高等职业教育服务区域经济发展问题研究

在区域经济发展的过程中高等职业教育发挥十分关键的作用,而区域经济发展反过来也促进了高等职业教育的发展,所以,高职教育院校前进的出路就是要借助区域经济发展之势,对服务区域经济发展的最佳途径进行积极地探索。     

谈高等职业教育与区域经济协调发展的作用

高等职业教育是我国教育体系的重要部分,是国民经济和社会发展的重要基础,要实施"科教兴国"战略,加快区域经济发展,必须把高等职业教育的发展放到重要的位置.     

高等职业教育要立足服务地域经济发展

高职院校作为高等教育的一个重要组成部分,它承担着与其他高校一样的教育职能和社会服务职能。高等职业教育对社会服务又赋予了不同的内涵。本文从高等职业教育要立足服务地域经济发展的角度出发,阐述了高等职业教育培养目标定位、高职院校社会服务的内涵和高职院校服务地域经济的模式探索。     

染整专业办学适应荆州区域经济发展需要的思考

根据荆州市纺织工业“十一五”发展规划,纺织工业园的建立将需要大量的染整专业技术人才,高职院校教学改革如何顺应区域经济发展的需要,值得思考。染整专业的发展规模要与荆州区域经济的发展速度相协调;染整专业人才培养目标耍与区域经济的用人标准相协调;染整专业的教学改革应该与区域经济的技术发展同步。     

染整专业办学适应荆州区域经济发展需要的思考

根据荆州市纺织工业"十一五"发展规划,纺织工业园的建立将需要大量的染整专业技术人才,高职院校教学改革如何顺应区域经济发展的需要,值得思考。染整专业的发展规模要与荆州区域经济的发展速度相协调;染整专业人才培养目标要与区域经济的用人标准相协调;染整专业的教学改革应该与区域经济的技术发展同步。     

染整专业办学适应荆州区域经济发展需要的思考

根据荆州市纺织工业"十一五"发展规划,纺织工业园的建立将需要大量的染整专业技术人才,高职院校教学改革如何顺应区域经济发展的需要,值得思考.染整专业的发展规模要与剂州区域经济的发展速度相协调;染整专业人才培养目标要与区域经济的用人标准相协调;染整专业的教学改革应该与区域经济的技术发展同步.     

产业结构视角下的河南省高等职业教育专业调整策略研究

本文以河南省69所高职高专院校2008～2010年招生计划为据,浅析河南省高等职业教育专业设置与产业结构调整之间的关系。     

高等职业教育与内蒙古地区经济发展人才需求的契合点

内蒙古地区经济的未来将向四个方向发展。第一是能源基地方向,第二是产业转移承接基地方向,第三是非资源型产业方向,第四是服务业方向。这就要求高等职业教育立足于内蒙古地区经济发展人才需求,从人才培养模式、师资队伍建设、专业设置、扩大服务面来提升服务地区经济发展的能力,实现职业教育与内蒙古经济发展＂双赢＂的局面。     

高等职业教育与区域经济协调发展研究——以秦皇岛市为例

本文从多方面进行秦皇岛市高等职业教育与区域经济发展的协调性分析,总结出两者不协调之处及存在的问题,最终提出解决问题的合理化建议,以促进高等职业教育与区域经济的协调发展。     

柳州市高等职业教育发展对策研究

高等职业教育对区域经济的发展起着重要作用。文章从柳州市的特点出发，分析柳州市高等职业教育存在的问题。提出适合其发展的对策．     

无锡职业教育与区域经济结构现状与分析

通过对无锡市经济发展和无锡市高等职业教育专业设置现状的分析,找出目前无锡市高等职业教育专业设置及布局结构中存在的问题,以适应无锡市经济产业结构发展对应用技能型人才的需求。     

高等职业教育与区域经济协调发展的问题研究

随着科学发展观和可持续发展观的陆续提出,我国的高等职业教育与区域经济协调发展也进一步明确了其发展思路和方向。本文就我国高等职业教育与区域经济协调发展中存在的一系列问题展开了研究,集中探讨了二者的关系,并从当前高等职业教育与区域经济发展的现状入手,就如何推动区域经济高效发展,提高职业教育的质量提出了一些看法和建议,为加快地区经济和教育发展提供了良好借鉴。     

优化产业结构 推动区域经济发展

我国经济的发展需要各个区域经济的发展共同推动。长期以来,区域的发展以产业的发展为主线,政策的制定以及规划的形成都要围绕着产业的发展。产业结构对于产业发展甚至区域经济增长的推动差异较大,产业结构不合现象依然严重。优化产业结构已然成为当前区域经济发展的重要任务。     

新疆北疆区域经济发展能力评价

区域经济发展是指区域内总产出不断增加、区域产业结构及空间结构不断优化、区际引力与辐射能力不断提高的过程。而区域经济发展能力是一个较抽象的概念,具体可表述为,在一定经济发展水平基础上,经济总量增加能力、产业结构优化能力、区域辐射能力和资源聚集能力的综合能力。     

浅谈高等职业教育的发展

文章介绍了我国高职教育的特点和发展概况,分析了高职院校的生源特点,并有针对性地提出了因材施教的方法。     

创意产业：区域经济发展的新引擎

创意，是自主创新的关键环节。自主创新是科学技术发展的战略基点，是调整产业结构、转变增长方式的中心环节，是经济社会发展的有力支撑。其中自主的含义在本质上是指人自我决定的能力，即强调创新的主体性，突出主体的能力、权利和责任。因此，自主不能被理解为一种封闭的、自我中心的行为或心态，它应该是一个理性的、开放的和主动的过程。在当前条件下，自主创新不仅反映了中国社会经济发展的阶段性特征，而且也提出了新的任务，即要在整合中国化、经济、社会和科技资源的基础上，承担起创新的责任。它需要自信，更需要想象力。而创意是这一想象力的起源和动力，它是个性化的主张，是人类无限智慧的进发。创意是激发和实现自主创新的关键环节。     

与产业结构调整相适应的专业结构设置研究

高等职业教育专业结构设置与三大产业就业结构变化的适应性对我国经济社会及高等职业教育自身的发展有着重要意义。设置和调整专业要主动适应经济社会发展需要,分析地方产业结构调整对人力资源的需求状况,把优化学科专业结构作为提高人才培养质量的重要措施,要按照需求导向、条件保障、规模适度、持续建设的原则制订专业建设规划,提高人才培养质量。     

浅谈我国高等职业教育发展

我国高等职业教育从80年代初期到现在,经历了近三十年的发展历程。经过多年的发展,其规模迅速扩大,教育办学质量也越来越引起社会各方的关注。从多个角度对我国高等职业教育的发展现状进行研究,并且提出相关的建议和对策。