现状进行分析调研,以信息生态理论视角从学生、教师、学校及政府几个方面制定引导策略。高校大学生,正处于人格形成的关键时期,正处于思维活跃的高峰时期,他们喜形于色,好表现,好引人注目,善于发表看法与言论,为了这些天之骄子能形成正确的人生观、价值观,并朝正向的网络价值观发展,高校舆情引导策略制订刻不容缓,但策略的制订只是开始,执行才是硬核。文章对高校网络舆情引导策略进行了分析,供参考。     

当前高校大学生网络舆情管理对策研究

随着大学校园网络的快速发展,校园网络舆情也随之形成.针对目前高校网络舆情存在的问题,高校需要加大对校内网络舆情的疏导与管理,注重大学校园网络信息的监管,加强网络舆情的引导,以促进高校大学生的健康成长和学校良好校风的建设.     

疫情常态化管理下高校网络舆情应对探究

高校疫情常态化管理在一定程度上冲击了学生和其他相关群体的利益，由此引发的网络舆情事件层出不穷，网络舆情引导是做好大学生思政教育、维护学校形象、维护社会安定的必然要求，但目前高校舆情管理面临利益群体复杂、学生媒介参与度高、缺乏专门的舆情管理队伍等挑战，高校应当遵从网络舆情发展规律，建立防范机制，引导舆情走向，及时公布真相，组建工作队伍，修复高校形象，确保校园防控有效开展。     

高校学生突发事件预警研究--以网络舆情监测为视角

高校发生的学生突发事件,许多都先是通过网络显露或传播的,采取有效措施,预防高校学生突发事件,尽可能的减少危害,是高校安全稳定工作的重要方面。本文以大学生为研究对象,借助网络舆情监测与人工监测,通过关注校园论坛、博客、QQ 群、微博、微信等,用文献分析、问卷调查、调查研究等方法,利用分词技术获取所需舆情,并探讨高校学生突发事件预警对策。     

试论高校网络舆情的软引导

目前高校的日常运作中,在诸多方面我们已愈来愈多地发现高校网络舆情引导的应用痕迹。与常规的、正面的高校网络舆情硬引导不同,融合于高校各项日常事务中的高校网络舆情软引导具有渗透隐匿性、情感趋同性、较易接受性,能够起到长期的、潜在的、长尾的引导效应。     

高校网络舆情工作机制的探究

随着互联网技术的不断发展,网络舆情已经逐渐成为近年的热门话题,由于高校和大学生自身的原因,加上社会面临的一系列问题和偶发性因素,都极易引发网络舆情.高校网络舆情有着一定的特殊性,如果不加以仔细分析或认真对待,可能引发一系列后果.因此,高校要采取相关措施,对网络舆情加强引导和监控,维护社会和校园的稳定与和谐.     

体育突发事件网络舆情的传播特征研究——基于"孙杨事件"的情感分析

体育突发事件作为社会热点事件,是全民甚至是全世界围观的公共话题,极容易形成网络舆情.文章运用文本情感分析的研究方法,以"孙杨事件"为例,在分析和讨论微博体育和人民日报有关"孙杨事件"的微博文本词频、时间序列和文本情感的基础上,探究体育突发事件网络舆情传播引导特征.研究认为:体育突发事件网络舆情具有明显的阶段性情感演化特...     

基于三方博弈的高校舆情演化分析

全媒体时代,涉及高校的舆情突发事件愈加普遍,高校尚未形成完备的舆情应对机制,不良网络舆情对我国高校造成了严重的负面影响。因此,研究高校舆情的演化规律,妥善处理高校突发危机事件对高校稳定健康发展有重大意义。文章通过识别高校舆情传播过程中涉及的主要利益相关方,基于演化博弈理论,构建了网民、媒体、高校管理部门的三方演化博弈模型,讨论了不同利益相关者行为策略的均衡条件。研究表明,对高校网络舆情不同参与主体演化策略的分析,能够发现舆情传播规律,提前制定应急预案,引导舆情向健康稳定方向发展。文章定量解释了高校舆情参与主体的利益博弈行为,研究结果对高校舆情危机应对处理、减少舆情事件对高校利益损害等都有重要意义。     

基于大思政格局的高校网络舆情引导分析

随着近年来我国经济的不断发展,高校网络舆情事故频发,工作人员需要强化高校网络舆情的相关制度管理工作.一方面来说需要建立完整的高校网络舆情应对策略,另一方面各大高校还需要在舆情背景下,深入剖析网络舆情事故出现的原因和根源,以预防为主要的工作,重点在发生于其时做出相应的正面引导并进行形态意识的管理,通过这种方式能够应用移动...     

高校图书馆与网络舆情检测与引导

随着网络舆情问题的日益突出,国家和政府对网络舆情予以了高度关注。文章阐述了高校图书馆网络舆情的重要性及加强网络舆情的管控与引导的方法和策略,指出了西藏高校图书馆关注和加强藏族大学生网络舆情具有重要意义。     

高校突发事件中的舆情管理与控制

高校突发事件与舆情管理存在一定交互性影响,加强舆情管理可以有效遏制突发事件的恶性发展.本文以复旦大学投毒案为标本案例进行分析,从媒体、公众、高校以及警方等方面对突发事件中的舆情管理进行思考,提出加强和改进高校突发事件舆情管理的相关途径.     

河北网络舆情的监测与引导策略

本文重点研究了两个方面内容:第一,完善舆情监测机制。一是明确网络舆情监测重点,二是依靠科技手段加强智能化监测,三是加强对重大突发事件的舆情汇集工作。第二,创新舆情引导机制。一是转变思路,建设好本地网络舆情平台;二是把握规律,提升网络舆情的应对能力;三是加强分析研判,利用好网络舆情;四是推进法治建设,管理好网络舆情。     

校园网络舆情监控手段研究

一校园网络舆情的特点和监管意义据统计,2014年我国互联网络发展迅猛,网民人数达到6.32亿人,其中20岁至29岁年龄段人数最多,达到30.7%,青年人一直是网络用户的主力军。这些青年网民也多是在校的学生,接触网络更多的高校学生也就成为这其中的主体。高校在校生这一群体通常对社会时事有一定的认知能力,并对新奇热点事件保持高度的关注度,易于形成群体共识,小团体间舆论传播速度快。他们是对新思想、新技术高度关注的群体,有着极强的探索精神和创新能力,会对网络热点形成快速并且激烈的反应。但他们也是人生观、道德观、世界观没有完全健全的群体,网络上的舆论导向和事态发展趋向需要加以正确的引导,而这种引导又需要控制在一个合理的范围内,管得紧了、束缚多了会限制探索精神和创新能力的培养,但是任其发展会在错误的舆论焦点上形成群体性感染,从而发生学生群体性事件。国内各大高校都很重视学生思想的管理,心理辅导员的管理就是一种主动的干预和引导。可是在虚拟的网络环境里不易实现对心理养成的教导,因此建立一套完善可靠的校园网舆情管控系统,不但便于自动化、全方面的管控,而且也为实际的管理工作提供有价值的分析数据。高校在快速发展数字化校园、信息化校园的环境下,补齐校园网络舆情管控方面的短板尤其重要。     

网络环境下研究生辅导员应对突发事件的职业能力提升

随着网络的发展,高校研究生突发事件的发生、发展始终与网络的发展和变化息息相关。在网络环境的影响下,高校研究生突发事件呈现出事件种类多样性、形成因素复杂性、信息传播变异性、网际影响扩散性、事件处理复杂性、后果影响负面性等特征。面对网络时代的挑战,研究生辅导员须不断提升网上信息甄别、网上舆情研判、信息沟通掌控和善后恢复教育等职业能力,以有效应对突发事件。     

正确的网络舆情立场对营造良好网络环境的影响

高校网络舆情作为高校校园内客观存在的一种社会现象,给大学生思想政治教育带来新的机遇和挑战。关注大学生网络舆情,探究网络对高校思想政治教育的影响,并提出针对高校学生思想政治教育的对策,以维护校园稳定,促进大学生精神生活的健康发展。     

新媒体时代下高校大学生网络舆情特征及管理机制研究

文章先分析了新媒体时代下高校大学生网络舆情特征，随后介绍了新媒体时代下高校大学生网络舆情管理机制建设策略，包括健全网络舆情信息发布机制、完善信息传递机制、健全信息协调机制、创建管理引导机制、构建舆情管理安全阀机制，希望能给相关人士提供有效参考。