基于波特-劳勒综合激励模型浅谈高校科研人员激励机制

激励是一项广泛用于我国高校教学及科研管理中的重要手段。一种良好激励机制的建立能够更好地利用和开发高校科研人员资源,是通过管理取得成果和效益的一种有效途径。本文通过波特-劳勒综合激励模型分析高校科研工作发展的内在联系,指出高校科研人员激励机制的影响要素,揭示建立完善的高校科研人员的激励机制,达到挖掘高校科研人员潜能的效果。     

高校科研管理与科研激励的调查与分析

文章通过考察北京部分高校科研管理和科研激励的情况,对目前高校科研成果评估与考核、科研管理体制改革、科研激励机制等方面经验和问题进行深入的分析与探讨.     

高校科研管理过程中的激励问题探析

论文在全面分析当前高校科研管理激励工作存在的问题的基础上,从搞好激励工作规划、做好评价指标体系构建、把握激励尺度、做好知识产权工作和健全信息反馈机制等五方面,探讨了高校科研管理的激励策略。     

高校科研管理中的激励机制探索

高校科研管理部门利用激励机制能够达到良性竞争,提升教师的科研能力。但是激励机制在科研管理运用中还存在一些问题,如奖励力度不足、重物质轻精神、偏重奖励忽视惩罚、考评方法不健全、政策激励与实施过程不公平等问题。本文从这几个方面进行了分析,提出了科研激励机制构建的策略。     

试论波特-劳勒综合激励模型在国有改制企业中的应用

许多企业在管理中存在着一些企业员工激励机制不完整、激励措施简单化、激励效果低下的现象.分析和研究波特一劳勒的综合激励理论,能从中获得诸多启示.为了提高企业员工激励的有效性,企业管理体系要理顺工作与奖酬之间的关系,调控企业员工的期望,引导企业员工角色感知,突出工作的内在性奖酬,使企业员工感受到企业环境的公平与善待,获得较多的满意感,以提高工作努力程度.     

试论波特劳勒“综合激励模型”的应用

知识型员工是知识经济时代出现的新型工作群体熏他们是知识资本的掌握者,是企业最为宝贵的资源熏文章通过对波特劳勒综合激励模型理论的分析认为:对知识型员工的激励熏应建立在满足其较高层次需要的基础上熏在激励策略方面熏主要采取报酬激励、精神激励和工作激励等方式熏并且应根据知识型员工不同的特点,选择不同的激励方式组合,才能充分发挥知识型员工的工作积极性。     

高校科研管理激励机制存在的问题及对策

在高校科研管理中,重要的是要建立科学合理公平的激励机制。本文首先分析了当前高校科研管理中激励机制存在的问题,并针对此问题,提出相应的的改进措施与建议。     

我国高校科研资金的管理要点

“科学技术是第一生产力”,高校依据自身所拥有的一批优秀科技人才和完善的科研条件,以知识资本、社会资本的优势,在实施科教兴国战略中起着举足轻重的作用。国家和社会向高校投入的科研资金也在逐年增加,使其在学校的总资金中所占比例加大,成为学校的主要财源之一。如何管理这部分科研资金,提高资金的使用效益,则直接影响着高校科研作用的充分发挥。 一、分清科研资金的来源及特点 高校科研资金的来源渠道逐步形成了多元化、多层次的格局。要管理好科研资金,必须从理清其资金来源,分析其资金特点入手。根据高校科研资金的来源及特…     

论高校科研财务管理的问题及改进对策

随着我国高校实质性的合并，许多合并后的高校科研资金来源由以前的主要来自财政拨款，变为财政拨款、学校资助、社会合作等多层次、多渠道，高校出现了科研收入多元化、科研经费来源渠道的多元化：不同投入渠道和投入方式对所投入的科研资金提出了不同的财务管理要求，许多科研资金的财务管理要求已超出了     

对激励全过程的认识及启示

激励是通过了解人的需要和动机,设计一定的奖惩措施和工作环境,控制和引导人的行为,使其积极努力地朝某一目标前进的行为过程.企业管理的根本是对人的管理,其核心是调动员工的积极性,高效地完成各项工作任务.如何对人进行有效的激励始终是企业管理工作中的核心问题,关于这方面的理论很多,如期望理论、需要层次论、成就需要理论、强化理论、社会学习理论等等,这些理论在实践运用中都具有一定的价值.但是这些理论都只阐述了激励过程中的某一个方面的问题,而没有全面地阐明激励的整个过程.在这里,我们结合魏格纳和赫兰博克所提出的激励模型来说明激励的整个过程,并讨论实际工作中该如何有效地激励员工工作.     

从科研服务的视角探索高职院校科研管理创新

文章通过分析目前高职院校科研工作的定位和科研管理的现状,提出从服务职能的角度探索科研管理的创新路径,树立“管理就是服务”的思想,构建科研信息发布平台、科研管理服务平台、校企互动服务平台、科研专题培训服务平台,建立健全科研激励机制等,增强教师的科研能力,提高科研服务水平,促进科研管理工作健康可持续发展。     

高校科研管理团队运作模式的探析

随着经济的发展,我国对科研水平的要求也逐渐增高,目前高校的科研团队肩负重任,成为为我国培养人才的重要摇篮,提供了人才和知识的储备,但是目前我国高校的科研团队运作模式仍未达到最佳效果,起作用尚未完全发挥出来,其管理观念和体系仍不完善,我国高校科研团队运作模式存在着团队组成结构不高效、团队管理制度不完善、团队考评体系不科学、忽略团队文化等问题,我国高校科研团队运作模式应从团队的组建、团队内外管理制度、科学合理的考评体系、团队文化等方面进行改善,从而使其发挥最大效率,为我国培养出优秀的人才。     

试论波特一劳勒“综合激励模型”在国有改制企业中的应用

许多企业在管理中存在着一些企业员工激励机制不完整、激励措施简单化、激励效果低下的现象。分析和研究波特一劳勒的综合激励理论,能从中获得诸多启示。为了提高企业员工激励的有效性,企业管理体系要理顺工作与奖酬之间的关系,调控企业员工的期望,引导企业员工角色感知,突出工作的内在性奖酬,使企业员工感受到企业环境的公平与善待,获得较多的满意感,以提高工作努力程度。     

高职院校科研管理中激励机制构建

目前,绝大部分高职院校科研管理中激励机制还不太完善。如何在高职院校科研管理中建立有效的激励机制,在坚持五个原则的基础上,应从科研管理队伍、科研团队、科研成果转化三个方面构建。     

专升本院校科研管理中的激励机制构建

“以人为本”是现代管理理念,在这种理念之下,专升本院校科研管理中面临着很多亟需解决的问题,比如如何建立有效的科研激励机制、提高科研管理的效果,本文介绍了激励机制的含义,并且就专升本院校科研管理中激励机制构建的原因和措施进行简要的探讨。     

略论美国联邦政府对大学科研的资助对我国的启示

从全球范围来看,大学在各国的科研体系当中都占据着相当重要的地位。二战后美国科技的快速发展与联邦政府对于大学科研的大力投入是密不可分的。文章通过考察美国联邦政府资助大学科研的类型与科研资金分配的方式,剖析了其利弊,以期为我国大学科研事业的发展提供有益的借鉴。     

试析高校科研管理人员对科技创新的管理

本文运用素质模型相关理论,试图探讨新时期高校科研管理人员的必备素质,并阐述其在高校科研管理中的应用。     

高校科研团队知识管理的要素、过程与模式

对高校科研团队知识管理体系的研究,是科研管理和知识管理领域中的一个前沿问题.本文在分析高校科研团队知识管理关键要素的基础上,着重阐述高校科研团队知识管理的运作过程和基本模式.据此,从科研管理效率提高的途径、激活科研团队的知识转化流程的方式、完善高校科研团队成员知识结构,实现知识的增殖并提高高校科研团队的科技创新能力与快速反应能力.     

高校科研团队知识管理的要素、过程与模式

对高校科研团队知识管理体系的研究,是科研管理和知识管理领域中的一个前沿问题。在分析高校科研团队知识管理关键要素的基础上,着重阐述高校科研团队知识管理的运作过程和基本模式。据此,从科研管理效率提高的途径、激活科研团队的知识转化流程的方式、完善高校科研团队成员知识结构,实现知识的增殖并提高高校科研团队的科技创新能力与快速反应能力。     

浅议我国高校科研间接成本管理

高校为履行各项活动需要发生多项成本,其中属共享性的成本即间接成本,完善科研间接成本管理是高校科研事业可持续发展的要求,而我国高校科研间接成本管理尚不成熟,从资助政策、成本预算和核算三个方面进行探讨,并提出相应的建议。